在美術(shù)考試中，人物默寫逐漸成為考試的一種趨勢(shì)，采用這種方式與速寫考試相結(jié)合可以更真實(shí)地反映一名考生的水平，前者可以考察出考生的基本功，后者能夠考察出考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，因而更加全面。在備考時(shí)，很多同學(xué)往往將重點(diǎn)放在人物速寫訓(xùn)練上，而忽略了對(duì)人物默寫的練習(xí)。
人物默寫主要考察的是對(duì)人物形象的感知和記憶，但是不要去死記硬背，要抓住重點(diǎn)，著重去用線條概括和提煉形體，這些也是建立在對(duì)人體的結(jié)構(gòu)、透視知識(shí)都很熟練的基礎(chǔ)之上的。
由于考試題目千變?nèi)f化，在正式動(dòng)筆之前，要先確定要表達(dá)的對(duì)象的形象，比如年齡、性別等，什么樣的形象更容易給閱卷老師留下深刻印象，什么樣的形象是自己最擅長(zhǎng)的。具體到細(xì)節(jié)的處理部分，要知道自己要表達(dá)什么樣的表情和神態(tài)，使得整體畫面更加有親和力。
然后，我們就可以按照默寫的步驟來刻畫了。先進(jìn)行合理構(gòu)圖，畫出頭像的位置，勾勒出頭部、頸部、肩部的輪廓和關(guān)系，然后進(jìn)一步明確頭部，把明暗關(guān)系確定。之后，再進(jìn)行細(xì)節(jié)的刻畫，比如五官的比例、面部的特征等等。整個(gè)過程一定要保持畫面的統(tǒng)一性，注意整體效果。
人物默寫對(duì)于考生的記憶能力、造型能力以及表現(xiàn)能力都提出了較高的要求，能夠全面地反映出考生的藝術(shù)修養(yǎng)，但這需要通過日積月累的磨練來提高，需要通過表面，更深入地抓住本質(zhì)。很多人在練習(xí)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生畏難心理，抓不住人物默寫的核心與本質(zhì)，不注重整體要求和規(guī)律特征的把握，導(dǎo)致了事倍功半的結(jié)果。
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