電氣工程與自動化系始建于1979年，1985年改為電氣工程系，2008年組建電氣工程與自動化系。
電氣工程與自動化系現有3個本科專業、1個專科專業；自動化專業為河南省特色專業建設點、本科工程教育人才培養模式改革試點專業，電氣工程及其自動化專業為院級特色專業，計算機控制系列課程教學團隊為省級教學團隊，計算機控制技術專業為國家教育部“全國高等工程專科教育示范專業”。控制理論與控制工程學科為院級重點建設學科；嵌入式應用實驗室為洛陽市重點實驗室。電氣工程與自動化實驗中心是河南省實驗教學示范中心，實驗室總面積7600m2，儀器設備總值1500萬元。
現有教職工108人，其中專任教師93人，其中正高職稱9人，具有副高以上職稱的31人，雙師教師60人，碩士研究生56人，博士11人，河南省教育廳學術技術帶頭人2人，河南省優秀專家1人，洛陽市優秀專家1人，省優秀中青年骨干教師1人，院級教學名師2人。
2010年以來先后完成省級鑒定19項，省廳級以上立項項目24項 （其中863項目2項，國家自然基金2項，省科技廳8項，省教育廳12項）；獲河南省科技進步二等獎2項，三等獎1項，河南省教育廳科技成果一等獎5項，二等獎1項；申請專利23項；在核心以上期刊發表論文189 篇，其中SCI、EI、ISTP收錄 113篇。入院經費300余萬元。我系注重教學研究與專業建設，教研項目“工廠計算機集中控制專業教學改革與實踐”2005年獲國家教學成果二等獎，“應用技術主導型自動化專業課程體系和教學內容改革研究與實踐”2012年獲河南省教育教學成果一等獎。
電氣系為培養學生的動手能力創造了良好的實踐環境，學生家電維修組已成立二十余年，經常代表學校參加“三下鄉”活動，以及到社區進行義務維修。2009年以來學生的課外學術科技作品在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和“全國大學生電子設計競賽”中獲省級以上獎勵50余項，其中2011年全國大學生電子設計競賽中獲得全國一等獎，2013年全國大學生電子設計競賽中獲得全國二等獎，第六屆飛思卡爾大學生智能汽車競賽中獲得全國二等獎，2012年在第七屆飛思卡爾大學生智能汽車競賽中獲得全國一等獎，該成績創造了河南省高校參與本項競賽的最好成績，同時多次在全國大學生數學建模和英語大賽中獲獎。
建系30多年來，累計培養畢業生近萬名，連續三年來，當年一次就業率達90%以上。
專業簡介
1、電氣工程及其自動化（本科，學制四年）
培養具有良好的政治素質和道德修養，德、智、體、美全面發展，掌握電氣工程及其自動化及相關學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，適應建材行業和地方經濟建設需要，具備電力系統運行與控制、供配電設計、自動控制系統開發等能力，能夠在電力系統及相關領域從事科研、技術開發、裝備制造及系統調度運行等工作的高素質應用型工程技術人才。
主要課程：電路、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、微機原理及接口技術、單片機原理及應用、檢測與轉換技術、自動控制理論、電氣控制及可編程控制器、電力系統分析、供配電系統繼電保護、變電站綜合自動化等。
學生畢業后，主要面向發電廠、電網公司等電力系統企業或者大中型工業企業等單位從事電力系統、供配電系統的設計、安裝、運行、維護以及與電氣工程有關的自動控制和計算機應用等領域的工作。
2、自動化（本科，學制四年）
培養具有良好政治素質和道德修養，德、智、體、美全面發展，掌握自動控制、自動檢測、信息處理、自動化系統網絡等領域的基礎知識、基本理論和基本技能，適應建材行業和地方經濟建設需要，具備自動控制系統分析與研究、設計與開發、集成與維護等能力，能夠在自動化相關領域從事系統設計、技術開發、系統集成、運行維護等工作的高素質應用型工程技術人才。
主要課程：電路、電子技術、電機及拖動基礎、C語言程序設計、自動控制原理、自動檢測技術、電力電子技術、運動控制系統、計算機控制技術、過程控制系統、電氣控制與PLC、微型計算機原理、DSP技術、工廠供電等。
學生畢業后，可在各類企事業單位從事自動控制領域的系統設計、應用開發工作，亦可從事相關的教學、科研及技術等工作。
3、電子科學與技術（本科，學制四年）
培養具有良好政治素質和道德修養，德、智、體、美全面發展，掌握電子科學與技術領域的基礎知識、基本理論和基本技能，適應地方經濟建設需要，具備電路與系統設計、嵌入式技術應用等能力，能夠在電子科學與技術領域從事產品設計與開發、技術改造與創新、設備維護與管理的高素質應用型工程技術人才。
主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、高頻電子線路、模擬及數字集成電路、固體物理、信號分析與處理（DSP）、電子設計自動化（EDA）、單片機原理與應用、電子封裝原理與技術、微電子測試與分析技術、大規模集成電路工藝與設計、微電子工藝學、電子產品工藝與設計、嵌入式系統原理及應用等。
學生畢業后，可從事電子信息領域的嵌入式系統、集成電路、光電子等產品設計、應用開發工作，亦可從事相關的教學、科研及技術工作。
4、計算機控制技術（專科，學制三年）
培養掌握電子電氣、計算機應用、程序設計等基礎理論，具備計算機控制技術、計算機網絡技術、可編程控制技術等專業知識，具有較強的分析能力、動手能力、創新能力和管理能力，能解決工程實際問題的高素質應用型專業技術人才。
主要課程：C語言程序設計、電路與磁路、電子技術基礎、電機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制原理、電力拖動自動控制系統、微機原理、微機接口技術、計算機控制技術、集散控制與網絡、檢測與轉換技術、企業管理與技術經濟分析等。
學生畢業后，可在各類企事業單位及工廠從事計算機控制與網絡技術及自動控制系統的安裝、調試、運行管理，現場總線、集散控制系統的設計、應用、維護等方面的工作。
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