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| 學科：中學語文 | |
| 共答題1 | 語文教學中如何培養學生的語感？ |
| 共答題2 | 在加強集體備課的框架下，語文教師應如何進行個性化教學？ |
| 共答題3 | 結合課例談談散文教學應該注意什么? |
| 共答題4 | 結合課例談談小說教學應該注意什么? |
| 共答題5 | 舉例說明你是如何進行教學反思的？ |
| 共答題6 | 你對“教學案一體化”的做法有何看法？ |
| 共答題7 | 你認為好的語文課的標準有哪些？ |
| 共答題8 | 你認為目前作文教學面臨的最大問題是什么，應如何解決？ |
| 共答題9 | 你認為語文教師應怎樣錘煉自己的教學基本功？ |
| 共答題10 | 你認為作為一名合格的語文教師應該具備哪些基本素養？ |
| 共答題11 | 請你談談語文課如何設計和使用板書？ |
| 共答題12 | 如果請你設計一堂語文課，你首先要考慮什么，為什么？ |
| 共答題13 | 談談你對從事語文學科課題研究的感受和體會。 |
| 共答題14 | 現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？ |
| 共答題15 | 有人說“閱讀教學說到底就是對話”。談談你對這一觀點的看法。 |
| 共答題16 | 有專家講：培養學生語文學習興趣，讓學生掌握語文學習方法，形成良好語文學習習慣，這是小學語文教師的基本特點，如果你是中學教師如何定位？ |
| 共答題17 | 語文學科中如何開展“有效教學”？ |
| 共答題18 | 語文學習“得法于課內，得益于課外”，你同意這一觀點嗎？舉例說明。 |
| 共答題19 | 在語文學科中，如何進行信息技術與學科教學的有效整合？試舉例說明。 |
| 共答題20 | 結合課例談談古代詩歌教學應該注意什么？ |
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