媽媽說家里三個孩子最放心的就是我，因為我做事有準備、有把握，上學時，別人總是非到交前才匆忙寫作業(yè)，而我一放學第一件事就是寫作業(yè)，不寫完絕不出去玩，我就是個急性子，不喜歡拖拖拉拉，該做的事沒做完心里就不痛快，是的，我就是這樣一個凡事喜歡做好準備、當天事當天畢的人;初二時第一次考了第三名，老師把我叫出去談話，我頭一昂，笑著說：“放心吧，下次第一還是我!”，是的，我還是個不服輸?shù)娜?高三時，我正在苦思冥想一道幾何題，前桌的數(shù)學尖子高興的說：“我想出來了，教你吧。”我說：“不用了，你會做的我一定也能!”當然，我做出來了，是的，我很自信，凡事只要下了決心去做，我就會堅持不懈、信心百倍的去完成;我從小還是個“問題”學生，凡事喜歡尋根究底，問個為什么，有問題不搞懂，心里就像壓著快石頭一樣憋悶，雖然我不是很聰明，但我會努力尋求各種方法去解決問題，弄懂了問題時的我是最興奮時的我!我性格安靜，勤奮好學，喜歡靜靜的思考研究。是的，認真、自信、堅持、不服輸、愛看書學習、愛思考、按時做好該做的事就是我最大的特點。
我性格較內(nèi)向，雖然不善言辭，但我樂觀向上、適應力強、勤奮好學、
腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
作為一名大學畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識，年輕意味著欠缺經(jīng)驗，
但年輕也意著熱情和活力，我相信憑借自己的知識能力和堅持不懈的努力，我
能克服畢業(yè)以后工作和生活中的各種困難，做好自己的每一項工作，不斷實現(xiàn)
自我的人生價值和追求的目標。
工商管理專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)
“自信、樂觀、進娶細心”——我個性的濃縮。
“有著出色的組織、策劃、協(xié)調(diào)、合作能力，良好的人際溝通能力、語言表達能力、寫作能力，良好的演唱能力、舞臺表演能力，對新事物的較強的學習、接受能力”——我能力的總體概括。
“對工作一絲不茍、積極認真、高度負責、工作悟性高、兢兢業(yè)業(yè)”——我工作態(tài)度獲得的評價。
1、 出色的組織、策劃、協(xié)調(diào)、控制能力。多年來擔任主要學生干部(曾任系學生會副主席、系合唱團團長兼藝術(shù)指導)，曾組織、策劃、指導如舞蹈大賽、運動會、演講比賽、文藝晚會等大型活動;
2、 良好的人際溝通能力，善于與人打交道，給人以平易近人的感覺。善于與人合作，工作上果斷有魄力，敢于大膽創(chuàng)新，接受新生事物能力強;
3、 有良好的文字(書面)表達能力，應用文、散文等各種類型的寫作能力強。作品《突破傳統(tǒng)，在坎坷中前行——大學生自主創(chuàng)業(yè)的思考》獲得廣東拾挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎;擔任學生干部期間，曾經(jīng)針對性地學習并練習多種應用文寫作;
4、 語言(口頭)表達能力相當強，是學校的辯論、演講、節(jié)目主持中的佼佼者。曾獲得學校辯論賽亞軍及全嘲最佳辯手”稱號，是主要節(jié)目主持人之一，曾經(jīng)主持過多場大型文藝晚會、大型比賽等活動，是系里的演講主要指導，有相當豐富的參賽及獲獎經(jīng)驗;
5、 音樂是我的特長。曾經(jīng)以獨唱、領(lǐng)唱、小組唱、合唱等形式參加學校各類活動的表演，有相當豐富的舞臺表演經(jīng)驗，演唱基礎(chǔ)好，有一定的演唱水平。同時，懂基本的交誼舞，略懂電子琴彈奏，有鼓樂演奏經(jīng)驗;
6、 已考取國際計算機二級證書、大學英語四級證書、英語水平達到六級、iso9000質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員資格證書。熟悉計算機office、vfp系列操作，中文打字達到每分鐘40字左右;英語聽說讀寫有一定的基礎(chǔ)，還會繼續(xù)要強學習提高;了解國際質(zhì)量管理審核的基本知識和一般的操作。
工商管理畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)
我叫張奇濤，是哈爾濱理工大學工商管理系xx年的應屆畢業(yè)生。
本人在校學習期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加黨校學習班，積極參與政治理論學習探討，同時，我積極向黨組織靠攏，已加入中國共-產(chǎn)-黨。積極參加社會實踐活動，學習成績良好。四年的大學學習，我系統(tǒng)地學習了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識，具有了較強的理論素養(yǎng)，并在實踐過程中將理論與實際結(jié)合，具有一定的理論聯(lián)系實際能力。為了進一步完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，我認真學習本專業(yè)開設(shè)課程，努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。此外，我堅持以企業(yè)管理、市場營銷專業(yè)知識為核心，積極涉取相關(guān)知識。
在學校期間主要學習了《生產(chǎn)運作管理》，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。
大學四年，我一直保持著優(yōu)良的成績，多次獲得校級獎學金獎勵。我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了扎實的理論-功底和較強的實際業(yè)務操作能力。知識面廣，適應能力，執(zhí)行力，學習力及實踐能力較強。二是實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，三年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。三是專業(yè)訓練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
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