教育技術學專業（本科；工學學士；學制4年；3500元/年）
【培養目標】
掌握教育信息技術的基本理論及基本技能，培養在教育部門、政府職能部門、IT企業從事信息技術教育與管理、數字化教育資源的系統設計與開發、教育信息網絡平臺的建設與維護、軟件的設計與開發的高級工程技術人才。
【專業課程設置】
教育信息技術概論、C語言及面向對象程序設計Ⅰ、C語言及面向對象程序設計Ⅱ、數據結構、操作系統、計算機網絡技術與應用、多媒體技術及應用、數據庫原理與應用、人機交互、網站設計與開發、二維動畫制作技術、三維動畫技術、數字圖像編輯技術、教學設計原理與方法、遠程教育原理與技術、網絡教育資源設計與開發、教育軟件設計與開發、E-learning與企業培訓。
【實習培訓】
本專業在加大課程實驗學時比例的同時，通過一系列的集中實踐及實習提高學生動手能力。主要包括：程序設計技能訓練、算法與數據結構綜合訓練、數據庫系統開發綜合訓練、網絡教學系統設計與開發綜合訓練、多媒體教學軟件開發綜合訓練、畢業實習等。
【畢業生職業發展方向】
在教育部門、政府職能部門、IT企業等從事信息技術教育與管理、軟件設計與開發、數字化教育資源的開發、教育信息化建設；部分畢業生考入碩士研究生繼續深造學習。
【深造方向】
教育技術學、計算機應用技術等。
【專家談專業】
本專業以應用為主旨,以能力培養為本位,以“實用、先進”為原則，課程設置突出基礎理論學習、強化課程設計和工程實踐環節,努力使學生“用而學，學以致用”。在培養學生的專業知識能力的同時，注重學生的表達、組織、創新能力及社會能力的培養。
【在校生談專業】
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確了教育信息化的重要性，把加快教育信息基礎設施建設、加強優質教育資源開發與應用、構建國家教育管理信息系統作為重大項目加以實施，這就為教育信息技術專業提供了良好的發展空間。由于教育信息技術專業屬于交叉學科，課程涉及面廣，因此更需要學生建立堅定、積極的專業信念，刻苦學習，在具備理論知識的同時也必需具備堅實的實踐能力，只有這樣才能夠滿足社會的需求，才能真正做到畢業即就業，就業能創業。
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