三、簡答題
1、個人本位論的基本觀點是什么?
答：教育目的是根據個人的發展需要而制定的。個人價值高于社會價值，社會價值只是表現在它由助于個人發展。人生來就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能不受影響的發展。
2、社會本位論的基本觀點是什么?
答：個人的一切發展都有賴于社會。教育除社會目的外，無其它目的。教育結果只能用社會效益加以衡量，看它為社會貢獻了什么。
3、我國社會主義教育目的的基本點是什么?
答：第一：培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，或者說培養社會主義事業的建設者和接班人;第二：使學生在德、智、體等方面全面發展;第三、教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。
4、我國新時期的教育方針是什么?
答：教育必須為社會主義現代化服務，為人民服務，必須與生產勞動相結合。與社會實踐相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
5、實施素質教育的意義又哪些?
答：素質教育有助于提高中華民族的整體素質，提高綜合國力;是克服應試教育的弊端，深化教育改革的必然趨勢;是實施全面發展教育的具體落實。
6、體育的意義有哪些?
答：增強學生體質;促進學生全面發展;關系國家、民族的強若盛衰。
7、體育的任務有哪些?
答：增強學生體質;這時根本任務。具體任務包括：促使學生正常發育和身體各器官技能的發展，全面發展學生的身體素質和人體基本活動能力，提高適應環境的能力;傳授體育衛生基本知識和基本技能，養成科學鍛煉身體的習慣;通過體育向學生進行思想品德教育;向國家輸送優秀體育運動員。
8、體育的組織形式有哪些?
答：體育課：早操、課間操;課外體育鍛煉;運動隊訓練;運動競賽。
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