易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
因?yàn)榻^大部分人，其實(shí)都有一個通病，就是基礎(chǔ)知識不牢(也就是不扎實(shí)啦，即使是中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的，在中醫(yī)執(zhí)業(yè)考試考場上，我們的優(yōu)勢也不一定會好到哪里 去)。沒有基礎(chǔ)，就如同樓房沒有根基，就如空中樓閣，轉(zhuǎn)瞬即逝。其實(shí)只要你好好的坐下來，花上一、兩天的時(shí)間，為你的整個中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試做個計(jì)劃（也許 有人會說，馬上就要考試了，我哪有時(shí)間呢？這樣想法的考生我告訴你，只要還沒有考試，任何決定都為時(shí)不晚。）并始終不渝的走下去，你會發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)考試也就 那么回事。
我們的計(jì)劃可以分為兩種，一種是整體的宏觀復(fù)習(xí)思路，一種是每階段(共五階段)微觀的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。要想通過執(zhí)業(yè)護(hù)士考試,計(jì)劃總歸是要好好做的。本文講先嘗試做一個總復(fù)習(xí)計(jì)劃，以構(gòu)建整體的復(fù)習(xí)思路。以期多少能對你有所啟發(fā)
一、復(fù)習(xí)原則
先全面，后重點(diǎn)；先熟悉，后牢記；先理解，后運(yùn)用。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
把握絕大部分的重點(diǎn)知識，提高應(yīng)試技巧
三、復(fù)習(xí)時(shí)間
1、總時(shí)間： 2008年3月——2008年9月止，共6個月。
2、每日時(shí)間：3小時(shí)(平均每天)。
四、復(fù)習(xí)階段及時(shí)間階段
第一階段：扎實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建理論框架階段
第二階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握知識點(diǎn)階段
第三階段：串聯(lián)知識點(diǎn)，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)階段
第四階段：模擬考試，提高應(yīng)試得分能力階段
第五階段：考前突破，梳理考點(diǎn)、重點(diǎn)階段
（一）誦
主要有兩層意義，一是誦讀。通過誦讀可使學(xué)員對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定廣泛和概略的了解，這是學(xué)習(xí)的第一步。二是背誦，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的關(guān)鍵或重點(diǎn)必須熟讀牢記。需要強(qiáng)調(diào)指出的是，對于學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)熟讀經(jīng)典、背誦原文警句的確十分必要，應(yīng)把背誦當(dāng)作是打好基本功的重要方法之一，切勿偏廢。《醫(yī)宗金鑒。凡例》中說：“醫(yī)者書不熟則理不明，理不明則識不清，臨證游移，漫無定見，藥證不合，難以奏效”。可見“背誦”是為了書“熟”，書“熟”是為了理明，理明是為了識清，識清是為了準(zhǔn)確地臨床辯證。總之背誦的目的是要實(shí)用。如果藥物的性能功效、方劑的組成配伍、經(jīng)絡(luò)的分布循行走向等等不能熟讀牢記，那還能學(xué)好中醫(yī)嗎？當(dāng)然強(qiáng)調(diào)背誦但要有選擇有重點(diǎn)。前人編寫的許多歌賦、口訣等正為此提供了便利。另一方面更重要的是一定要在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦，不要死記硬背。同時(shí)在背誦中又能進(jìn)一步加深理解，即所謂誦而能解也。附帶說一下許多著名的中醫(yī)專家學(xué)者，在背誦記憶上都頗具功底，例如我院的吳考教授雖已年近九旬，但對《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》等古典醫(yī)籍的主要內(nèi)容至今仍能背誦，令人驚嘆！亦足見吳老早年在背誦方面的功底之深。
（二）解
曉悟、理解之謂。學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)，必須深入理解每一門課程的中心內(nèi)容，對如陰陽五行、藏象、經(jīng)絡(luò)等基本概念要弄懂弄通。因?yàn)橹嗅t(yī)理論的形成，大多是從直觀和長期的醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累中上升為理論的，并多以取象比類的方法作為架購中醫(yī)理論體系的基本思維方式。因此中醫(yī)理論的不少概念較為抽象，且其文辭多古奧、義理頗精深，所以學(xué)習(xí)時(shí)對有關(guān)內(nèi)容的基本概念應(yīng)深刻理解，方能解其精微、洞悉其要，并對其之難點(diǎn)、疑點(diǎn)作出分析與解釋。
為了深刻地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了必須對教材要勤讀、勤寫、勤思
我已經(jīng)從事中醫(yī)行業(yè)5，6年了，也許接觸的時(shí)間長了也就不覺得很難了。但是對于剛剛從學(xué)校出來的學(xué)生，是理論有余經(jīng)驗(yàn)不足。中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不單單是理論知識，它的考察范圍涉及到臨床。因此，我把我的一些中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)技巧拿來與大家分享。
第一：切不可隨波逐流，要有主見。
許多考生總是喜歡跟著別人的節(jié)奏走，別人看什么書自己就看什么書，別人看了多少自己也要看多少。當(dāng)然不甘人后的精神可嘉，但是要考慮自身情況，要有自己的時(shí)間進(jìn)度表。總是被別人牽著鼻子走到頭來只會搞的自己精神疲憊，而且復(fù)習(xí)效果也會很差。
第二：此階段復(fù)習(xí)“慢”字當(dāng)頭。
在這階段的復(fù)習(xí)中，我們要記住一個字——慢。一定要花時(shí)間打好基礎(chǔ)哦。不要一味圖快，不夯實(shí)基礎(chǔ)，以后的復(fù)習(xí)會很吃虧的哦，堅(jiān)持學(xué)一遍就要有一遍的收獲。
可是有考生會說，復(fù)習(xí)了后面又忘了前面怎么辦啊？我認(rèn)為，這個不是問題的。只要你認(rèn)認(rèn)真真的過了一遍，相信多少都會留下些映像。現(xiàn)在花1個小時(shí)看完的知識點(diǎn)，到了第二階段復(fù)習(xí)是，你只需要花一半或者更少的時(shí)間可以了，到了第三遍、第四遍的時(shí)候，時(shí)間是越來越少。到了最后進(jìn)考場，所有的知識點(diǎn)都已經(jīng)裝在你的腦海中了。當(dāng)然，對于克服短時(shí)遺忘的辦法，你可以采用第三點(diǎn)、第四點(diǎn)的方法。
第三：交叉學(xué)習(xí)法效果更佳。
在今天學(xué)習(xí)之前，一定要把昨天和前天學(xué)的內(nèi)容過一遍。交叉學(xué)習(xí)，遺忘率低，學(xué)習(xí)效果好。但是在一個階段（譬如一周），要選擇一兩門主攻學(xué)科，其他為副交叉學(xué)習(xí)，千萬不要胡子眉毛一起抓，沒有一個重點(diǎn)。
第四：采用聽—看—聽的學(xué)習(xí)方法。
先聽，再看，再聽，再再聽的方法。不斷強(qiáng)化，必能馬到成功。能夠反復(fù)聽課模式的，視頻課堂是不錯的選擇（推薦醫(yī)學(xué)考試在線），不限次數(shù)時(shí)間，可以反復(fù)聽課。自己可以調(diào)整課程進(jìn)度，也可以調(diào)整視頻語速。最重要的一點(diǎn)是，醫(yī)學(xué)考試在線視頻講義還可以下載到電腦上聽課，不用上網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，也可以下載到mp3上面進(jìn)行隨時(shí)隨復(fù)習(xí)。
第六：這個階段，對于重點(diǎn)考點(diǎn)一定要深入學(xué)習(xí)，要學(xué)會刨根問低，爭取把知識點(diǎn)能夠串聯(lián)起來。但是對于，不是重點(diǎn)考試的問題就不要過分去鉆牛角了。，遇到難點(diǎn)了，如果很難馬上解決，就記下來，留著自己上了一個臺階后自然問題不解自通了。
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