小學教育（文理兼收）
培養目標：
培養能主動適應民族地區現代化建設和經濟跨越式發展，德智體美勞全面發展，具有創新精神、創造能力和社會責任感，既有較系統的小學教育專業知識，又有較強的小學教育教學能力，能在小學教育領域從事教育教學、科學研究及學生管理的小學教師。
主干課程：
小學生心理學、小學教育心理學、小學教育學、教育測量與評價、教育科學研究方法、學校管理學、課程與教學論、小學語文、數學、英語課程與教學論、現代漢語、兒童文學、舞蹈基礎與編排、音樂基礎、美術基礎等。
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