一、學院介紹
數學與信息科學學院（田家炳教育書院）成立于2000年，數學學科的發展源于上世紀五十年代成立的河北師范大學數學系和河北師范學院數學系。學院現有數學和計算機兩個學科，擁有數學博士學位授權一級學科，科學技術史、計算機科學與技術、軟件工程等碩士授權一級學科和計算機技術工程專業碩士學位授予權，設有數學博士后科研流動站。數學學科是河北省24個強勢特色學科之一，河北省政府批準設立了“河北省數學中心”和“河北省計算數學與應用重點實驗室”兩個平臺，河北省數學會也掛靠在學院。學院現有在職教師140名，其中，教授29人、博士生導師22人、碩士生導師52人、中科院百人計劃1人、河北省燕趙學者1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者2人、全國百篇優博獲得者1人、河北省百名優秀創新人才支持計劃獲得者1人、河北省有突出貢獻的中青年專家2人、河北省教學名師2人。學院每年招收500多名本科生，100余名碩士、博士研究生，為促進學生就業，學院通過創建良好學風、開展教學教育改革、搭建實踐平臺、健全就業指導體系、實施就業困難幫扶計劃等一系列措施，提高學生的就業競爭力和就業質量。六十多年來，學院培養了兩萬余名學生，有的已成為高校及研究機構的專家和學術骨干，有的成為國外高校的知名學者，有的成長為省、市級領導干部，絕大部分成為基礎教育的骨干力量。
學院在學科建設中已經形成了若干個在全國甚至在國際上有影響力的研究方向，如：代數與代數組合、代數拓撲與微分拓撲、微分動力系統、算子逼近與復分析、組合設計與組合幾何、算子代數、量子計算與智能計算、近現代數學史等，這些方向不但取得了優異的研究成果，而且還形成了合理的研究梯隊，正在并繼續支撐著學院的發展。
二、專業介紹
2016年招生專業有數學與應用數學、計算機科學與技術、信息與計算科學、物聯網工程、應用統計學等5個本科專業。
（一）數學與應用數學專業
河北師范大學數學學科為博士學位授予權一級學科,擁有博士后科研流動站。數學與應用數學專業(070101)為河北師范大學傳統優勢專業。
1.培養目標
培養掌握數學科學的基本理論與基本方法、具有運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力、受到科學研究訓練的高級專門人才。本專業學生主要學習數學和應用數學的基本理論、基本方法，受到數學建模、計算機和數學軟件方面的基本訓練，在數學理論和它的應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學素養和較強的創新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
2.培養要求
（1）具有比較扎實的數學基礎，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；
（2）具有應用數學知識建立數學模型以解決實際問題的初步能力和進行數學教學的能力；
（3）了解數學科學發展的歷史概況以及當代數學的某些新發展和應用前景；
（4）能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及數學軟件），具有編寫簡單程序的能力；
（5）有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究能力；
（6）具有良好的教師職業素養，了解教育法規，掌握并能初步運用教育學、心理學以及數學教育學的基本理論，具有一定的組織管理能力。
3.學制及授予學位
標準學制為四年，畢業生可根據自身情況延長修業年限，修業年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。
4.主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率與統計、常微分方程、實變函數、復變函數、近世代數、拓撲學、教材教法、微分幾何、普通物理、泛函分析、組合數學、數值分析、運籌學、控制論、初等數論、數學史、數學建模、數學軟件、金融數學等。
5.就業去向
畢業生能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作，或能繼續攻讀研究生學位。
6.專業特色
該專業突出研究性和師范性特色，兼顧學生多樣化需求，既加強數學基礎理論、基本方法和專業技能的訓練，又注重數學應用能力的形成，為河北省數學基礎教育輸送大量師資力量。同時，數學與應用數學專業在建設發展過程中形成了 “算子代數與算子理論” “動力系統與微分拓撲”、“組合設計與組合幾何”和“代數組合與代數學史”等重要研究方向，為全國高校和科研院所培養了許多高水平數學研究人才。
（二）計算機科學與技術專業
計算機科學與技術（080901）從1985年開始招生，是校級重點學科。目前本學科為碩士學位授權一級學科。2010年以該學科為支撐學科獲批工程碩士（計算機技術領域）專業學位授予權，2011年與該學科緊密相關的軟件工程學科獲批碩士學位授權一級學科，是河北省最早獲批的三所高校之一。
1.培養目標
計算機科學與技術專業培養掌握計算機科學與技術學科的基本理論和信息系統的基本工作原理，熟練掌握計算機軟硬件系統及網絡系統的應用知識，并具備創造性地將這些知識應用于信息系統構建和應用的潛力；具備軟硬件開發技能和項目實施能力；能勝任計算機軟硬件開發，信息技術服務工作，IT教育與培訓工作的專門人才的高級專門人才。
本專業的學生應為具有“懂、評、建、管、服”能力的信息化服務人才。“懂”即具有深厚的專業基礎，具有可持續發展的潛力；“評”即具有對技術、產品的評價能力；“建”即具有企業的信息化系統工程實施和建設能力；“管”即具有對企事業單位的信息基礎設施管理與優化能力；“服”即綜合利用技術、產品服務企事業單位業務目標的能力。
2.培養要求
（1）具有良好的數學和英語基礎，掌握計算機基礎理論和基本方法；
（2）掌握計算機軟硬件開發技能，具備軟硬件項目實施能力；
（3）能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術中的實際問題；
（4）受到科學研究的初步訓練，了解計算機科學與技術的理論、技術與應用的新發展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創新能力。
3.學制及授予學位
標準學制為四年，畢業生可根據自身情況延長修業年限，修業年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予工學學士學位。
4.主要課程
高等數學、線性代數、離散數學、概率與統計、程序設計、數據結構與算法、數據庫系統原理、計算機網絡與互聯網、操作系統、編譯原理、面向對象程序設計、信息系統工程、電子電路、數字邏輯與數字系統、計算機組織結構、嵌入式系統等。
5.就業去向
畢業生能在科技、教育、企事業單位等部門從事IT研究、應用開發、管理和教學工作，或繼續攻讀研究生學位。
6.專業特色
計算機科學與技術專業是在河北師范大學濃郁的人文藝術環境中成長起來的，三十余年了形成了計算與人文藝術交叉結合的專業特色，不僅培養學生專業素質和計算思維，而且培養學生運用交叉學科知識解決實際問題能力。經過長期的建設和發展，現已形成了5個穩定而有特色的研究方向：“數據挖掘與知識發現”、“圖形圖像處理”、“智能計算及其應用”、“網絡與信息安全”、“物聯網系統及應用”。近年來，計算機學科的應用研究實力明顯提升，社會服務能力進一步增強，承擔了一些在省內具有重大影響的項目。
（三）信息與計算科學專業
河北師范大學數學學科為博士學位授予權一級學科,擁有博士后科研流動站。信息與計算科學專業（070102）于1998年被教育部列為數學類下的一個新專業，我校信息與計算科學專業于2001年開始招生。
1.培養目標
本專業是以信息技術、計算技術和運籌控制技術的數學基礎為研究對象的理科類專業，培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息或計算數學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息技術或科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
2.培養要求
（1）具有良好的數學基礎，掌握信息科學或計算數學或運籌控制的基礎理論和基本方法；
（2）具備熟練應用計算機（包括常用語言、工具及專用軟件）的基本技能，具有較強的算法設計、算法分析與編程能力；
（3）能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術或科學與工程計算或運籌控制中的某些實際問題；
（4）受到科學研究的初步訓練，了解信息科學或計算數學或運籌控制理論、技術與應用的新發展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創新能力。
3.學制及授予學位
標準學制為四年，畢業生可根據自身情況延長修業年限，修業年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。
4.主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率與統計、常微分方程、實變函數、復變函數、近世代數、數學軟件、數學建模、數值分析、離散數學、微分方程數值解、計算幾何、運籌學、數據結構與算法、計算機圖形學、數字信號處理、數字圖像處理、信息論與編碼、密碼學、地理信息系統、人口統計學。
5.就業去向
畢業生能在科技、教育、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發和管理工作，或繼續攻讀研究生學位。
6.專業特色
信息與計算科學專業主要研究信息技術的核心基礎與運用現代計算工具高效求解科學與工程問題的數學理論與方法，涵蓋或涉及了信息科學、計算數學、運籌學和控制論四個主干學科，并分為圖形軟件技術、計算技術與編碼等專業方向。信息與計算科學專業在建設發展過程中形成了“智能計算及其應用”的特色研究方向。該專業依托河北省計算數學與應用重點實驗室在應用開發及為地方經濟發展服務方面取得很大進展。
（四）物聯網工程專業
物聯網是國家重點發展的五大戰略性新興產業之一。物聯網工程專業（080905）為2010年教育部新設立的本科專業。我校物聯網工程專業2010年獲批，是學校重點發展專業。
1.培養目標
本專業培養掌握物聯網的基本理論，熟練掌握物聯網的應用知識，掌握物聯網系統的設計、開發和實施技能，并具備創造性地將這些知識應用于物聯網系統構建和應用的潛力；初步掌握計算機軟硬件系統的基礎理論和應用知識，具備一定軟硬件開發技能；能完成物聯網應用系統規劃、分析、設計、實施、運維等工作的高級專門人才。
2.培養要求
（1）具有良好的數學、英語和計算機基礎，掌握物聯網的基礎理論和基本方法；
（2）掌握物聯網開發技能，具備物聯網應用系統的規劃、分析、設計、實施、運維能力；
（3）初步掌握計算機軟硬件開發技能，具備一定軟硬件項目實施能力；
（4）能運用所學的理論、方法和技能解決物聯網領域中的實際問題；
（5）受到科學研究的初步訓練，了解物聯網及計算機的理論、技術與應用的新發展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創新能力。
3.學制及授予學位
標準學制為四年，畢業生可根據自身情況延長修業年限，修業年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予工學學士學位。
4.主要課程
高等數學、線性代數、離散數學、概率與統計、電路與電子技術、傳感器原理及應用、條碼與射頻識別技術、通信原理、傳感網原理及應用、嵌入式系統、智能卡技術、計算機網絡與互聯網、數字邏輯與數字系統、計算機組織結構、數據結構與算法、數據庫系統原理、操作系統、智能信息處理等。
5.就業去向
畢業生能在科技、教育、企事業單位等部門從事物聯網及IT研究、應用開發、管理和教學工作，或繼續攻讀研究生學位。
6.專業特色
物聯網工程專業培養學生掌握物聯網工程的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養和一定的工程意識，并具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力。物聯網工程專業依托河北師范大學移動物聯網研究院和河北省計算數學與應用重點實驗室，經過建設和發展，現已形成了5個穩定而有特色的研究方向：“物聯網系統及應用”、“數據挖掘與知識發現”、“智能計算及其應用”、“網絡與信息安全”、“圖形圖像處理”。近年來，本學科的應用研究實力明顯提升，社會服務能力進一步增強，承擔了一些在省內具有重大影響的項目。
（五）應用統計學專業
數學與信息科學學院在統計學方面的研究始于上世紀八十年代。2010年獲批統計學一級學科碩士學位授予權，2011年開始在數學博士一級學科下招收概率論與數理統計博士研究生，2014年應用統計學專業（071202）正式對外招收本科學生。
1.培養目標
本專業旨在培養良好的數學素養，具備系統的統計學知識、掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用現代信息技術和計算機技術進行數據分析和處理。
2.培養要求
（1）具有扎實的統計學基本理論、基本知識、基本方法和系統的統計思想；
（2）掌握數據搜集、整理、分析的方法，具有良好的數學素養，受到比較嚴格的科學思維訓練；
（3）具有熟練的計算機操作能力，能應用統計軟件分析數據并能正確解釋計算結果；
（4）了解與經濟統計、金融工程、保險精算、人口統計、電子商務等有關的自然科學、社會科學、工程技術等領域的基本知識，具備一定的數學建模能力，能夠綜合運用所學的理論知識解決實際統計問題；
（5）具有一定的科學研究、交流溝通、環境適應和團隊合作的能力。
3.學制及授予學位
標準學制為四年，畢業生可根據自身情況延長修業年限，修業年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。
4.主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、微觀經濟學、數學軟件、概率論、描述統計學、數學建模、數理統計、實變函數、應用多元統計分析、應用回歸分析、算法設計與分析、非參數統計、抽樣技術與應用、應用時間序列分析、應用隨機過程、保險精算、統計軟件、人口統計等。
5.就業去向
畢業生能在經濟、管理、生物、醫藥、金融、保險、商業、信息技術、教育、水利和環境等相關領域從事統計調查、統計信息管理、數據分析等開發、應用和管理工作的高素質、復合型的統計應用人才，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。
6.專業特色
應用統計學是在當前“大數據”背景下，為適應社會需要，我校依托數學與計算機學科的傳統優勢新開設的本科專業，建設起點和要求較高。本專業在宏觀、微觀等經濟領域和其他領域的統計數據的模擬、分析、挖掘、預測、決策和監控等方面具有明顯優勢。
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