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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
一、考試性質
長沙環境保護職業技術學院2015年高考單獨命題招生考試是由取得2015年湖南省普通高等學校招生考試資格或2015年湖南省對口招生考試資格的往屆高中畢業生和中職生考生參加的選拔性考試，學院根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。考試有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、《英語》科目考試內容與要求
根據課程標準的規定，要求考生應在英語語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識五個方面達到相應水平，在讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識，突出英語交際的能力、閱讀和翻譯技巧能力，并考慮初、高中教學實際，制訂本科目考試內容。具體分配如下：
1．英語知識運用：
（1）測試考生對初、高中階段所學的英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握情況。
（2）名詞
①可數和不可數名詞；
②名詞的復數形式；
③專有名詞；
④所有格。
（3）代詞
①人稱代詞；
②物主代詞；
③反身代詞；
④指示代詞；
⑤不定代詞；
⑥疑問代詞。
（4）數詞
①基數詞；
②序數詞。
（5）介詞
常見介詞：in/on/at/from/under/about等的用法。
（6）連詞
常見連詞：and/but/so/yet/or等的用法。
（7）形容詞
①形容詞作定語、表語和賓語補足語的用法；
②比較等級：原級、比較級、最高級的用法。
（8）副詞
①時間、地點、方式、程度、疑問、連接、關系等副詞的用法；
②比較等級：原級、比較級、最高級的用法。
（9）冠詞
定冠詞、不定冠詞、零冠詞的一般用法。
（10）動詞
①動詞的基本形式；
現在式、過去式、過去分詞、-ing形式。
②行為動詞的及物性和不及物性；
③連系動詞be、get、look、seem、turn、grow、become等；
④助動詞be、do、have、shall、will等；
⑤情態動詞can、may、must、ought、need、dare等；
⑥動詞的時態；
一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時及過去將來時。
⑦動詞的被動語態；
一般現在時的被動語態、一般過去時的被動語態、一般將來時的被動語態、現在進行時的被動語態、現在完成時的被動語態、帶情態動詞的被動語態。
⑧動詞的不定式；
作主語、作賓語、作賓語補足語、作狀語、作定語、作表語、用在how, when, where, what, which, who等后面。
⑨動詞的過去分詞；
作定語、作表語、作賓語補足語、作狀語。
⑩動詞的-ing形式。
作主語、作賓語、作賓語補足語、作表語、作定語、作狀語。
（11）句子
①句子的種類；
陳述句（肯定式和否定式），疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句），祈使句，感嘆句。
②句子的成分；
主語、謂語、表語、賓語、直接賓語和間接賓語、賓語補足語、定語、狀語。
③主謂的一致關系；
④簡單句的五種基本句型；
⑤并列句；
⑥復合句；
名詞性從句、狀語從句、定語從句。
⑦倒裝句；
⑧省略句。
2．補全對話
補全對話是一種單獨衡量學生口語能力測試的試題，它要求學生熟悉初高中階段所學的日常對話用語，根據詞匯、句子結構、文化背景、上下文等來做出選擇。
3．完型填空
完型填空又稱綜合填空，是一種綜合性語言測試題，它不同于單純的語法或詞匯測試題，而是要求學生從語篇的整體內容出發，借助詞匯、句子結構、文化背景、上下文等來做出選擇。
4．閱讀理解
要求考生能以每分鐘70-80個詞的速度，讀懂生詞率不超過3％的有關人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關社會文化、文史知識等不同題材的材料和公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章。考生應能：
（1）理解主旨要義；
（2）理解文中具體信息；
（3）根據上下文推斷生詞的詞義；
（4）做出簡單判斷和推理；
（5）理解文章的基本結構；
（6）理解作者的意圖和態度。
5.英漢互譯
要求考生能掌握一些基本的英漢互譯技巧，在翻譯是掌握詞義的選擇、引申詞義等一些基本的語法知識，重點掌握英漢基本句子種類、簡單句的基本句型、復合句中定語從句、狀語從句和名詞性從句的翻譯。
三、考試形式與試卷結構
1．考試方式：閉卷、筆試。
2．考試時間：50分鐘，語數外合考，共150分鐘。
3．試卷總分：100分。
4．試卷題型：
題型有單項選擇、補全對話、閱讀理解、完形填空共4道大題。
5．出卷原則：
試卷注重基礎知識、立足語境、突出對話和語篇、重視語言的運用。試卷范圍基本覆蓋考生初、高中所學的最基礎的核心的英語知識，其中有容易題、中等題和難題，試卷包含難題約10%，中等難度試題約20%，容易題約70%。
6．試卷結構：
題型有：單項選擇（30分）、補全對話（20分）、完型填空（10分）、閱讀理解（20分）、英漢互譯（20分）。
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