黃河科技學院應(yīng)用技術(shù)學院，是教育部“應(yīng)用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點”項目的先行先試、示范性試點院校，經(jīng)河南省教育廳批準設(shè)立，由黃河科技學院和濟源市人民政府合作舉辦，是一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型高端職業(yè)人才的全日制本科高校，是教育部“應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟”理事單位。應(yīng)用技術(shù)類型大學是地方普通高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標，是國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重點，代表了高等教育改革的一個重要方向。
學院定位：培養(yǎng)本科層次應(yīng)用技術(shù)型高端職業(yè)人才的示范性試點院校。
學院發(fā)展目標：按照應(yīng)用技術(shù)大學的特征要求，以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為根本任務(wù)，成功實現(xiàn)向應(yīng)用技術(shù)大學的轉(zhuǎn)型。將學院建設(shè)成為特色鮮明、實力優(yōu)勢明顯，對地方普通高校轉(zhuǎn)型起到示范作用的應(yīng)用技術(shù)型大學。
人才培養(yǎng)目標定位：為社會機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)，對口培養(yǎng)掌握先進應(yīng)用技術(shù)的高端職業(yè)人才；為專業(yè)碩士學位研究生教育，對口提供高質(zhì)量生源。畢業(yè)生去向，20%-40%攻讀專業(yè)碩士學位，60%-80%高質(zhì)量對口就業(yè)。
人才培養(yǎng)模式：系統(tǒng)扎實的專業(yè)理論學習和先進應(yīng)用技術(shù)技能的訓練相結(jié)合。注重實踐教學和企業(yè)實習實訓；注重實操設(shè)計和實際制作。
依托優(yōu)勢：依托省級、市級及黃河科技學院的重點學科和特色專業(yè)，開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、車輛工程、護理學、環(huán)境設(shè)計、土木工程等特色優(yōu)勢、熱門專業(yè)。選派相關(guān)學科專業(yè)優(yōu)秀教師授課，高層次、高職稱、雙師型教師占80%以上。
依托黃河科技學院的1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個省級實驗教學示范中心，2個省級工程技術(shù)中心，6個市級重點實驗室，6個校級研究所和36個專業(yè)實驗室，為學生的專業(yè)實驗、實踐教學提供強有力的支撐。在應(yīng)用技術(shù)學院校區(qū)建有3D打印、機電創(chuàng)新、顯微數(shù)碼等30余個實驗室。與宇通重工、洛陽一拖、中原特鋼、濟源煤業(yè)、濟源電力、濟源鋼鐵（集團）、豫光金鉛、濟源金馬焦化、聯(lián)創(chuàng)化工、濟源萬洋冶煉集團等20余家企業(yè)深度合作，建立實習實訓就業(yè)基地。
學院地處河南省濟源市，占地500畝，教學設(shè)施先進，學生住宿四人間帶空調(diào)，條件優(yōu)越，各種配套設(shè)施完備。
學院以人才培養(yǎng)為中心，對學生采取一日常規(guī)量化考核的團隊化管理，提高學生的綜合素質(zhì)，形成了優(yōu)良的學風和校風。
機械設(shè)計制造及其自動化(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：能從事數(shù)控機床、加工中心、工業(yè)機器人以及其他機電一體化設(shè)備和產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、編程和維護的高級應(yīng)用型創(chuàng)新技術(shù)人才，以及工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。
電氣工程及其自動化(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：能從事電氣設(shè)備、輸配電工程、樓宇自動化、家電產(chǎn)品等領(lǐng)域的電氣技術(shù)工程，尤其適用于在生產(chǎn)第一線從事電氣工程的設(shè)計、安裝與維護工作，同時可以拓展到電氣技術(shù)管理和電氣產(chǎn)品營銷工作。
土木工程(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：主要到房屋建筑、地下建筑（含礦井建筑）、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口、機場及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施，給水排水和地基處理等領(lǐng)域工作。
車輛工程(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在有關(guān)公司企業(yè)、研究設(shè)計院所、高等院校和管理部門從事車輛方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)與制造、實驗、教學、管理和營銷等工作。
護理學(本科，四年，授理學學士學位)
就業(yè)前景：在醫(yī)療衛(wèi)生單位、衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。
環(huán)境設(shè)計(本科，四年，授藝術(shù)學士學位)
就業(yè)前景：在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、學校、科研單位從事環(huán)境與小型建筑的總體規(guī)劃、室內(nèi)外設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計及教學與研究等相關(guān)工作。
工程造價(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：適合工業(yè)與民用建筑的工程造價及工程管理部門、建委系統(tǒng)的各職能部門以及建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理公司、企事業(yè)單位的基建工作中從事工程造價、投資管理部門等工作。
材料成型及控制工程(本科，四年，授工學學士學位)
就業(yè)前景：可以勝任材料、機械、能源、電力、信息、環(huán)保、汽車、航空航天、輕工、冶金等諸多部門模具設(shè)計、材料開發(fā)和管理等工作。也可以根據(jù)自己的情況選擇攻讀碩士學位。
車輛工程（汽車電子控制技術(shù)方向）（本科，四年，授工學學士學位）
就業(yè)前景：學生畢業(yè)后可在汽車制造行業(yè)從事汽車電子電氣設(shè)計工作；在汽車維修行業(yè)從事汽車電子電器維修工作；在城市地鐵、輕軌等城市軌道交通運營部門從事軌道車輛電子電氣維護工作；也可從事與電氣信息工程相關(guān)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)安裝維護等工作。
護理學（ICU方向）（本科，四年，理學學士學位）
就業(yè)前景：在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU、專科ICU從事危急重癥病人的監(jiān)護及臨床各科護理、護理管理等工作。
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