激情似火的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協會開展為期9天，主題為“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。在這支24人的隊伍里面，我們每個人都深刻地認識到我們肩負著重任，因為我們代表的不僅僅是個人，青協，學院，我們還代表著華南師范大學到清遠去開展我們的社會實踐。經過兩個多月緊鑼密鼓的籌備，我們終于迎來了我們的暑期社會實踐。
7月19號，我們一早帶著大包小包在學校西門集合，和教育科學學院的同學經歷4個小時的車程，到達了那一片凈土——大灣，與想象相比，那里，并沒有真的太落后，就像我出生的村落的十年前的樣貌，街道是殘舊不堪，凹凸不平，房子有點老，不超過兩層，不過遠觀學校，感覺還是可以，只是后來發覺課室里面是比較殘舊的木桌，電腦基本都是壞，設備上還是不能如意啊，畢竟是下鄉嘛，是正常的，但是那里有的是一種農村的氣息，人有一種樸素的氣息，為何如此說，因為當地的人知道我們是下鄉的隊伍，買東西有時候有優惠。
我們經費還是有點缺，不過擋不住我們下鄉的熱情，我正要多謝就是因為經費缺少，我們隊伍的人自己動手，豐衣足食，更顯團結，友誼更加珍貴，絕對不比廣外的差，廣外的每次都出去吃，我覺得是沒我們隊伍那么地刻苦，那么地快樂。
下鄉不是去旅游，我們去是肩負使命的，我本身是后勤組，后來因為分配安排，我分到了教學的工作，而且還當上了班主任的工作，正確來說，我們都沒有固定的工作，哪里需要幫忙我們有空都會去幫忙，這才是一支下鄉的隊伍，在20號，我在大灣上第一節課，班會課，于是我19號晚上還是積極地備課，介紹自己啊，選班干啊，介紹課程啊等等，還要加入點幽默，刺激一下課堂，才能使課堂變得活躍，第一節班會我成功了，加入幽默而且加入iq題的課堂，使課堂更加活躍，我所在的3班，老師都喜歡上3班的課，就是因為他們活躍了。這是成功的一課。接著便是我的課電腦基本操作與搜索。由于太突然了，電腦室太多電腦壞掉了，根本用不了，只有一個很差的投影，而且本來要上兩節課的，后來壓縮成一節課，所以第一節上得比較差，講不完內容，而且沒電腦操作的電腦課難以調動學生的興趣，在第二次上課時，我接受了別人意見，把知識壓縮，把基本操作印刷到紙上，而且把機房的鍵盤拆下來，拿到課室上，課堂中間穿插謎語等，改善了課堂氣氛，改得比較成功。
趣味運動會，亞運知識競賽，志愿者服務開展成功，讓同學投入到玩樂和學習的氣氛中，趣味運動會使同學玩得開心，聯系了師生感情，亞運知識競賽，除了使學生學到亞運知識，而且競賽的氛圍激發了他們學習的熱情，志愿者服務，我們到大灣福利院去探望老人家，那里老人很熱情，更顯出那里的老人很孤單，寂寞，我們詢問了老人近況，與老人談談心，學生的活潑給老人帶了歡樂，離開時老人都走出房間，揮手與我們送別，大灣是一個有人情味的地方。至于調研活動，由于我是留守學校的，知道便不太多，不過困難還是有的，因為問卷出得有點問題，導致調研出現問題了，不過后面還是解決了，至于宣傳，我們有展板，有橫幅，在校內校外都有做宣傳，做得比較好!
最后的大會演，學生花了好多時間去準備，練唱歌啊，軍體拳，啦啦操，中國舞啊，很多節目，我們也準備了好幾個晚上，快樂出發啊，廣州之約啊，今天你要嫁給我啊，小品啊，可惜在中午時分，竟然下起大雨了，但是在四點多過后，我們以自愿為原則，想留下會演的同學就留下，不留下的就可以走了，結果，基本沒什么人走，雖然已經沒有領導了，但是我們認真的表演，表演給同學看，給自己看，我們，學生都很努力，這是我們下鄉的成功之處!
當知道我們就要離開，我的學生紅了眼睛，我心痛了，那種不舍，那是我的孩子，雖然相處不長，但是經歷過很多快樂的時光，我們真誠相對，是師生情，也是友誼，作為班主任的我，在最后一天，我根本不想進我的班，我的孩子好幾個都趴在桌子上哭，我不忍心進去，也不知道我能說什么，我選擇了逃避!
28號早上五點，我們起身想靜靜離開，卻發現，樓下的已經有好幾個學生了，他們送出他們給我們的紀念品，紅著眼睛，我們不舍，他們也一樣，到離開時，那里已經十多個學生了。走了，我們離開了那片凈土，回到喧囂的城市，但我的心與他們同在!我愛你們，我的孩子!
當然這次下鄉還有不足之處，除了上面的調研問題，還有一個我認為最基本問題，我從學生口中得到，她們那里初一18個班，但是初二只有15個班，為什么會這樣，是因為學生不讀了啊，我看那里并不是窮到如此，至少初中的學費總能解決吧，而且我的學生，很多都是讀書全級前十名，卻沒有什么讀大學的信念，那就說明，那里有一個根本的問題沒解決，是家長的思想問題啊，家長要求學生回家幫忙干活，而不相信知識改變命運啊!遺憾，真的是遺憾啊，如果下次能再到大灣去，我希望，宣傳一下知識改變命運，改變家長落后的觀念，拯救更多的孩子，讓大灣過上幸福快樂的生活!即使我的能力那么有限，我希望我能帶去一點光明!
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