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根據自治區教育廳《關于做好2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作的通知》（桂教辦〔2014〕261號）要求，為切實做好我市特崗教師崗前培訓工作，特制定本方案。
一、培訓對象
2014年特崗教師擬聘人員
二、培訓目標
通過培訓，使新聘特崗教師提升師德修養，樹立正確的教育理念，掌握教育教學基本知識和技能，熟悉新課程標準和教材，提高班級管理的能力和技巧，從而盡快地融入我市教育文化，縮短新教師的角色轉換期。
三、培訓形式
培訓主要采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務驅動”等形式交叉進行。培訓時間不少于120課時。分集中培訓和在崗研訓兩階段進行。
四、培訓時間
2014年8月——2015年7月
四、培訓內容
（一）第一階段：集中培訓
師德修養、教師禮儀、班主任工作、新課程課堂教學、教學新技能等內容（具體課程安排見附件）。
（二）第二階段：在崗研修
1.選定教育豐富教育教學經驗的教師對新特崗教師在制定教學計劃、備課、講課、批改作業、成績考核等方面進行指導。
2.組織新任特崗教師聽30-40節骨干教師或優秀青年教師的課，觀摩學習優秀教師先進教法及經驗。
3.新任特崗教師至少上1節匯報課，指導老師做出書面評議。
4.選定有經驗的班主任指導新任特崗教師制定班主任工作計劃，開展班主任工作。
5.組織新任特崗教師開展新課程、教材學習及教學基本功訓練。
五、相關要求
1.嚴格考勤。參加集中培訓的“特崗教師”必須遵守培訓班紀律，不得隨意缺席，因特殊原因必須請假（包括病、事假），憑書面請假條呈教育局審批。
2.加強過程管理。各學校要加強本校特崗教師在崗研修的指導、監督和檢查。要對特崗教師自修情況進行經常性檢查。要建立特崗教師培訓檔案，清晰記錄教師成長軌跡。
3.加強考核。建立和完善培訓考核評價制度，實行培訓單位培訓即時考評加校本培訓考查和達標驗收制度，實行“動態跟蹤考核評價”、“過程評價和結果評價”相結合。集中培訓后，經考試合格的特崗擬聘人員由教育局統一發放培訓合格證書，并進行學分登記。
2014年8月6日
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