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一、培養目標

本專業旨在全面培養德、智、體、美全面發展，掌握文秘專業基礎理論、基本知識和基本技能、具有較強的公關和社會活動及對外交往能力、具有文書、檔案管理的基本知識及較強的現代辦公事務處理能力；漢語言基礎扎實，能勝任文秘與辦公自動化工作的、具有創新精神和實踐能力的高等技術應用性人才。

二、專業人才培養要求

（一）基本素質

根據國家高等職業教育的要求和文秘專業的特點，本專業培養目標要求學生熟悉黨和國家有關秘書工作的方針政策，具有較高的理論政策水平和實事求是的科學態度；具有良好的社會公德和職業道德；具有一定的人文社會科學和與秘書專業有關的知識；具有獲取新知識的自學能力；具有捕捉新鮮信息的能力、牢固的敬業奉獻精神。

（二）專業技能和知識

1.掌握各種常用文書的文體特點和知識，具有較強的文書擬寫技能以及較高的計算機文字錄入速度，能夠正確處理日常公務文書，熟練、準確地撰寫各種常用應用文體。

2.掌握辦公室工作的各種相關知識，能夠勝任辦公室程序性工作，熟悉各種現代化辦公設備的使用與管理，具備接待來訪、收集處理各種信息和管理文件檔案的技能。

3.能夠熟練地操作和使用計算機，掌握常用辦公工具軟件的應用。

4.了解電子速記和手寫速記的基本知識，具備熟練使用速錄設備或者相關手寫速記方法快速記錄各種信息的技能。

5.熟悉各類活動中的交往禮儀，了解溝通、協調、談判的相關知識，掌握正確有效的人際交往與商務活動中的溝通技巧。

6.掌握會議、會展的基本知識，能夠進行會務工作的組織和安排，草擬各種會議文件，提供會議生活管理和服務等工作，具備會議、展覽、慶典、節事活動的策劃、籌備的技能。

7.具備基本的協調和組織管理知識，制訂計劃周密細致，處理問題有條不紊，組織執行措施得力，能夠協調好時間、人員、部門、物資、信息等各方面的關系。

8.了解信息工作的基本規律和工作技巧等相關知識，熟悉和掌握信息收集、整理、儲存、開發的方法與技巧。

9.了解財務會計、稅收、金融等基本知識；掌握商業經營的基本內容和方法，具有一定的經濟事務處理、公關策劃、市場營銷等商務活動能力。

三、修業年限

全日制三年。

四、主要課程開設情況一覽表

五、部分專業課程簡介

（一）秘書學與秘書實務

本課程講授秘書工作的特性、規律及原則。使學生了解秘書、秘書部門和各種秘書工作制度的產生和沿革；明確秘書部門的機構體制、職責范圍，掌握秘書部門參與管理各項具體工作的法規、條例、程序和方法。

（二）文書檔案管理

本課程通過講授文書發展史、現行機關文書及文書工作、文書立卷、檔案工作的內容、檔案的鑒定、保管、利用及庫房管理。要求學生掌握現行機關的文書制作、文書處理和文書管理的原則和方法，并通過練習與參觀等實踐活動，使學生具有管理文書檔案的能力。

（三）秘書寫作

本課程通過應用寫作的基礎理論知識、行政公文寫作與處理、事務公文寫作、公關文書寫作、經濟文書寫作的具體學習，使學生能熟練地寫作觀點正確、材料充實、結構嚴謹、文字簡潔、格式標準和文風端正的應用文書。

（四）辦公自動化

本課程順應現代科技發展的要求，通過講授辦公自動化理論知識，并注重操作訓練，使學生熟悉辦公室自動化中出現的新的技術設備；掌握現代化通迅技術和文件處理之電傳、復印、自動檢索、微機處理、電視攝錄及中英文打字等技能。

（五）社會心理學

本課程通過對社會學研究的對象、方法和社會運行的總規律，以及社會結構、社會行為和社會運行規律的學習，使學生對社會學的基本原理有所了解和認識。

（六）秘書形體與禮儀

本課程通講授禮儀的形成、發展、作用，使學生對國際禮儀與外事接待工作具有較為完備的知識。

六、實踐教學環節簡介

（一）入學教育

由學校統一安排。新生入學教育是針對大學新生的特點，幫助他們盡快適應大學生活，順利完成從中學環境到大學環境的過渡，從而為他們在以后的學習、生活、工作上取得成功奠定良好基礎的教育。

（二）軍事訓練

由學校統一安排。通過軍訓，堅定學生正確的政治信念，增強學生的國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風；培養學生良好的行為方式、生活習慣、生活自理能力和組織管理能力，磨練意志，強健體魄，增長才干，提高學生的綜合素質。

（三）專業實訓

1．基本技能訓練

以普通話證書教育為依托進行普通話訓練。以計算機證書教育為依托進行計算機應用技能訓練。課前十分鐘演講制度保證學生口語表達能力訓練。鼓勵學生開展各種社團活動、志愿者活動等社會公益活動等訓練交往技能。

2．專業核心技能訓練

辦公室事務處理能力；公關能力；信息收集與處理能力；文書擬寫能力；文稿審核與校對能力；計算機運用能力突發事件處理能力；經營管理能力；溝通協調能力；公關能力；安全防衛能力；商務溝通能力；會展策劃與管理能力；組織能力；督查能力；記錄能力。

3．畢業論文（設計）

培養學生綜合運用所學的基礎理論、基礎知識和基本技能，解決實際問題和從事科學研究工作的能力；具有開拓創新的意識和精神，培養學生正確的設計思想、理論聯系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態度。

4．活動課程

貫穿于學生管理活動、黨團活動、思想品德教育活動、各種社團活動、文化娛樂活動、各種社會公益活動等之中。全面培養學生的創新精神和職業實踐能力，全面提升高職生的綜合素質。

5．社會實踐

每年的寒暑假期間實施。在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便于更好地投入實際工作當中。

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