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幾千名本科生、研究生紛紛報考有事業(yè)單位編制的環(huán)衛(wèi)工人，還有人說死也要死在體制內(nèi)，對于這個現(xiàn)象，你怎么看?

【參考答案】

在當前市場經(jīng)濟條件下，擇業(yè)自由，數(shù)千名本科生、研究生爭當環(huán)衛(wèi)工，本無可厚非，但細細想來，卻有些荒誕。高學(xué)歷者當環(huán)衛(wèi)工人，固然可以提升環(huán)衛(wèi)工人的整體素質(zhì)，促進環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展。但從整體上講，高學(xué)歷者去開環(huán)衛(wèi)車掃街，是教育資源和人才的浪費。

事業(yè)編制在我國意味著“鐵飯碗”,工作相對穩(wěn)定，福利待遇好。幾千名高學(xué)歷人才寒窗苦讀十數(shù)載，卻甘愿拋棄所學(xué)，去城市街道上“揮灑青春”，其求職動機很難想象與事業(yè)編這一編制無關(guān)。2013年被稱為“史上最難就業(yè)季”，高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)高達699萬，創(chuàng)歷年之最，在當前就業(yè)形勢如此嚴峻的前提下，某些環(huán)衛(wèi)工人崗位的招聘條件，可能顯得相當“誘人”，本科生、研究生紛紛爭搶，可謂“趨利避害”。另外，許多高學(xué)歷人才在高校只注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，而忽視實踐能力的培養(yǎng)，加之個人缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，難免存在“從眾”心理，其中折射出的擇業(yè)觀念偏差可見一斑。

為了避免這種現(xiàn)象，政府應(yīng)該重視當前“就業(yè)難”的問題，掃除勞動力流動中的制度性障礙。政府相關(guān)職能部門要制定一些鼓勵和支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的制度和措施，既提供創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠條件，又進行積極地引導(dǎo)和規(guī)范，以保護畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。高校一方面要根據(jù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場對人才的要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，及時調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式，使所培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠適應(yīng)當前和未來的社會需求;另一方面要優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式，培養(yǎng)一支專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍，為大學(xué)生提供及時、專業(yè)的個性化的就業(yè)咨詢服務(wù)，還應(yīng)積極與企業(yè)合作，實現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)間求職愿望和用人需求的“雙匹配”。對于求職的大學(xué)生來說，應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學(xué)會客觀地認識社會和評價自我，合理地調(diào)整擇業(yè)目標，根據(jù)社會需求明確就業(yè)定位，同時根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，構(gòu)建合理地知識結(jié)構(gòu)，強化自身專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。