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中藥鑒定學，多年來一直被學生認為是一門由許多概念編織而成的、枯燥死板的、死記硬背的學科。每一種藥千篇一律地羅列各項內容,特別是執(zhí)業(yè)藥師的教材只有文字描述，沒有圖像，所以很抽象，容易造成記憶混亂。在學習中，給大家以下四點建議供大家參考：

1、 全面復習，重點記憶

大家在學習精講班的課時，每一講都要仔細弄懂，重要的內容要隨時記憶。學到后面，要注意比較相似藥物、同類、同科藥物的異同點，幫助記憶。在復習時，最好先復習重點藥材。先看重點藥材包括哪幾項內容，在每項內容中找出主要特征;然后再復習熟悉藥材和了解藥材就顯得比較容易了。因為后兩類藥材中有很多藥材與重點掌握藥材是同科或同屬植物，在性狀，顯微特征，化學成分上都有相同之處;如果把重點藥材特征掌握好了，再找出與后兩部分藥材的異同點，就可以達到事半功倍的效果。

2、結合實物和圖片，增強感性認識

執(zhí)業(yè)藥師中藥鑒定學教材，沒有圖片，只有文字介紹，使中藥鑒定學變的抽象，所說的鑒別特點看不見，不容易記憶。我們建議有條件的同學，可以結合工作實際，找一些典型的藥材標本，或在書上，網上找一些相關的藥材圖片，結合性狀、顯微鑒別特點描述，增加感性認識，提高記憶效率。

3、 抓住經驗術語

經驗術語可以說是《中藥鑒定學》的一大特色。這些傳統(tǒng)的經驗術語是非常寶貴的財富，在學習中,要把經驗術語與藥材性狀特征有機的聯(lián)系起來。如：松貝的“懷中抱月”、大黃的“星點”、天麻的“鸚哥嘴”、何首烏的“云錦花紋”等等,這些經驗術語雖然只有短短幾個字,卻把藥材的性狀特征傳神的表達出來了。這些經驗術語一方面加深了大家對藥材性狀的理解,另外也方便了對藥材的記憶。

4、比較、歸納、總結

在學習后期和復習過程中，注意利用比較、總結歸納的方法，一是可以擴大知識面，二是還可以提高考試成績。例如：在學過的中藥中，大黃、何首烏、牛膝、川牛膝和商陸這幾個藥都有異常構造，有什么相同點和異同點?五加科植物含油樹脂道，桔梗科的植物含乳管、菊糖等，通過比較歸納，增強記憶。

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