邯鄲學院信息工程學院現(xiàn)設有計算機系、電子工程系、網(wǎng)絡工程系、物流工程系、教育技術系及實習實訓教研室六個教學系（室），同時設有信息技術研究所、邯鄲市嵌入式系統(tǒng)重點實驗室、邯鄲市虛擬現(xiàn)實技術重點實驗室和河北省高校光電通信與信息系統(tǒng)應用技術研發(fā)中心等研究機構。
信息工程學院現(xiàn)有教職工43人，專任教師40人，其中具有高級職稱教師14人，占教師總數(shù)的35%；碩士以上學位的教師32人，占教師總數(shù)的80%；博士（含在讀）5人，占教師總數(shù)的12.5%。邯鄲市專業(yè)技術拔尖人才1人，邯鄲市優(yōu)秀教師3人，邯鄲市青年優(yōu)秀教師1人，邯鄲市名師1人。
邯鄲學院省級實驗教學示范中心——“電子信息工程實驗與實訓中心”為師生提供優(yōu)質(zhì)的實驗實訓教學環(huán)境，邯鄲國家高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心及幾十家高新技術企業(yè)為學生提供實習與實訓基地。
計算機科學與技術專業(yè)被教育部批準為國家級特色專業(yè)建設點和國家級專業(yè)綜合改革試點；電子信息工程專業(yè)被河北省教育廳批準為省級特色專業(yè)建設點。具有省級教學創(chuàng)新高地一個（電子信息教育創(chuàng)新高地），省級精品課程一門（大學信息技術基礎），市級重點學科一個（電子信息工程學科），市級重點實驗室二個（嵌入式系統(tǒng)重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術重點實驗室）。完成省級以上科研課題24項，其中獲得河北省科技進步一等獎一項、二等獎二項、三等獎一項；獲得河北省教學成果一等獎一項、二等獎三項、三等獎六項；獲邯鄲市科技進步一等獎二項、邯鄲市科技進步二等獎二項、邯鄲市科技進步三等獎一項；獲得邯鄲學院教學成果一等獎一項、二等獎一項；獲國家實用新型專利二項。編寫相關教材16部，在省級以上學術刊物發(fā)表論文200多篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文60余篇。現(xiàn)在研課題44項，其中省教育課題5項，省科技攻關課題12項，市科技攻關課題13項，學院碩博基金項目6項，校級課題20余項。
信息工程學院的學生在全國大學生“信息技術應用水平大賽”、“電子設計大賽”、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設計大賽、“博創(chuàng)杯”嵌入式系統(tǒng)設計大賽等賽事中取得過一、二、三等獎的好成績。
2014年招收以下四個專業(yè)：
◆◆計算機科學與技術：本科 學制四年理工 普通類
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向我國經(jīng)濟發(fā)展和建設的需要，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎、良好科學素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和實踐能力，能適應科學技術進步和社會需求變化的計算機科學與技術專業(yè)的應用型高級技術人才。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式,強調(diào)動手和工程實踐能力培養(yǎng)。要求學生掌握計算機科學與技術方面的基本理論和專業(yè)知識，接受計算機系統(tǒng)開發(fā)與設計的基本訓練，具有計算機網(wǎng)絡設計、計算機應用系統(tǒng)設計和軟件開發(fā)的綜合知識技能。按國家學位辦的標準，授予工學學士學位。
本專業(yè)畢業(yè)生完成學業(yè)后應獲得以下專業(yè)知識和能力：基本掌握與計算機相關的自然科學、數(shù)學、英語和人文社科等方面的知識，具有良好的思想道德品質(zhì)和較高的專業(yè)綜合素質(zhì)；系統(tǒng)掌握堅實的計算機科學與技術的基礎理論，深刻理解計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡體系結構、計算機軟/硬件基本理論和系統(tǒng)集成與管理維護技術；具有跟蹤計算機科學與技術領域發(fā)展動態(tài)和學習新軟件、新理論及新技術的能力；掌握軟件工程的基本知識，具有較強的計算機系統(tǒng)設計、程序分析、應用軟件的開發(fā)能力；了解嵌入式系統(tǒng)和人工智能技術，具有開發(fā)嵌入式和智能軟件的開發(fā)能力。
主要課程：英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、電路分析、數(shù)字電路、程序設計基礎、離散數(shù)學、匯編語言、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、管理信息系統(tǒng)、編譯原理、JAVA程序設計、C#程序設計、基于WEB的程序設計、移動應用軟件技術、嵌入式系統(tǒng)、人工智能、電子商務概論等。
就業(yè)方向：本專業(yè)學生經(jīng)過規(guī)范的專業(yè)教育和培養(yǎng)，可勝任各類IT企業(yè)、公司、科研院所等單位的計算機及其系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設計、研究、開發(fā)及IT市場拓展等工作；可勝任各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通等各類企事業(yè)單位從事計算機信息管理與決策支持、辦公自動化、計算機監(jiān)測與控制、計算機軟硬件技術開發(fā)、計算機系統(tǒng)集成與運行維護等工作；可從事各級各類學校的計算機科學教育；也可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術及其相關學科的碩士學位。
◆◆網(wǎng)絡工程：本科 學制四年 理工普通類
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，理工結合，具有基礎扎實、素質(zhì)全面、實踐能力和創(chuàng)造能力強的現(xiàn)代社會急需的網(wǎng)絡工程技術人才，能夠從事網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡的規(guī)劃和組網(wǎng)設計、網(wǎng)絡工程設計和建設、網(wǎng)絡運行維護及管理、網(wǎng)絡安全防護和性能分析等工作。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式，強調(diào)動手和工程實踐能力培養(yǎng)。網(wǎng)絡工程專業(yè)是我校根據(jù)教育部文件精神，為了適應我國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的全面加快，確保計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)在社會各行各業(yè)的安全，滿足社會對信息安全技術人才的迫切需要而設立的新興專業(yè)。按國家學位辦的標準，授予工學學士學位。
人才培養(yǎng)具備以下特點：網(wǎng)絡工程專業(yè)按照目前最熱門的兩個方向進行培養(yǎng)：網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安全；主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會網(wǎng)絡發(fā)展需要的應用型、技術型高級計算機網(wǎng)絡專門人才；注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，使學生打下堅實的數(shù)學、計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡基礎，掌握信息保障的基本理論和基本知識，接收該專業(yè)的新知識和新技術；使學生受到系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、安全防護和操作管理的基本訓練，具備信息系統(tǒng)分析與綜合集成、工程設計與實際運用、安全策略制訂與監(jiān)控管理的基本能力；注重培養(yǎng)具有自主知識產(chǎn)權開發(fā)能力、掌握核心技術的全面發(fā)展的信息安全專業(yè)高級專門人才。學生在校期間可申請參加國家級或國外相關專業(yè)考試認證，取得相應證書。
主要課程： C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡導論、多媒體技術、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡體系結構、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備與互聯(lián)、數(shù)據(jù)庫原理、綜合布線與系統(tǒng)集成、Windows與Linux服務器配置、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、企業(yè)網(wǎng)絡構建、網(wǎng)絡存儲、IPv6技術與應用、現(xiàn)代交換技術、入侵檢測、防火墻與VPN、信息安全、無線網(wǎng)絡與3G技術、服務器虛擬化與云計算等。
就業(yè)方向:網(wǎng)絡工程專業(yè)是目前的新興專業(yè)。本專業(yè)可從事計算機網(wǎng)絡與信息安全理論的研究和教學以及信息安全的技術研發(fā)、管理和服務等方面工作。就業(yè)范圍廣泛，可從事企事業(yè)單位、服務行業(yè)、行政管理部門、自然資源管理部門、人力資源管理部門等各領域的計算機網(wǎng)絡規(guī)劃建設與管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡軟硬件設備營銷等相關工作。可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程等相關專業(yè)的碩士學位。
◆◆物流工程：本科 學制四年理工 普通類
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有良好的科學素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，具備堅實的數(shù)理基礎、良好的計算機和外語能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力。掌握物流工程規(guī)劃設計、物流裝備設計與運用、配送中心規(guī)劃設計以及物流系統(tǒng)運作與管理等基礎知識與基本技能，優(yōu)秀人才能進一步進行專業(yè)深造。按國家學位辦的標準，授予工學學士學位。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式,強調(diào)動手和工程實踐能力培養(yǎng)。在校學習期間，培養(yǎng)學生具有較強的政治理論水平和思想道德素質(zhì)；系統(tǒng)、科學地掌握物流工程的基本理論、基本知識和基本技能；具有豐富的物流系統(tǒng)自動化技術知識、物流信息技術知識，具有電子商務與物流復合能力，能夠熟練運用現(xiàn)代物流工程理論、系統(tǒng)規(guī)劃設計方法和計算機技術，具有從事大型物流工程項目規(guī)劃與設計、實施、管理等工作的能力。
主要課程：檢測技術與信號處理、控制工程基礎、現(xiàn)代物流信息技術、管理信息系統(tǒng)、運籌學、管理學概論、物流學、供應鏈管理、系統(tǒng)建模與仿真、物流技術與裝備、物流配送中心設計、物流設施規(guī)劃與設計等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府相關管理部門、各類物流企事業(yè)單位、大型商貿(mào)公司、企業(yè)物流部門、管理咨詢公司、物流信息技術公司和科研院所從事物流系統(tǒng)的研究、規(guī)劃、設計及運營管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀物流工程碩士、博士學位。
物流業(yè)是我國十大振興產(chǎn)業(yè)之一，是融合運輸、倉儲、貨運代理和信息等行業(yè)的復合型服務產(chǎn)業(yè)，涉及領域廣，吸納就業(yè)人數(shù)多，促進生產(chǎn)、拉動消費作用大。但是我國物流業(yè)總體水平落后，物流專業(yè)人才極其缺乏，社會各界對高級物流人才的需求非常迫切，因此，從事物流工程與管理專業(yè)的人才，其發(fā)展前景非常誘人。
◆◆電子信息工程：本科 學制四年 理工 普通類
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義建設和經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息技術的基礎知識，具有電子信息系統(tǒng)分析和設計的能力，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高級工程技術人才。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式,強調(diào)動手和工程實踐能力培養(yǎng)。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，面向應用和發(fā)展。要求學生學習和掌握扎實的高等數(shù)學、大學物理等基本理論知識，具有較高的外語應用能力和計算機及網(wǎng)絡應用能力。掌握電子信息技術的基本知識、基本理論和基本技能；能夠進行電子信息系統(tǒng)的研發(fā)。能夠?qū)W習本專業(yè)的理論前沿、最新技術和器件的發(fā)展動態(tài)；具備終身可持續(xù)學習、研究的綜合能力。電子信息工程專業(yè)分兩個方向進行培養(yǎng)：嵌入式系統(tǒng)設計、通信工程。按國家學位辦的標準，授予工學學士學位。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)、大學物理及實驗、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、印刷電路板設計、微機原理接口技術、電子測量、單片機原理與應用、通信原理與電路、PLC技術、傳感器原理及應用、數(shù)字信號處理、EDA技術、電磁波與電磁場、C語言程序設計、移動通信系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、自動控制原理、人工智能等。在學習期間除了課程實驗外，要求學生參加綜合實訓，電子設計競賽，畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到電子信息產(chǎn)業(yè)從事電子信息系統(tǒng)的技術研發(fā)、信息類產(chǎn)品軟硬件應用、企事業(yè)單位管理和服務等工作，就業(yè)范圍廣泛，是備受電子信息企業(yè)歡迎的專業(yè)。畢業(yè)生還可以繼續(xù)報考電子信息及相關類專業(yè)的研究生教育、攻讀相關專業(yè)的碩士、博士學位。
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