巢湖學院歷史旅游文化系創建于1986年，其前身是巢湖師專政史系。隨著學校的發展，經歷了巢湖學院政史系、歷史系和歷史旅游文化系的沿革。2000年和2001年連續兩年與安徽師范大學合辦歷史學本科。2002年正式申辦了巢湖學院的歷史學本科專業。2003年，依托歷史學專業較強的師資隊伍，新辦旅游管理專業。2013年成功申報酒店管理專業。2014年又成功申報會展經濟與管理專業。長期以來，堅持“廣歷勤思”的育人理念，及“求真崇美”的治學理念，融合歷史、旅游專業，弘揚優秀歷史文化，倡導現代旅游文明。經過近年來的建設，在目標定位、課程結構、專業特色、師資力量、教學方法與改革等方面進行了一些有效的探索。
歷史旅游文化系現有歷史學、旅游管理、酒店管理、會展經濟與管理（獲批，在建）四個本科專業，另有與愛爾蘭阿斯隆理工學院合作的酒店管理3+1國際合作項目，下設歷史學、旅游管理和酒店管理三個教研室，一個“巢湖流域經濟文化研究所”。歷史學專業是學校2007年第一批建設的重點專業。2010年“歷史學專業主干課程群教學團隊”獲批省級教學團隊。有校級重點課程和精品課程《中國傳統文化》、《世界文化史》、《中國古代社會生活史》等。《中國近代史》、《世界近代史》《旅游管理信息系統》等課程被評為校級優質課程。旅游管理專業2010年被評為省級特色專業。2012年旅游管理專業獲批省“綜合改革試點專業”、校級“卓越酒店管理人才教育培養計劃”。并與韓國全州大學相關院系保持合作關系，09、10、11級旅游管理專業共12名學生赴韓進行交流學習，與愛爾蘭阿斯隆理工學院達成合作辦學協議。
歷史旅游文化系教師在年齡、學歷、學位、學緣、職稱上結構合理。目前全系共有教師41人。其中，教授4人（占10%），副教授12人（占29%），講師20人（占49%），助教5人（占12%）；學歷結構方面，有博士6人（占14.63%），碩士29人（含2名博士在讀，占70.73%），學士6人（占14.63%），具有研究生學歷教師占專任教師的比例為85.37%。1名兼職碩士生導師。外聘教授2人，外聘行業教師2人。
廣大教師在教學科研上一貫勤于探索，堅持科研與教學并重，走面向社會、服務地方經濟發展的道路，本著“科研強系”、“科研強師”，突出特色、抓住成效的宗旨，經過長期的努力和積累，形成了若干較為集中的研究方向與領域，特別在安徽地方文化、安徽人口與社會變遷、巢湖區域經濟、巢湖流域歷史文化與社會發展等方面形成了自己的特色和優勢，一些研究成果對現實的經濟建設與社會發展起到了一定的借鑒作用，并得到了學術界的關注與好評。在此基礎上，2008年，學校成立了巢湖流域經濟文化研究所，掛靠在歷史旅游文化系，2013年“環巢湖文化與經濟社會發展研究中心”獲批省級人文社科重點研究基地，為進一步開展特色科學研究提供了學術平臺。2000年以來，我系教師共主持、參與國家社科基金、教育部人文社科項目、省社科規劃項目、教育廳項目、院級項目30余項，發表論文200余篇（其中二類以上學術期刊50余篇），出版學術著作5部，主編、參編教材6部（其中十一五規劃教材2部）。主持省級質量工程10余項，校級質量工程20余項。1人次獲得曾憲梓教育基金會“高等學校優秀教師獎”三等獎，1人次獲得陳香梅教育獎，1人次獲批安徽省高校中青年骨干教師培養對象，1人獲安徽省高校優秀共產黨員稱號，1人獲省級模范教師，1人獲安徽省高校優秀輔導員稱號，1人獲校級教學名師，4人獲校優秀教師，5人獲學校優秀共產黨員，3人獲校級中青年骨干教師，獲得省級教學成果三等獎以上4項，校級教學優秀獎2項。
在合作交流方面，歷史旅游文化系結合學科發展與建設，不定期邀請知名學者為本科生進行學術講座。近5年來，邀請到10余位專家學者到本系講學或開展學術交流，極大地豐富和拓展了學生的視野，激發了他們的專業學習興趣。與韓國韓瑞大學進行教師互派，我系劉斌老師赴韓進行教學工作。
歷史旅游文化系已建旅游管理信息系統實驗室，正在籌建3D導游模擬實訓室，較好地滿足了學生校內實習實訓和學習的需要。
歷史旅游文化系全面推進素質教育，尤其注重培養學生的實踐能力和創新能力，積極引導學生參加第二課堂，學生每年進行史跡考察和旅游資源調查。2012年、2013年，在安徽省師范生教學技能大賽中分獲二等獎、安徽省高校未來導游之星大賽最佳表現獎、安徽省大學新生歌手大賽“十大歌手”榮譽稱號等。2014年獲第二屆全國高校歷史教育專業本科生教學技能大賽二等獎、“神州視景杯”第六屆全國旅游院校服務技能（導游服務）大賽一等獎。
在人才培養方面，目前在校全日制本科生882人。歷史旅游文化系始終把人才培養質量放在首位，致力于培養德、智、體全面發展、理論基礎扎實、知識面寬、有創新精神和實踐能力的專門人才。歷屆畢業生具有良好的思想素質和業務素質，一大批優秀畢業生已在各行各業成為重要的骨干力量。今后，歷史旅游文化系全體師生緊緊抓住國家建設高等教育強國和創新型國家的歷史機遇，繼承和發揚巢湖學院人鑄就的優良傳統，勤奮進取，扎實工作，開拓創新，為建設具有較高水平的應用型本科學校而努力奮斗。我們將堅持對自身的辦學思想和教育模式進行完善與創新，構建開放式、互動性和動態化的學習、研究與溝通平臺，從而將教師、學生、校友和各類組織聯結起來，以持續的知識創新推進人才培養戰略的發展。
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