為進一步推動我國大學英語教學，適應國家改革開放的需要，使大學生更加重視英語口語學習，獲得更強的英語口語交際能力，經教育部高等教育司批準，全國大學英語四、六級考試委員會自1999年起開始施行大學英語四、六級考試口語考試(CET Spoken English Test，簡稱CET-SET)。
(一)、招考對象和報考條件
大學英語四、六級考試口語考試的報考條件是已經獲得大學英語四、六級考試證書且六級成績在75分及以上、四級成績在80分及以上的在校大學生。今后參加口語考試的分數線將會降低，但由于口試教師的數量限制，口試的報考條件只會逐步降低，還不會取消。
大學英語四、六級考試口語考試每年舉行兩次，分別在5月和11月舉行。目前在全國28個省市設有考點，全國大學英語四、六級考試委員會將努力創造條件，盡快在全國主要城市設立考點。尚未設立考點的城市，符合條件的考生可以到指定的就近城市考點申請報名參加考試。
(二)、考試形式
四、六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鐘。考試由3部分組成。
第一部分主要是“熱身”練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然后，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鐘。
第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生準備1分鐘，然后要求每位考生就所給信息作1分半鐘時間的發言，此后，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
(三)、考試內容
1、語言功能
CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。
友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。
相互交流
開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。
態度
愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。
勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法
詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
爭辯
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。
2、輸入信息
CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：
1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等)；2.文字提示。
(四)、口語考試成績與證書
大學英語四、六級考試口語考試分為A、B、C、D四個等級。
A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D等：尚不具有英語口頭交際能力。
大學英語四、六級考試口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書。證書分為三個等級：A等、B等和C等。考試成績為D等者不發給證書。
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