(含綜合文化知識、專業綜合理論考核、職業技能考核)
考試時間：2017年3月4日上午(綜合文化知識、專業綜合理論考核)
2017年3月4日下午(職業技能考核)
具體見準考證安排
考試地點：廣東職業技術學院禪城校區
第一部分綜合文化知識科目考試大綱
考試形式及試卷結構
一、考試形式
閉卷、筆試。滿分200分。
二、文化素質考試內容比例
1.語文50%
2.德育50%
三、試題題型及賦分
1.語文(100分)
2.德育(100分)
《語文》考試大綱(100分)
(一)考試基本要求
考試命題參照2016年的普通高考大綱以及《中等職業學校語文教學大綱(試行)》，以基礎知識和應用為主，考查中職考生在日常語文學習中的知識積累和能力水平，考查以考生職業綜合能力為教學目標的語文綜合應用能力。
(二)考試題型及分值
本科目的考試題型為單項選擇題、補充填空題、閱讀理解題及寫作題，分值為100分。單項選擇題30分，填空題10分，閱讀題30分，作文30分。考試用時約50分鐘。
(三)知識點
1、掌握基本的語言知識和常見的語言表達能力，識記現代漢語普通話常見字的字音、字形，正確使用常見詞語，正確使用標點符號，能夠辨析和修改病句，掌握常見的修辭手法。
2、識記中職課文涉及的文學知識、文化常識和名篇名句，了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點，了解作品的主要藝術手法。
3、現代文閱讀。整體把握文本的主要內容，篩選信息，概括要點。結合上下文理解文中關鍵語句的含義，體會和分析文本的語言特點。整體把握作品的內容、情感、形象，對作品的思想感情傾向，聯系背景作出自己的評價。
4、文體寫作。語段篇章寫作，能圍繞中心，條理清晰，恰當選材，語句通順，體現文體特點。掌握便條、單據、書信、啟事、通知、計劃等常用應用文的寫法，做到格式規范、文字簡潔，能夠根據學習、生活、職業工作的需要恰當運用。
(四)參考書目
1、中等職業教育課程改革國家規劃教材《語文》上下冊，廣東省中等職業學校教材編寫委員會組編，廣東教育出版社。
2、中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(基礎模塊)(上、下冊)，高等教育出版社
(五)題型示例
單項選擇題，本大題15小題，每小題2分，共30分。
1.下列各組詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是()
A.打靶芭蕉奇葩異草反彈琵琶
B.薈萃市儈膾炙人口繪聲繪色
C.對峙侍奉詩情畫意有恃無恐
D.砥礪勉勵晴天霹靂老驥伏櫪
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()
A.直接直截了當劇增與日具增
B.陳規墨守成規精心漫不經心
C.求實實事求是事故人情世故
D.劣馬懸崖勒馬委屈委曲求全
3.在下列橫線處依次填入的詞語，恰當的一組是()
在昨天召開的2007年高校畢業生就業工作電視電話會議上，國務委員陳至立___，近年來，高校畢業生離校時就業率保持在70﹪左右，就業人數將___增長。但高校畢業生的就業形勢還很___，2007年高校畢業生達495萬人，比去年凈增82萬人，做好就業工作的任務十分艱巨。
A.透露連續嚴重B.透露持續嚴峻
C.披露持續嚴峻D.披露連續嚴重
4.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.新聞媒體有責任作出表率，杜絕用字不規范現象，增強規范使用語言文字的意識。
B.劇場氣氛非常熱烈，演員與觀眾息息相通，臺上臺下相互呼應，達到了很好的效果。
C.現代社會的競爭日新月異，如果不用新的知識充實自己，就會隨之被淘汰出局。
D.我們深深感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
5.下列句子中加點的禮貌用語，使用不正確的一句是()
A.大家用“優秀”二字來表揚我，實在過獎了。
B.這次能和您一同共事，榮幸之至，今后還望您多多賜教。
C.不必這么客氣，做這點小事只是舉手之勞，何足掛齒。
D.你的設計方案我看過了，其中的不妥之處，我已經斧正了。
...............
4-15題略
填空題，本大題10個空，每空1分，共10分。
1.《水滸傳》是我國文學史上以歌頌農民起義為題材的長篇小說，作者是_____________________。
2.飛流直下三千尺，_____________________。
3.小說的三要素是指()、()、()。
...............
4-10題略
閱讀理解題(兩篇閱讀，共30分)
(一)閱讀下面文段，回答問題。
低溫與長壽
除了遺傳，人的行為方式決定著壽命的長短。而長壽與人的行為方式有兩種長期被關注的理論。一是吃七八分飽更長壽，二是體溫較低能增加壽命。現在前一個理論得到較多的研究結果證實，而第二個理論也在得到研究的驗證。而且兩者之間是有密切聯系的。
今天，人類進化的最終結果是，正常人的體溫平均是37攝氏度，而體溫過高和過低人都不能承受，因此人屬于恒溫動物。但是，有人懷疑37攝氏度是否就是人的最佳溫度，尤其是在壽命與體溫的關系上。最近的一項研究發現，如果就壽命而言，37攝氏度也許不是最佳溫度，而36.5攝氏度可能更好。把小鼠的正常體溫降低0.5攝氏度，它們的預期壽命最高可增加20%，這相當于人增加了7～8年的壽命。
數十年來研究人員已經知道，飲食比正常小鼠低三分之一熱量的小鼠壽命要延長40%，這個結論也適用于其他哺乳動物。與此同時，飲食少(主要是飲食中的熱量少)三分之一的小鼠或哺乳動物的體溫又會下降0.5攝氏度或更多。這是什么原因呢?
是低體溫有助于延緩衰老，還是低熱量飲食簡單地導致了低體溫呢?要弄清直接的因果關系是比較難的，因為無論環境溫度怎樣，哺乳動物維持著恒溫。為了找到其中的奧秘，康蒂的研究小組利用遺傳工程的方法降低小鼠的體溫。他們使用一種稱為分離蛋白2的基因，這種基因能把通常細胞線粒體制造化學能的任務轉化為促使線粒體釋放能量，并以散熱的方式體現。
把這種基因植入小鼠大腦下丘腦和靠近該區域感知和控制體溫的一群腦細胞中這些細胞群類似于自動調溫器植入的基因能有效加熱自動調溫器結果就讓大腦誤以為身體溫度較高而發出降溫指令使得小鼠的身體降溫0.3～0.5攝氏度。
而這種降溫對雌鼠和雄鼠的壽命影響是不一樣的。降溫后雌鼠的預期壽命延長20%，而雄鼠只延長12%，而且小鼠似乎生活得很健康，直到它們死亡。因為，它們并非只是簡單地延長了衰弱的老年時期，而是過著有質量的健康生活。
這個研究證明，限制飲食的抗衰老效果是與低體溫相聯系的。其中的原理可能是，低體溫延緩了新陳代謝和身體其他副產品的產生，如自由基。而自由基是損害細胞和促使細胞衰老的元兇。由此，也使得細胞的壽命延長，因而增加了壽命。
(選自《百科知識》2007年第4期下)
1.下列關于“人體溫度與壽命”關系的說法，正確的一項是()
A.有關理論和實踐都已證明，人的壽命的長短，從根本上說取決于自身血液溫度的高低。
B.人的正常體溫平均是37攝氏度，如果人體低于或高于這一溫度，就會明顯減少自身壽命。
C.適度降低體溫有利于人的長壽這一結論，是通過遺傳工程的方法才初步得到權威證實的。
D.對追求長壽的人而言，最佳體溫是36.5攝氏度，這已被有關動物的實驗結果所證實。
2.下列表述不符合原文意思的一項是()
A.37攝氏度是人類生存的最佳體溫這一說法，最近以來受到了一項科學研究成果的挑戰。
B.科研人員發現，飲食的多少與人的壽命長短密切相關，在同樣條件下，飯量小的人要比飯量大的人長壽。
C.有關科研成果證明，低熱量飲食有助于長壽，是通過降低身體溫度起作用的。
D.細胞線粒體的本來功能本來是為動物體制造能量的，但在一定條件下又可以起釋放能量的作用。
3.文段運用的主要表達方式是()
A.議論B.記敘C.說明D.描寫
...............
寫作(共30分)：
生活和學習中肯定會有很多的不如意，你是否會有一種傾訴的想法呢，請以“成長的煩惱”為話題寫一篇500字左右的作文，文體不限。
要求：結構完整，語言連貫，措辭得體。
《德育》考試大綱(100分)
考試說明：
一、考試基本要求
按照中等職業教育課程改革國家規劃新教材《經濟政治與社會(第三版)》(北京師范大學出版社2014年版)和《職業道德與法律(修訂版)》(高等教育出版社2009年版)的基本要求，本著理論聯系實際的原則，組織考試命題。主要考查學生對政治經濟常識、職業道德、人際交往等道德規范的掌握以及學生運用理論解決實際問題的能力。
二、考試形式與試卷結構
(一)考試形式
閉卷筆試。試卷滿分為100分，占綜合文化知識分值的50%。其中《德育：經濟與政治常識》占30分，《德育：職業道德與職業指導》占60分，《人際交往基本常識》占10分。
(二)試卷題型及分值
各類題型的分數大體比例分別為：單項選擇題45分，多項選擇題15分，判斷題20分，簡答題20分。
考試知識點：
一、《德育：經濟與政治常識》
1、認識發展戰略
(1)實施可持續發展戰略，建設生態文明
(2)實施科教興國戰略和人才強國戰略
2、關注經濟發展
(1)社會主義初級階段的經濟制度
(2)轉變經濟發展方式
(3)經濟全球化與對外開放
3、參與的政治生活
(1)我國的根本政治制度
(2)我國最高國家權力機關
(3)依法行使政治權利
二、《德育：職業道德與法律》
1、職業支點
(1)職業道德規范
(2)職業道德行為
2、職業道德
(1)職業道德的特點和基本要求
(2)職業道德的內容及作用
3、掌握憲法的特征和作用，理解依憲治國是依法治國的核心;
4、掌握公民的基本權利和義務，理解國家尊重和保障人權的重要性;
三、《德育：人際交往基本常識》
1、個人禮儀與交往禮儀的基本要求
2、如何踐行職業禮儀，展示職業風采，做講文明、有禮儀的人
參考書目：
1、《經濟政治與社會(第三版)》北京師范大學出版社2014年版，沈越主編。
2、《職業道德與法律(修訂版)》高等教育出版社2009年版，張偉主編。
3、《德育習題冊-2014年修訂》與德育第二版第二冊(經濟與政治常識)配套，人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫，中國勞動社會保障出版社。
4、《德育習題冊-2014年修訂》與德育第二版第三冊(職業道德與職業指導)配套，人力資源和社會保障部教材辦公室組織編寫，中國勞動社會保障出版社。
考試題型示例：
(一)單項選擇題(45分)(每小題3分，共15小題)
1、下列物品中，屬于商品的是()
A、自然狀態的空氣、陽光B、商場里過了保質期的飲料
C、農貿市場中代售的蔬菜D、朋友送的鋼筆
2、恪守職業道德的最高境界是( )
A、辦事公道 B、誠實守信
C、愛崗敬業 D、公私兼顧
3、接觸一個人，給人留下直接的第一印象是( )
A、公共禮儀 B、交往禮儀
C、職業禮儀 D、個人禮儀
………………等15題
(二)多項選擇題(15分)(每小題3分，共5小題。每小題至少有兩個或兩個以上答案，少選、多選均不得分)
1、我國社會主義政治制度主要包括()。
A、人民代表大會制度
B、中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度
C、民族區域自治制度
D、基層群眾自治制度
2、職業道德的基本要求()
A、愛崗敬業B、誠實守信
C、辦事公道D、服務群眾E、奉獻社會
3、下列行為符合社會公德要求的有()
A、不隨地吐痰
B、不隨地亂扔果皮紙屑
C、撿到財物據為己有
D、愛護公園或路邊的花草樹木
(三)判斷題(20分，共10題)(對的打√，錯的打×)
()1、只要實現經濟增長，就能實現全面小康目標。
()2、要堅持效率原則就得犧牲公平原則，兩者是矛盾的。
()3、道德以善惡、榮辱為評價標準。集體主義是社會主義道德的核心。
…………等10道題
(四)簡答題(20分，共2題)
1、職業道德的主要內容及作用?
2、我國公民的基本權利和義務包含哪些?
第二部分專業綜合理論、職業技能考核科目考試大綱
《化妝品技術》專業
一、考試目的
本考試大綱是為中等職業學校相關專業學生選拔考核進入高等職業院校而制定的，以中等職業學校化工類專業教學指導方案為依據，其目的是全面考核學生是否達到中職階段教學大綱所規定的各項要求，考核學生是否掌握化妝品技術專業所需的基礎理論知識和職業能力水平。
二、考試說明
對于報考我院《化妝品技術》專業自主招生的中職類考生，必須參加三個模塊的考試或考核(共計500分)。即綜合文化知識考試部分(總分200分)、專業綜合理論考試部分(總分150分)、專業技能考核部分(總分150分)。
三、考試要求、形式與題型
(一)綜合文化知識考試部分
該模塊的考試內容與要求，見我院所有專業統一的綜合文化知識考試大綱
(二)專業綜合理論部分
1.考試內容：無機化學、分析化學和有機化學，其中《無機化學》約占40%、《分析化學》占約占40%、《有機化學》約占20%。試卷總分為150分。
2.主要題型：選擇題、判斷題、填空題、命名題、計算題。
3.考試方式：閉卷、筆試
4.考試時間：60分鐘
(三)職業技能考核部分
1.考核內容：主要考核考生的基本化學操作技能及實驗數據的處理與分析能力。檢驗學生的專業技能水平，以突出職業教育對學生動手能力的特色要求，在二個備選項目中選考其中一個。專業技能部分的總分為150分。
2.考試方式：在實驗室以考生一人一工位單獨現場進行實操考核
3.考試時間：120分鐘
四、考試范圍的具體內容及要求
(一)綜合文化知識考試部分
該考試范圍和要求請見我院所有專業統一的綜合文化知識考試大綱說明;
(二)專業綜合理論部分
1.無機化學部分
①原子的組成與元素周期律
②化學鍵基礎知識
③物質的量單位的應用
④溫度、濃度、壓力和催化劑對化學反應速率的影響
⑤電解質溶液的基本性質
⑥氧化還原反應的概念
2.分析化學部分
①分析結果的處理與表達
②滴定分析法基本知識
③指示劑的變色原理
④常用溶液的配制與標定
⑤常用分析法的應用
3.有機化學部分
①有機化合物的特點與分類
②烴類化合物的結構
③烴類化合物的命名
④烴類化合物的基本性質
⑤常見烴類衍生物的基本性質
(三)職業技能考核部分
1.固體物質的稱量(托盤天平和電子天平)
2.固體物質的溶解
3.溶液的稀釋
4.常用玻璃儀器的洗滌
5.移液管的使用
6.滴定分析技術的應用。
五、考生須知
1.專業理論考試
考生須自備工具：黑色筆、計算器。
2.技能操作考試
考場提供：燒杯、量筒、移液管、滴定管、指示劑及其他所需試劑及儀器。
考生須自備工具：黑色筆、計算器。
六、教材及主要參考書
1、《化學》，主編：主編：綦旭良,科學出版社，2010.07。
2、《化學實驗與學習指導》，主編：綦旭良，科學出版社，2010.08。
3、《分析化學》，主編：邢文衛，化學工業出版社，2007.03。
《服裝設計與工藝》(現代學徒制)專業
服裝設計與工藝專業考試的命題參照2017年高考大綱，并按照粵教考函【2017】2號文的要求，以職業道德、職業規范、專業綜合理論能力測試及專業技能考察為主，內容涵蓋職業崗位素養、服裝設計、服裝材料、服裝制版、服裝工藝等基礎知識。考試內容既考察學生對日常所學課本知識的掌握、理解與應用解答能力，同時也考察學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力。
考試內容具體要求如下：
一、職業規范部分：
1.職業素養的內涵;
2.職業道德的建立與規范;
3.職業技能的養成;
4.職業崗位責任的要求;
5.服裝行業的相關崗位職業標準。
二、專業綜合理論部分
1.服裝量體的部位及基本方法。
2.服裝制圖的符號、術語、公式等基本知識，制圖工具運用。
3.服裝號型的基本概念，知曉國際通用的服裝號型的分類。
4.下裝結構設計的知識與方法，下裝的結構設計與制圖。
5.合理運用女裝基本紙樣的制作方法，進行女上裝的結構制圖(考核為按1：5縮小制圖)。
6.女裝省道轉移的知識。
7.服裝面輔料知識。
8.服裝結構設計的一般知識，如廓型、分割等。
9.服裝裁剪的知識及術語。
10.服裝款式圖繪制。
11、服裝立體裁剪基礎知識。
12.工業紙樣相關知識。
三、職業技能考核部分
1.熟練掌握工業平縫機的使用方法。
2.按照國家相關標準進行規范的服裝零部件裁剪、縫制與整燙操作;
3.考察褲裝類、襯衫類、女外套類的服裝零部件裁剪、縫制與整燙能力。
4.基本服裝立體裁剪。
四、考試時間、分值與題型
專業綜合理論部分
1、考試時間：60分鐘
2、考試方式：閉卷、筆試
3、試卷總分：150分
4、主要題型：
題型：單選題、多選題、判斷題
5、試卷結構：單選題40%多選題40%判斷題20%
職業技能考核部分
1、考試時間：120分鐘
2、考試方式：工業紙樣制版與平縫機實踐
3、考核總分：150分
五、考生須知
1.專業綜合理論考試
考生須自備簽字筆、2B鉛筆、橡皮檫等考試用具。
2.職業技能考核操作考試
考場提供統一規格的工業縫紉機設備、面輔料、工作臺、熨斗、劃粉、縫紉線、牛皮紙、硬板紙等;考生須自備鉛筆、橡皮、直線尺、曲線板(尺)等制版工具以及剪刀(大)、尺子、鑷子、錐子等工藝制作工具。
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