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| 學科：體育 | |
| 共答題1 | 2014年新推出的《國家學生體質健康標準》與舊《標準》的差異有哪些？ |
| 共答題2 | 體育教學中，必須要遵循的教學規律有哪些？ |
| 共答題3 | 在當前電子游戲泛濫的情況下，你如何有效提高學生的體育學習興趣? |
| 共答題4 | 談談如何提高體育與健康課堂教學的有效性？ |
| 共答題5 | 簡述前滾翻動作要領。 |
| 共答題6 | 在進行動作技術分解教學時，應注意哪些問題？ |
| 共答題7 | 簡述體育教學中，場地器材布置時要關注哪些問題？ |
| 共答題8 | 設計“學校大課間活動方案”時要注意哪些問題？ |
| 共答題9 | 體育教學的常規要求有哪些？ |
| 共答題10 | 體育活動中如何防止學生傷害事故的發生？ |
| 共答題11 | 體育科研的一般程序有哪些？ |
| 共答題12 | 《國家學生體質健康標準》從哪些方面對學生體質進行評定，怎樣進行等級評定與登記？ |
| 共答題13 | 體育教學中，應如何關注學生的個體差異與不同需求？ |
| 共答題14 | 一份完整的體育教學計劃應包括哪些方面？ |
| 共答題15 | 體育教學的方法有哪些？舉一例說明，在運用時應注意哪些問題？ |
| 共答題16 | 目前青少年體質健康普遍存在哪些問題？針對這些問題，你有何好的策略？ |
| 共答題17 | 如果你校要創建“體育特色學校”，作為體育教師，你對學校有哪些建議與舉措？ |
| 共答題18 | 在體育課堂教學中，運用示范法時應注意哪些方面？ |
| 共答題19 | 體育教學過程中，準備活動環節要具有針對性，請你談談如何體現這一要求？ |
| 共答題20 | 體育動作技能的形成一般可分為幾個階段？其相關教學要求有哪些？ |
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