新托福考試中的聽力部分，可謂是重中之重。一方面，托福考試的單獨(dú)的聽力部分會(huì)考到聽力，同時(shí)口語的第4-6題，寫作中的綜合寫作也會(huì)考察到聽力，因此，聽力的好壞將直接決定我們的成績(jī)能否上100或者100+。同時(shí)，由于我們的詞匯所限，加上托福聽力的場(chǎng)景不熟悉，直接導(dǎo)致了我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候聽的聽力內(nèi)容“像霧像雨又像風(fēng)”。那么，我們應(yīng)該如何來準(zhǔn)備才能積極應(yīng)對(duì)這種情況呢？
第一、單詞為主，語法護(hù)航
新托福考試中，如果我們聽不懂文章，直接的原因就是詞匯不認(rèn)識(shí)。也就是說，詞匯是我們托福備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，如何能夠聽懂螞蟻的生活習(xí)性和食物來源的文章？如果我們連dinosaur 都不認(rèn)識(shí)，如何能夠理解大型生物的生活習(xí)性及如何滅絕的？抑或是不認(rèn)識(shí)火山場(chǎng)景中的volcanic、lava 等詞匯，又何嘗能理解關(guān)于關(guān)于微生物的生活習(xí)性的文章？所以，單詞將會(huì)起著決定性的作用。
如果哪一天我們的詞匯沒有問題了，那么之后的問題一般就會(huì)是“聽單個(gè)單詞絕對(duì)可以聽懂，但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”？這是因?yàn)槲覀儽车氖菃卧~，但是考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。一般來講，what 引導(dǎo)的從句和強(qiáng)調(diào)句肯定會(huì)是相關(guān)的考點(diǎn)。比如：what surprised us is the fact that 等句型。
第二、明白具體的場(chǎng)景和出題規(guī)則
一般來講，托福考試作為標(biāo)準(zhǔn)的模塊化考試，其出題的規(guī)律是不變的，聽力材料千變?nèi)f化，但是，我們應(yīng)該明白最核心的最本質(zhì)的考點(diǎn)是不變的。下面結(jié)合筆者3次參加新托福考試的經(jīng)歷來談?wù)勍懈Ｂ犃χ械膸状蟊乜碱愋皖}目。
1、優(yōu)缺點(diǎn)必考
此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類聽力當(dāng)中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中，有一篇聽力考到了科學(xué)家利用細(xì)菌來去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的題目是一個(gè)多選題，基本就是原文中的比較耗費(fèi)時(shí)間和速度比較慢等。所以，對(duì)于此類文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。
2、原因、結(jié)果類必考
任何類型的lecture 題目當(dāng)中都有可能會(huì)考到此類問題，一般來講，表示原因的聽力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注， 但是由于我們?nèi)粘＝佑|的原因類的詞匯只有一個(gè)，所以會(huì)誤以為只有because 是必考的，但是事實(shí)上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達(dá)方式，這就需要我們的日常積累等。
3、專業(yè)名詞必考
在托福聽力中，我們經(jīng)常會(huì)聽到類似的說法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會(huì)用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，或者更難的考法是用另一個(gè)專有名詞來解釋一個(gè)專有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。
4、小于五的數(shù)字必考
此類題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面表達(dá)等。需要各考生注意的是，專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當(dāng)使用縮略語以減少聽力筆記時(shí)間。
5、例子必考
此類聽力題目中經(jīng)常會(huì)使用具體的簡(jiǎn)單的例子來解釋某一專業(yè)說法，比如會(huì)使用我們放在冰箱里的食物會(huì)變壞這個(gè)例子來說明細(xì)菌的作用，也會(huì)使用自行車的輪子來說明某種排水系統(tǒng)，也會(huì)使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以，當(dāng)聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺。把托福加入收藏
第三、如何合理使用機(jī)經(jīng)
機(jī)經(jīng)，泛指前人對(duì)于托福考試后的考試總結(jié)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以找到機(jī)經(jīng)，但是，很少會(huì)找到具體的機(jī)經(jīng)使用指南，在此，筆者建議機(jī)經(jīng)使用如下：
1、根據(jù)機(jī)經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達(dá)，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲”或者馬
馬達(dá)加斯加的某種特殊的猴子，或者是類人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達(dá)，在考試中就不會(huì)因?yàn)椴欢畬I(yè)的詞匯而丟分。
2、據(jù)機(jī)經(jīng)明白此類lecture 的具體的分類及考點(diǎn)，一定要明白類似的考題是否出現(xiàn)過，如出現(xiàn)過，具體的考點(diǎn)是否有類似的題目類型，那么，通過自己的總結(jié)，就會(huì)明白具體的本類型題的具體考點(diǎn)，這樣可以有備而來去準(zhǔn)備托福考試。
3、當(dāng)所有的機(jī)經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結(jié)合TPO 去具體的分析托福真題和機(jī)經(jīng)的異同點(diǎn)，以修正自己對(duì)于托福聽力不成熟的想法。
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