易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
外教：在京者多為“黑戶”
近日，“黑外教”再次被媒體披露：很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)外教不通過教委審批，甚至一些沒有聘請(qǐng)資格的單位也私自聘請(qǐng)外教。北京市教委每年接到送審的外教資料僅200份左右，而實(shí)際在北京從事外教工作的人數(shù)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)，也就是說，在京外教多為“黑戶”。
學(xué)習(xí)英語，跟隨語音純正、知識(shí)含量豐富的外教老師能夠獲得更快的進(jìn)步。
ABC外語培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的外教老師應(yīng)通過合法的途徑引進(jìn)，具有經(jīng)國家考核過的正規(guī)證書，才能保證得了外教的水平、合法性和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。那什么樣的外國人能勝任“外教”這一職務(wù)呢？
1.深厚的英語功底。作為一名合格的外教，首先應(yīng)具備深厚的英語功底——英文過硬，且以英語為第一母語。現(xiàn)在一些外教雖然英語說得流利，但并非來自英語國家，只要學(xué)員水平高點(diǎn)兒，就不難聽出他們的口音。這樣的外教對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說是很不利的，因?yàn)榭谝粢坏┬纬删秃茈y糾正。而且，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣也會(huì)嚴(yán)重影響聽力水平的提高。
2.其次，工作經(jīng)驗(yàn)也十分重要。外教應(yīng)在海外從事過教師工作。因?yàn)樽鳛橥饨虂碇v，他與普通外國人最大的差異在于——外教不是以交流為目的，而是以引導(dǎo)、幫助和糾正進(jìn)行教學(xué)為目的。如果外教沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)對(duì)知識(shí)的講解不到位，不透徹，上課也就是領(lǐng)著學(xué)員讀讀單詞、課文，測(cè)試一下學(xué)過的詞匯記沒記住，這樣的課程學(xué)習(xí)很難幫助學(xué)員真正提高英語口語。
3.最后，一個(gè)合格的外教，應(yīng)能將理論和實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行分析和講解，而不只是照本宣科。也就是既講授知識(shí)，又能運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)景分析，組織學(xué)員進(jìn)行RolePlay，在模擬練習(xí)中指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用，幫助學(xué)員記憶。
4.商務(wù)英語對(duì)外教要求更高。商務(wù)英語最注重的就是語言的應(yīng)用性，沒有深厚的英文基礎(chǔ)無法教授表達(dá)較為正式和復(fù)雜的商務(wù)英語。所以，商務(wù)英語教師應(yīng)具有較高學(xué)歷，比如碩士或博士。
5.商務(wù)英語外教應(yīng)有海外工作經(jīng)歷。這樣就可以在授課中指導(dǎo)學(xué)員，將知識(shí)做實(shí)際分析，因?yàn)樯虅?wù)英語最關(guān)鍵的就是應(yīng)用性，更需人性化的授課。
MBA：好課程的四要素
讀MBA現(xiàn)在雖然很熱，但就業(yè)市場(chǎng)的行情卻有下滑的趨勢(shì)。
越來越重要的一個(gè)情況是，以后人們將會(huì)更關(guān)心你在哪兒讀的MBA，而不是你是否讀了
MBA，所以，選擇一個(gè)好的MBA就非常重要。“要選擇有名望的、聲譽(yù)非常好的學(xué)院去選讀MBA課程，他們要有很好的師資隊(duì)伍，以及相對(duì)比較長(zhǎng)的歷史。”去年帶EMBA學(xué)員來中國進(jìn)行“國際企業(yè)家中國實(shí)踐課”的芝加哥大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)庫瑟這樣說。
那么，什么是好的MBA課程？庫瑟認(rèn)為：第一，一個(gè)好的MBA課程首先是能夠向“定義世界商業(yè)規(guī)則的教師學(xué)習(xí)”。應(yīng)有一整套的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括不同領(lǐng)域的知識(shí)，比如金融、運(yùn)營、策略、管理、運(yùn)作等，此外還應(yīng)使學(xué)生學(xué)到如何根據(jù)情況進(jìn)行分析，使用何種分析工具。
第二，要有新的思維方式。
“簡(jiǎn)單地了解商業(yè)世界中的事件與數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)幾乎在學(xué)習(xí)時(shí)就已過時(shí)，好的MBA，可以使你掌握分析思維、解決問題及制定決策的能力”。
第三，能增強(qiáng)溝通能力。比如去說服，去激勵(lì)，組成團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，然后共同達(dá)成一個(gè)目標(biāo)。
第四，能建立起一個(gè)非常有效、有用的關(guān)系網(wǎng)。“這種強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)對(duì)你今后的職業(yè)生涯是非常有幫助的。”
防“忽悠”做加法
目前，雖然各大商學(xué)院都不約而同地反對(duì)考生參加面試輔導(dǎo)班，刻意準(zhǔn)備復(fù)試，但各種各樣的面試輔導(dǎo)班材料和宣傳單還是送到了從考場(chǎng)出來的考生手里。
一些諸如《2005年MBA入學(xué)考試面試寶典》的小冊(cè)子里，不僅包含了北大光華、清華經(jīng)管學(xué)院的面試花絮集錦，還有中英文MBA面試題集錦等，更有一些面試輔導(dǎo)班在各大院校的校園打出宣傳橫幅。
對(duì)此，有關(guān)專家認(rèn)為，面試是為了考查考生的綜合素質(zhì)，從本質(zhì)上講，面試輔導(dǎo)不可能在短時(shí)間內(nèi)讓考生的綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)撃艿扔锌焖偬岣撸荒芙o考生創(chuàng)造一個(gè)在群體里面談?wù)搯栴}的條件，這對(duì)于演練答題的熟練程度有幫助，但是千萬不要被面試輔導(dǎo)班的套路所左右。可以說，考生參加輔導(dǎo)班對(duì)面試本身意義不大，要不要參參加，考生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況決定。
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