根據(jù)《青海省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱暫行辦法）規(guī)定，海南州中小學(xué)校面向社會(huì)公開(kāi)招聘167名教師，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、招聘崗位和招聘范圍
（一）招聘崗位見(jiàn)附表。
（二）招聘范圍
海南州中小學(xué)校教師公開(kāi)招聘中51個(gè)崗位面向全省招聘，116個(gè)崗位面向六州招聘。其中面向全省招聘范圍包括本省戶籍、本省生源、本省院校畢業(yè)生、在本省服務(wù)的各類基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生、本省臨聘教師、應(yīng)由本省安置的退伍士兵（含在我省服役期滿的退伍士兵）；面向六州招聘范圍包括六州戶籍、六州生源、在六州服務(wù)的各類基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生、六州臨聘教師、應(yīng)由六州安置的退伍士兵（含在六州服役期滿的退伍士兵）。每人只限報(bào)1個(gè)崗位。
事業(yè)單位現(xiàn)有在職在編人員征得所在單位同意后可參加此次公開(kāi)招聘（現(xiàn)場(chǎng)資格審查時(shí)需提供書面證明材料），被聘用后按事業(yè)單位人員流動(dòng)的相關(guān)程序辦理；否則，將取消聘用資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
二、招聘條件
報(bào)考人員除具備《暫行辦法》規(guī)定的基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：
（一）年齡35周歲以下，其中臨聘教師報(bào)考年齡放寬到45周歲。
（二）符合報(bào)考崗位所需的國(guó)民教育系列相應(yīng)學(xué)歷，具體要求為：小學(xué)教師崗位應(yīng)具有中等師范及以上學(xué)歷，初中教師崗位應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，高中教師崗位應(yīng)具有本科以上學(xué)歷。
（三）所學(xué)專業(yè)或所取得的教師資格證任教學(xué)科與報(bào)考學(xué)科一致（相近）。考生既可按教師資格證任教學(xué)科報(bào)考相同學(xué)科的崗位，也可報(bào)考與所學(xué)專業(yè)一致或相近學(xué)科的崗位。臨聘教師可跨專業(yè)報(bào)考。
（四）報(bào)考海南州第一、二、三高級(jí)民族中學(xué)、海南州第二高級(jí)中學(xué)教師崗位的須具備相應(yīng)教師資格。報(bào)考縣及以下中小學(xué)校教師崗位的，放寬行業(yè)準(zhǔn)入條件，未取得教師資格證的新聘教師，與教育主管部門簽訂書面協(xié)議，經(jīng)過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)，限期在2年內(nèi)取得教師資格證；逾期未取得的，按協(xié)議約定予以解聘。
三、報(bào)名方式和時(shí)間、地點(diǎn)
本次招聘采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上資格審查、網(wǎng)上繳費(fèi)和網(wǎng)上下載打印準(zhǔn)考證的方式進(jìn)行，報(bào)名時(shí)間為2014年7月25日9時(shí)至29日24時(shí)；報(bào)考人員請(qǐng)登錄青海省人事考試信息網(wǎng)（www.qhpta.com），詳細(xì)閱讀網(wǎng)上報(bào)名須知及誠(chéng)信承諾書，如實(shí)提交有關(guān)信息完成報(bào)名工作。
符合加分條件的考生（少數(shù)民族考生加分的除外）在網(wǎng)上報(bào)名審核通過(guò)后，須攜帶相關(guān)證明的原件及復(fù)印件，于8月4日至8月7日到報(bào)考崗位所在海南州人社局進(jìn)行加分條件現(xiàn)場(chǎng)審核登記，逾期未到現(xiàn)場(chǎng)審核登記的視為自動(dòng)放棄加分資格。
四、招聘程序
公開(kāi)招聘程序按照發(fā)布招聘信息、報(bào)名和網(wǎng)上資格審查、筆試、現(xiàn)場(chǎng)資格審查、面試、體檢、考察、公示、辦理聘用手續(xù)等步驟依次進(jìn)行。
網(wǎng)上資格審查和現(xiàn)場(chǎng)資格審查由州人社局、州教育局負(fù)責(zé)，審查工作按照“誰(shuí)審查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格實(shí)行工作責(zé)任制。筆試考務(wù)、面試等工作均由州人社局、州教育局共同組織。報(bào)考藏語(yǔ)文、藏漢雙語(yǔ)崗位的考生需在面試前進(jìn)行藏語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試不合格的不能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。
資格審查將貫穿招聘工作全過(guò)程，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合資格條件者，將隨時(shí)取消其聘用資格。
五、考試時(shí)間及內(nèi)容
筆試時(shí)間擬定于2014年8月13日（星期三），筆試考點(diǎn)設(shè)在海南州，具體考試時(shí)間和地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試成績(jī)占60%，面試成績(jī)占40%。筆試內(nèi)容包括專業(yè)科目（學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)論占筆試成績(jī)的60%）和公共科目（職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)占筆試成績(jī)的20%、教育學(xué)和教育心理學(xué)占筆試成績(jī)的20%）。進(jìn)入面試人員根據(jù)筆試成績(jī)高低，按招聘崗位1：3的比例確定。
招聘崗位數(shù)與報(bào)考人數(shù)達(dá)不到1：3比例的，將確定筆試成績(jī)最低分?jǐn)?shù)線，達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生方可進(jìn)入面試環(huán)節(jié)；招聘崗位數(shù)與參加面試人數(shù)達(dá)不到1：3比例的，面試成績(jī)?cè)?0分以上的考生方可進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。
六、其它事項(xiàng)
（一）本公告所指“臨聘教師”，是指2013年6月19日省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（青發(fā)〔2013〕12號(hào)）下發(fā)前，在公辦中小學(xué)校聘用的在崗臨聘教師。
（二）加分條件。根據(jù)有關(guān)政策，參加在青“特崗教師”計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃（包括青南計(jì)劃）、教育和衛(wèi)生見(jiàn)習(xí)崗計(jì)劃（僅限鄉(xiāng)及以下學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的見(jiàn)習(xí)崗位）、到農(nóng)村任職服務(wù)計(jì)劃的高校畢業(yè)生服務(wù)期滿2年并且考核合格者，報(bào)考專業(yè)技術(shù)崗位的大學(xué)生退役士兵，以及報(bào)考少數(shù)民族地區(qū)（自治州或自治縣）崗位的少數(shù)民族考生，經(jīng)驗(yàn)證后，在筆試總成績(jī)中加5分；對(duì)父母有一方現(xiàn)在省內(nèi)六州工作（含已在六州辦理退休手續(xù)的）滿3年或父母有一方現(xiàn)戶籍在六州滿3年的漢族子女，報(bào)考六州崗位的，在筆試總成績(jī)中加分，其中滿3年不足5年的加1分，滿5年不足10年的加2分，滿10年不足15年的加3分，滿15年不足20年的加4分，滿20年及以上的加5分；臨聘教師報(bào)考縣及以下中小學(xué)校教師崗位，在筆試成績(jī)中加5分。以上加分分值累計(jì)不超過(guò)5分。
（三）2014年應(yīng)屆畢業(yè)生必須在2014年7月31日前提供符合崗位條件要求的學(xué)歷證書，否則取消聘用資格。取得國(guó)外學(xué)歷證書的應(yīng)當(dāng)有國(guó)家教育部門出具的學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告。
（四）總成績(jī)并列處理。如考試總成績(jī)有并列的，按筆試成績(jī)高低確定，筆試成績(jī)相同的，按專業(yè)成績(jī)高低確定。
（五）戶籍、年齡等的時(shí)間認(rèn)定。符合本省（六州）戶籍條件考生，在本省（六州）落戶時(shí)間應(yīng)在2013年12月31日前。考生年齡計(jì)算截止日期為報(bào)名工作第一日（如年齡要求為35周歲以下的，出生日期應(yīng)為1978年7月25日以后出生，以此類推）。各類服務(wù)項(xiàng)目生的服務(wù)年限和漢族子女加分年限截止到2014年7月31日。
（六）招聘崗位專業(yè)（學(xué)科）類別劃分參照《2013年青海省公務(wù)員招錄專業(yè)設(shè)置分類參考目錄》。
（七）其它相關(guān)要求，請(qǐng)考生查看《2014年青海省中小學(xué)校公開(kāi)招聘教師報(bào)名指南》。
（八）公開(kāi)招聘期間，考生應(yīng)當(dāng)隨時(shí)登錄青海人事考試信息網(wǎng)（www.qhpta.com）及時(shí)了解招聘全過(guò)程的有關(guān)通知要求。
（九）本公告的未盡事宜，參照國(guó)家和我省現(xiàn)行相關(guān)招聘政策規(guī)定執(zhí)行。
咨詢電話：
海南州人力資源和社會(huì)保障局0974－8513856
海南州教育局0974－8510523
海南州人力資源和社會(huì)保障局
海南州教育局
2014年7月20日
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小學(xué)分學(xué)科專任教師招聘計(jì)劃 |
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| 招聘縣、學(xué)校 | 招聘范圍 | 合計(jì) | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 體育 | 音樂(lè) | 美術(shù) | 科學(xué) | 藏語(yǔ)文 | 藏語(yǔ)文 | 信息 | 備注 | ||||||
| (康巴) | 技術(shù) | ||||||||||||||||||
| 興海縣 | 面向全省 | 11 | 8 | 3 | |||||||||||||||
| 面向六州 | 20 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 6 | |||||||||||
| 20 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||
| 小計(jì) | 51 | 9 | 8 | 3 | 5 | 7 | 7 | 6 | 6 | ||||||||||
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初中分學(xué)科專任教師招聘計(jì)劃 |
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| 招聘縣、學(xué)校 | 招聘范圍 | 合計(jì) | 政治 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 地理 | 歷史 | 信息 | 體育 | 音樂(lè) | 美術(shù) | 藏語(yǔ)文 | 心理 | 備注 | |
| 技術(shù) | 健康 | ||||||||||||||||||
| 同德縣 | 面向全省 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 3 | 1 | 1 | 1 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||||
| 面向六州 | 7 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||
| 6 | 5 | 1 | 藏漢雙語(yǔ) | ||||||||||||||||
| 興海縣 | 面向全省 | 10 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||
| 面向六州 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||
| 小計(jì) | 38 | 2 | 7 | 8 | 6 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
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高中分學(xué)科專任教師招聘計(jì)劃 | |||||||||||||||||||
| 招聘縣、學(xué)校 | 招聘范圍 | 合計(jì) | 政治 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 地理 | 歷史 | 信息 | 體育 | 音樂(lè) | 美術(shù) | 藏語(yǔ)文 | 通用 | 心理 | 備注 |
| 技術(shù) | 技術(shù) | 健康 | |||||||||||||||||
| 海南州第一民族高級(jí)中學(xué) | 面向全省 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||
| 面向六州 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 1 | 1 | 1 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||||
| 海南州第二民族高級(jí)中學(xué) | 面向全省 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| 面向六州 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 6 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||
| 海南州第二高級(jí)中學(xué) | 面向全省 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| 面向六州 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 海南州第三民族高級(jí)中學(xué) | 面向全省 | 11 | 6 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 4 | 4 | 藏漢雙語(yǔ) | |||||||||||||||||
| 面向六州 | 19 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | ||||||
| 15 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 藏漢雙語(yǔ) | ||||||||||||
| 小計(jì) | 78 | 5 | 12 | 12 | 9 | 4 | 6 | 7 | 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 7 | 1 | |||
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