第一部分筆試考試說明
一、考試目的
以教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）、《幼兒園教師專業(yè)標準》（以下簡稱《標準》）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為依據(jù)，重點考查考生對學(xué)前教育基礎(chǔ)知識、基本理論和基本教學(xué)技能等方面的掌握程度和運用能力。
二、考試形式
（一）考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案必須寫在答卷上，寫在問卷上無效。
（二）考試時間及分值：考試時間120分鐘，試卷滿分100分。
三、試卷結(jié)構(gòu)
（一）主要題型：客觀題（含單項選擇題、判斷題和填空題）約占60%，主觀題（含簡答題、案例分析題、論述題和教學(xué)活動設(shè)計題）約占40%。
（二）內(nèi)容比例：教育部文件模塊約占15%，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占10%，學(xué)前教育學(xué)模塊約占25%，學(xué)前心理學(xué)模塊約占18%，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)模塊約占12%，幼兒園教育活動設(shè)計（五大領(lǐng)域）模塊約占20%。
（三）試題難易比例：容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。
四、考試范圍與內(nèi)容
學(xué)前教育基本專業(yè)知識筆試考查范圍：《綱要》、《指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《學(xué)前教育政策與法規(guī)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒園教育活動設(shè)計》（五大領(lǐng)域）。教材以學(xué)前教育專業(yè)大中專教材為主，參考教材版本為人民教育出版社、高等教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、華東師范大學(xué)出版社、東北師范大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社出版的相關(guān)教材均可。
（一）教育部文件模塊
1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
3.《幼兒園工作規(guī)程》
（二）教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊
1.教育法律、法規(guī)
（1）《中華人民共和國教育法》
（2）《中華人民共和國教師法》
（3）《中華人民共和國未成年人保護法》
（4）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
（5）《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》（2010-2020年）
（6）《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
2.教師職業(yè)道德
（1）教師職業(yè)道德基本內(nèi)容及其作用
（2）加強師德修養(yǎng)的途徑、方法
（3）教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）
（4）《幼兒園教師專業(yè)標準》
（三）學(xué)前教育學(xué)模塊
1.學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
2.我國幼兒園教育的目標、任務(wù)和原則
3.兒童觀
（1）兒童觀的內(nèi)涵
（2）樹立科學(xué)的兒童觀
4.幼兒園課程
（1）幼兒園課程的內(nèi)涵
（2）幼兒園課程的特點
（3）幼兒園課程內(nèi)容的選擇與組織
5.幼兒園游戲
（1）幼兒園游戲的價值
（2）幼兒園游戲的特點
（3）幼兒園游戲的類型
（4）幼兒園游戲的條件創(chuàng)設(shè)
（5）幼兒園游戲的支持與指導(dǎo)
6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用的要求
7.幼兒園主題活動
（1）幼兒園主題活動的內(nèi)涵
（2）幼兒園主題活動的特點
8.幼兒園教學(xué)活動
（1）幼兒園教學(xué)活動的原則
（2）幼兒園教學(xué)活動的方法
9.幼兒園區(qū)域活動
（1）幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)涵
（2）幼兒園區(qū)域活動的特點
10.幼兒園日常生活活動的組織與指導(dǎo)
11.幼兒園與小學(xué)、家庭、社區(qū)的關(guān)系
（1）幼兒園與小學(xué)的銜接
（2）幼兒園與家庭的配合
（3）幼兒園與社區(qū)合作共育
12.幼兒教師
（1）幼兒教師的職業(yè)特點
（2）幼兒教師應(yīng)必備的職業(yè)素質(zhì)
（四）學(xué)前心理學(xué)模塊
1.學(xué)前兒童心理發(fā)展
（1）學(xué)前兒童心理發(fā)展趨勢
（2）兒童心理發(fā)展年齡特征
（3）影響兒童心理發(fā)展的基本因素
2.學(xué)前兒童動作和言語的發(fā)展
（1）學(xué)前兒童動作發(fā)展規(guī)律
（2）學(xué)前兒童言語發(fā)生和發(fā)展的階段
（3）學(xué)前兒童言語發(fā)展的主要特征
3.學(xué)前兒童認知發(fā)展
（1）學(xué)前兒童注意的發(fā)展
（2）學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展
（3）學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
（4）學(xué)前兒童想象的發(fā)展
（5）學(xué)前兒童思維的發(fā)展
4.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展
5.學(xué)前兒童個性的發(fā)展
6.學(xué)前兒童社會性的發(fā)展
（五）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)模塊
1.學(xué)前兒童生理解剖特點及保育要點
2.學(xué)前兒童的生長發(fā)育
（1）學(xué)前兒童生長發(fā)育的規(guī)律
（2）影響學(xué)前兒童生長發(fā)育的因素
（3）學(xué)前兒童生長發(fā)育的指標
3.學(xué)前兒童生活保健制度
4.托幼機構(gòu)安全教育及常見意外的處理
5.學(xué)前兒童傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理
6.學(xué)前兒童常見心理問題
（六）幼兒園教育活動設(shè)計模塊
1.幼兒園教育活動設(shè)計
（1）幼兒園教育活動設(shè)計的基本原則
（2）幼兒園教育活動設(shè)計的依據(jù)和步驟
2.幼兒在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本認知特點
（1）幼兒學(xué)習(xí)語言的特點
（2）幼兒動作發(fā)展的特點
（3）幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點
（4）幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點
（5）幼兒學(xué)習(xí)唱歌的特點
（6）幼兒學(xué)習(xí)繪畫的特點
3.幼兒園教案設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和要求
4.五大領(lǐng)域教育實施的基本原則
（1）實施幼兒健康教育應(yīng)遵循的基本原則
（2）實施幼兒語言教育應(yīng)遵循的基本原則
（3）實施幼兒社會教育應(yīng)遵循的基本原則
（4）實施幼兒科學(xué)教育應(yīng)遵循的基本原則
（5）實施幼兒藝術(shù)教育應(yīng)遵循的基本原則
5.幼兒園教育活動實施的基本策略和主要方法
（1）幼兒園健康教育活動實施的基本策略和主要方法
（2）幼兒園語言教育活動實施的基本策略和主要方法
（3）幼兒園社會教育活動實施的基本策略和主要方法
（4）幼兒園科學(xué)教育活動實施的基本策略和主要方法
（5）幼兒園藝術(shù)教育活動實施的基本策略和主要方法
第二部分面試考試說明
面試包括漢語口語、漢語授課能力和幼教專業(yè)技能測試三部分。面試時間25分鐘，滿分100分。具體如下：
一、漢語口語測試
在面試現(xiàn)場抽取一段漢語短文進行朗讀，考查漢語口音是否標準；面試專家進行提問，考察考生對漢語的理解能力。時間5分鐘，分值30分。
評分標準：按照MHK及漢語普通話水平測試有關(guān)標準執(zhí)行。
二、漢語授課能力
由考生事先自行準備幼兒園小班、中班或大班的語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、健康領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計各一節(jié)，共5節(jié)教學(xué)活動設(shè)計，要求涉及三個年齡段和五個領(lǐng)域。現(xiàn)場由考官在5節(jié)教學(xué)活動設(shè)計中任意抽取一節(jié)授課，考官同時根據(jù)現(xiàn)場授課情況進行相關(guān)學(xué)前專業(yè)知識提問。時間10分鐘，分值40分。
評分標準：
1.教學(xué)基本素養(yǎng)；
2.組織實施教學(xué)活動的能力；
3.專業(yè)知識能力；
4.口頭答辯；5.漢語能力。
三、幼教專業(yè)技能測試
時間10分鐘，分值30分。
考試形式分為自彈自唱、舞蹈、簡筆畫三種類型，每種類型各10分。
具體要求：
（一）自彈自唱考試。要求考生在指定的10首幼兒作品中，現(xiàn)場抽取其中一首彈唱（曲目附后）。考場提供電子琴和手風琴，考生可在這兩種樂器中自選一種樂器彈唱，不得使用其他樂器。
評分標準：
1.節(jié)奏鮮明、表現(xiàn)力強；
2.和弦配置合理；
3.吐字清晰、音準好；
4.歌曲風格和情感表達合理；
5.伴奏、演唱整體效果好。
（二）舞蹈考試。考生可自行提前準備一段3分鐘內(nèi)的幼兒舞蹈，進行現(xiàn)場表演。（考場提供多媒體設(shè)備，考生可自帶U盤和CD光盤，自帶的U盤和CD光盤中只能拷貝考試的舞蹈曲目，不得有其他樂曲；也可自帶播放器，但不得攜帶和使用手機。）
評分標準：
1.節(jié)奏感和韻律感強；
2.表現(xiàn)力和感染力強；
3.內(nèi)容表達準確清楚；
4.表情自然大方，整體效果好；
5.富有幼兒教育特點。
（3）簡筆畫要求考生根據(jù)該場次考試既定的具體題目進行現(xiàn)場繪畫，在2分鐘內(nèi)完成不少于3個簡筆畫。
評分標準：
1.用筆簡潔；
2.形象生動；
3.構(gòu)圖合理；
4.表達意圖明確；
5.富有幼兒情趣。
四、自彈自唱曲目：
1.《大馬告訴我》1=F；2/4望安詞、潘振聲曲
2.《生日歌》1=F；2/4韓偉詞、施光南曲
3.《老師，老師我愛你》1=D；3/4倪達詞、王健曲
4.《小鳥小鳥你真好》1=F；2/4劉同仁詞、戈宗遠曲
5.《小拜年》1=G；3/4湖南花鼓調(diào)
6.《娃哈哈》1=F；2/4新疆民歌
7.《蝸牛與黃鸝鳥》1=F；2/4臺灣民歌
8.《小烏鴉愛媽媽》1=F；2/4孫牧詞、何英曲
9.《我快樂》1=C2/4；張友珊詞、汪玲曲
10.《小青蛙你唱吧》1=F；3/8金波詞、新生曲
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