培養目標：本專業培養思想道德品質良好，具有愛生敬業、誠實守信、吃苦耐勞、團結務實、淡泊名利的職業理念，良好的人文素養和知識素養；具有扎實的小學教育基本理論知識，集教育能力、教研能力、教育管理能力為一體的良好教師技能特征；人格健全，身心健康；熟悉民族地區教育，能在小學、教育部門以及其他相關機構從事教育教學、管理和研究等方面工作的全科型、應用型、復合型人才。
主要課程：普通心理學、教育學原理、教育心理學、教育科學研究方法、小學心理學、小學教育學、中外教育史、大學語文、大學數學、課程與教學論、小學語文課程標準與教學設計、小學數學課程標準與教學設計、小學英語課程標準與教學設計、書寫訓練、音樂、美術、舞蹈、琴法等。
專業特色：本專業以百色起義精神育人，以能力為導向，注重學生創新能力和實踐能力的培養，加強教育基礎理論、小學教育專業理論學習與教師技能訓練相結合，突出小學教師技能系統訓練和全科型綜合素質培養。
就業方向：學生畢業后可到小學、教育行政部門、教育咨詢機構以及教育相近職業領域工作，也可繼續攻讀教育學原理、發展與教育學理學、課程與教學論、學科教學論等碩士研究生。
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