文言字音
(一)多音字所謂多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字。一個漢字，讀音不同還意味著詞性不同、意義不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的多音字，對于文言文的學習十分重要。
如：夫有讀fú予觀夫巴陵勝狀若夫霪雨霏霏夫環而攻之有讀fū遂率子孫荷擔者三夫其夫囈語
間有讀jiān奉命于危難之間有讀jiàn中間力拉崩倒之聲遂與外人間隔
(二)異讀字
所謂異讀，是指一個字有兩個以上的讀法。文言文中的異讀有三類：破音異讀、假借異讀、古音異讀。
1、破音異讀前人又叫“讀破”“破音”。它是用改變字的通常讀音來表示不同詞性和意義的一種辦法
如：王原音wáng破音wàng乃丹書帛曰“陳勝王”
語原音yǔ破音yù此中人語云“不足為外人道也”
2、通假異讀通假異讀，是指在通假現象中，通假字要按本字的讀音去讀。
如：孰為汝多知zhì乎知同智河曲智叟亡wú以應亡同無舟首尾長約八分有yòu奇有同又
3、古音異讀所謂古音異讀，是指古代的一些專有名詞，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其專有，就有了固定性，從而保留發古音。
可汗kèhányān燕山吳廣者，陽夏jiǎ人也，字叔。
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文言實詞
中考生在中考復習中需要根據重要知識點來進行復習，為了方便大家可以更好地對語文學科進行復習備考，小編為大家總結了中考語文知識點,希望對大家有所幫助。
古漢語實詞主要包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞，他們有實在的意義，能單獨回答問題。
(一)古今異義。在文言文中，有些古今相同時詞，由于演變的結果，詞的含義表現出以下幾種差異：
①詞義擴大。如“江”和“河”古時專指長江與黃河，現在泛指江河。
②詞義縮小。如“率妻子邑人來此絕境”中的妻子指的是妻子和兒子，現在專指男子的配偶。
③詞義轉移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古義指低微而鄙俗(即地位低見識淺)，而現在是品德惡劣、不道德的意思。
④詞義交叉。如“憐”，古今意義都有憐憫的意思，但“項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之”中的“憐”解釋為愛憐比較適合文意。
古今異義的單音詞集錄
去湯郭尋(不久)走裙致詞(對――說話)但(只是)贊(傳記結尾處的議論文字)曾(還、尚且)謝(道歉)借(即使假設借第令勿斬)比(等到比至陳)間控(拉開)惡(怎么)委池入出發舉征(征驗)夫或(有的人某人)進退忠(盡力做好本分的事)獄鄙再向(過去的以前的)師(軍隊取法)
古今異義的雙音詞集錄
絕境交通妻子無論前途(前面的路程)所以(―的方法-的原因)會計(聚會商議)往往經綸(籌劃治理)親戚(今義：跟自己家庭有婚姻關系或血緣關系的家庭或他的成員古意：父母兄弟至親骨肉)南極(從南面到達某地)排空(沖向天空)卑鄙(低微而鄙俗)痛恨(痛心和遺憾)開張感激(感慨而激動)犧牲于是(介詞于和代詞是的連用)以為(把――作為宅邊有五柳樹，因以為號焉)可以明年幾何(多少)
(二)詞類活用。文言文中，在特定的語言環境中，某些實詞臨時改變它原來所屬詞類的意義和功能，當成另一類詞使用，這種現象叫“詞類活用”。詞類活用主要有以下幾種情況：
①名詞活用為動詞。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。一狼洞其中打洞婦撫兒乳喂奶名之者誰取名公將鼓之擊鼓置人所罾魚腹中用網捕狼不敢前上前愿為市鞍馬買不能名其一處也說出
②名詞作狀語。如“箕畚運于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(裝土石)，表示運輸的工具。其一犬坐于前像狗一樣狐鳴呼曰孔子東游乃丹書帛曰北通巫峽，南極瀟湘亮躬耕于隴畝親自
③形容詞活用為名詞。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、誠良的人。溫故而知新舊的知識新的知識擇其善者而從之優點長處親舊知其如此親戚朋友將軍身被堅執銳堅固的盔甲銳利的武器百廢具興廢棄的事情行陣和睦優劣得所能力強與能力弱的人作奸犯科
④形容詞活用為動詞。如：“親賢臣，遠小人”中的“親”“遠”意為親近，疏遠。京中有善口技者擅長善于恢弘志士志氣發揚光大
⑤動詞活用為名詞。如：“殫其地之出，竭其廬之入”中的“出”“入”意為出產的東西，收入的東西。猛浪若奔奔跑的馬屠懼，投以骨屠戶
⑥意動用法。某些名詞、形容詞帶了賓語，語意含有“以……為……”，“認為……是……
A.名詞的意動，主觀上認為賓語是什么例：父利其然也。利：原為名詞，現做意動動詞，可譯為”認為這樣是有利的“
B.形容詞的意動，主觀上認為賓語具有某種特征、特點。例：不恥下問認為――是恥辱一覽眾山小認為――都是渺小的固以怪之矣認為這樣很怪異
⑦使動用法
A.動詞的使動用法廣故數言欲亡，忿恚尉使――惱怒所以動心忍性，曾益其所不能
B.形容詞的使動用法苦其心志，勞其筋骨無案牘之勞形使――勞累
(三)一詞多義。古漢語絕大多數是一字一詞，因此一詞多義實際上主要是一字多義。所謂”多義“，即既有本義又有引申義，比喻義等。理解一詞多義要了解學習它們在古漢語中的多種意義，并要在具體語境中辨別確定其含義。
初中常見文言實詞集錄
安(1)形容詞，安定的、安逸的然后知生于憂患，死于安樂(2)形容詞，安穩的、穩定的如：風雨不動安如山(3)疑問代詞怎么如：安得廣廈千萬間(4)動詞養衣食所安，弗敢專也，必以分人
把(1)動詞拿、持如：把酒話桑麻把酒臨風(2)形容詞，白色的如：綠楊陰里白沙堤可憐白發生
比(1)動詞挨著對著天涯若比鄰(2)動詞比作如：每自比于管仲、樂毅(3)動詞相比曹操比于袁紹
兵(1)士兵軍隊如：可汗大點兵(2)兵器武器兵革非不尖利也
池(1)名詞，古代護城河如：城非不高也，池非不深也(2)名詞水池墨池記
出(1)動詞，出現、露出如：我以日始出時去人近(2)動詞出去、出來如：不復出焉(3)動詞拿出如：皆出酒食(4)動詞產生如：江山代有才人出
處(chù)(1)名詞地方幾處早鶯爭暖樹(2)名詞時候時間鄉書何處達(3)chǔ動詞處在處江湖之遠
次(1)名詞，層次不可計其層次矣(2)動詞，編次、編排陳勝、吳廣皆次當行(3)動詞，駐扎、停留又間令吳廣之次所旁叢祠中次北固山下
從(1)動詞，跟從，跟隨擇其善者而從之(2)動詞，依從乃詐稱公子扶蘇、項燕(3)形容詞，從前的，以前的來從楚國游(4)形容詞，從容
道(1)動詞說不足為外人道也(2)名詞道路古道西風瘦馬(3)名詞道德伐無道，誅暴秦(4)名詞規則正確的方法以諮諏善道(5)名詞學問即加冠，益幕圣賢之道(6)名詞，道義大道之行也，天下為公
得(1)動詞，得到既出，得其船一狼得骨止，一狼仍從(2)動詞達到(3)動詞，能夠，可以余因得遍觀群書(4)通”德“動詞感激所識窮乏者得我與?
發(1)名詞，頭發可憐白發生(2)動詞出發朝發白帝，暮至江陵(3)動詞發出野芳發而幽香(4)動詞征發、征派發閭左謫戍魚陽
負(1)動詞，背負負者歌于途(2)動詞依靠，依附負勢競上，互相軒邈
感(1)動詞感動帝感其誠(2)動詞傷感滿目蕭然，感極而悲者矣(3)動詞感慨感時花濺淚，恨別鳥驚心臣不勝受恩感激
觀(1)名詞景觀此則岳陽樓之大觀也(2)動詞，觀看，觀賞坐觀垂釣者，徒有羨魚情(3)動詞閱讀家貧無從致書以觀
以上盡是一些例子，復習時，應學會歸類整理。
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