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1、學前教育專業（中師升本）

培養目標：全面貫徹黨的教育方針，引導和促進學生成為有見識、有能力、有責任感的自主學習者；培養熱愛教育事業、具有現代教育理念和較強教育理論素養、幼兒喜歡、家長認可、社會認同的能適應21世紀學前教育改革和發展需要的、具有創新精神和實施素質教育能力的幼兒園師資。

主要課程：教育心理學、學前教育學、發展心理學、學前教育評價、學前比較教育學、學前教育史、學前衛生學、教育心理與統計、幼兒教育科研方法、幼兒園管理學、鋼琴、兒童營養學、優生學等。

2、小學教育專業（師范類）（包括中師升本）

培養目標：全面貫徹黨的教育方針，引導和促進學生成為有見識、有能力、有責任感的自主學習者；培養熱愛教育事業、具有現代教育理念和較強教育理論素養、學生喜歡、家長認可、社會認同的能適應21世紀基礎教育改革和發展需要的、具有創新精神和實施素質教育能力的小學教師。

主要課程：教育學、教育心理學、兒童心理學、兒童文學、小學課件開發與應用、現當代文學、外國文學、高等數學、科學技術概論、小學雙語教學、教師技能、音樂、美術等。

3、應用心理學專業

培養目標：全面貫徹黨的教育方針，引導和促進學生成為有見識、有能力、有責任感的自主學習者；培養熱愛心理事業、具有較強的理論素養、用人單位認可、社會認同的能適應21世紀社會發展需要的、具有創新精神的能在教育等企事業單位從事心理學工作的高級應用型心理人才。

主要課程：普通心理學、管理心理學、實驗心理學、心理統計學、生理心理學、社會心理學、心理測量學、心理咨詢學、教育心理學、醫學心理學等。

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