北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院創(chuàng)建于2002年，2003年9月開(kāi)始面向全國(guó)招生。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)、學(xué)前教育、應(yīng)用心理 學(xué)、家政學(xué)四個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在讀本科生1367人，其中教育學(xué)專業(yè)277人，學(xué)前教育專業(yè)289人，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)668人，家政學(xué)專業(yè)133人。
學(xué)院依托北師大教育、心理兩大學(xué)科一流的學(xué)科資源。著名教育學(xué)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，著名心理學(xué)家、國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)盟前副主席、資深教授張厚粲先生與顧明遠(yuǎn)先生一起領(lǐng)銜學(xué)院首席教授；學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有在編在崗教授7名、副教授8名；14名教師具有博士學(xué)位，6名中青年教師博士在讀，其余中青年教師均具有碩士學(xué)位；學(xué)院聘請(qǐng)多位海內(nèi)外專家擔(dān)任客座教授，其中包括來(lái)自美國(guó)的喻潛安教授、美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的Thomas Oakland教授、臺(tái)灣輔仁大學(xué)前校長(zhǎng)李寧遠(yuǎn)教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量分會(huì)前主任馮伯麟教授等。
學(xué)院堅(jiān)持教育創(chuàng)新，專業(yè)設(shè)置強(qiáng)調(diào)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)21世紀(jì)教育和心理科學(xué)發(fā)展前沿，面向新的行業(yè)和職業(yè)需求，其中教育學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)“懂教育、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的復(fù)合型專門人才；家政學(xué)專業(yè)在全國(guó)率先培養(yǎng)本科層次人才，并成功建設(shè)成為學(xué)校首批特色專業(yè)之一；應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，被確認(rèn)為首批校級(jí)品牌專業(yè)之一，并于2010年被批準(zhǔn)立項(xiàng)為全校唯一的省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；學(xué)前教育專業(yè)旨在傳播先進(jìn)的兒童教育理念、方法，突出兒童教育實(shí)用技能、兒童產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的培養(yǎng)。學(xué)院課程設(shè)置突出基礎(chǔ)、交叉和行業(yè)性特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容追求前沿、權(quán)威和有效；注重教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，倡導(dǎo)并已形成了積極向上、和諧健康的院風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)于2012年獲得了廣東省民辦高等教育專項(xiàng)資金資助85萬(wàn)元，隨著學(xué)校理工樓的建成并于今年九月投入使用，我院四個(gè)專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件將極大改善并能滿足相關(guān)教學(xué)需求。用于教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐的沙盤治療室，其沙具配置在全國(guó)處于一流水平。家政學(xué)專業(yè)已購(gòu)置了滿足健康管理人才培養(yǎng)需求的較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。學(xué)院已建立了50余個(gè)實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了優(yōu)越充分的資源。其中學(xué)前教育專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)基地——珠海容閎國(guó)際幼稚園于2012年獲批為廣東省大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)已在世界500強(qiáng)之一的偉創(chuàng)力（珠海）工業(yè)園建立了綜合實(shí)踐教學(xué)基地。教育學(xué)專業(yè)在廣東卓越教育機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)院和實(shí)踐單位協(xié)同在實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐教學(xué)模式上進(jìn)行了有效探索，并取得了初步的成績(jī)。
學(xué)院堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展方向，與國(guó)（境）外多所高校建立了友好合作關(guān)系，為本院學(xué)生出國(guó)留學(xué)、深造創(chuàng)造了良好條件；通過(guò)免費(fèi)交換生、境外短期課程等多種方式，為學(xué)生提供出國(guó)出境交流和留學(xué)的機(jī)會(huì)。如學(xué)生可以免費(fèi)到日本國(guó)立新潟大學(xué)交換留學(xué)一至二學(xué)期并獲得推薦入讀日本各大學(xué)進(jìn)修生，到臺(tái)灣地區(qū)的多所大學(xué)短期交換留學(xué)等。
學(xué)院注重科研和社會(huì)服務(wù)，承擔(dān)了多項(xiàng)縱向橫向課題；多次承擔(dān)區(qū)域教育規(guī)劃的制定任務(wù)，為國(guó)內(nèi)知名企業(yè)提供人力資源項(xiàng)目服務(wù)；學(xué)院的教師工作室制度，便于學(xué)生盡早參與科研課題和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)踐。
學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生打造了較強(qiáng)的升學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)受到用人單位的普遍好評(píng)，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量較高。畢業(yè)生考研率在學(xué)校一直名列前茅， 2007-2013屆畢業(yè)生考研錄取率均超過(guò)8%，考取的學(xué)校包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、華南師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，歷屆畢業(yè)生中已有多名學(xué)生分別為美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)和香港的大學(xué)錄取。
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