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Q1：會計學專業研究對象是什么?

本專業主要以各單位經濟業務的資金運動為研究對象。我們主要研究如何將各單位的經濟業務，運用科學合理的方法和程序，進行核算，實行監督，產生一系列財務信息和其他經濟信息。通過向信息使用者提供可靠的會計信息，以滿足其經濟決策和控制經濟活動的需要，提高其經濟效益。

Q2：會計學專業有哪些核心、特色課程?

本專業通過開設現代經濟學、管理學、基礎會計學、財務會計學、成本會計學、管理會計學、財務管理、審計學、高級財務會計、金融學、經濟法、稅法、應用統計、公司戰略與風險管理、會計信息系統分析與設計等核心理論課程，并結合會計專業文獻閱讀、國際比較會計等全英文特色課程，同時配以會計仿真實驗、影子工廠實習、專業實習等實踐環節。

Q3：學習會計學專業的學生需要具備什么特質?

基于工科院校舉辦的會計學專業，學生應成為既會會計管理，又懂生產基本知識，具有一定的人文基礎，掌握會計學的基本理論、基礎知識和專業技能，具有創新意識，以及分析和解決相關實際問題的基本能力。還應具有優良的道德品質和自覺的運用辯證唯物主義分析問題的能力，能適應科技進步和社會發展的需要。同時，具有健康的體魄和健康的心理以及高尚的職業道德情操，包括較強的事業心和責任感，嚴謹的、一絲不茍的工作態度，遵紀守法、誠實守信的意識和勇于奉獻的精神。

Q4：會計學專業學習過程中，有可能遇到的困難是什么?

因為會計學是經濟學、管理學等多學科高度交叉、融合的專業領域，學生需掌握的知識結構非常廣泛，因此，學習任務繁重。為了順利完成學業，建議有志于攻讀會計學專業的學生除了要掌握管理學、經濟學、財務與金融，以及相關法律的基本理論和基本知識，具備會計和財務管理的專門知識和技能外，還需熟悉和掌握國家法律法規、國際經貿規則和商業慣例，掌握并運用數理、外語、計算機等多方面的知識，掌握并能熟練運用常用會計與財務軟件進行會計業務處理、財務報表的編制和分析，能編寫財務分析報告，以及草擬各種會計與財務規章制度等。

Q5：社會上是否有對會計學專業的認識誤區?

在現今社會上不少人總有一個誤區，好像一提會計就是記賬、算賬和報賬，實際上現代會計是由財務會計和管理會計組成的。財務會計是向投資者披露企業資產與經營情況以及現金流量信息以保護投資者的權益，提高產權效率;而管理會計正是通過對企業經營活動的控制，來達到提高企業經濟效益的目的的。隨著知識經濟時代的到來和我國經濟融入國際市場這個大環境，會計人員的職能已有極大的拓展。從單純的記賬、報賬發展到成本控制、資本預算、營運資本管理、風險控制、業績考核與評價、戰略管理、跨國投資決策、跨國營運資本管理等等。隨著會計處理的自動化，會計人員的主要職能集中在報表的分析與預測、會計的控制與決策上來。這樣就要求會計人員有較強的綜合控制和管理能力。

Q6：社會生活中有哪些問題，是需要通過會計學專業的人才來解決的?

會計與人們日常生活息息相關。當人們一旦開始關心其勞動耗費及勞動成果，那么為著管理其物質資料而著手計量、記錄的會計時代就開始了。我國的社會主義經濟建設的經驗也反復證明：會計工作在國民經濟中是必不可少的，哪個企業不重視會計工作，必然在競爭中失利，企業職工的生活必然會受到影響。同時，學習會計學知識，有助于管理個人資源，有助于處理在商務世界里面臨的問題，還有助于擴展人們分析和思考經濟社會中出現的種種現象。

Q7：會計學專業的畢業生主要面向哪些行業就業?

會計學專業培養的學生具備較強市場經濟意識和社會適應能力，具有較為寬廣的經濟學、管理學和會計學理論基礎，具有會計電算化、會計國際化和現代成本控制的綜合應用能力及創新精神，因此，能在工商業、金融業、事業單位及政府部門從事會計、管理以及教學、科研方面工作，具有在企業(尤其涉外)、會計事務所和有關經濟管理部門從事財會實際工作的能力。

Q8：會計學專業有哪些杰出校友?

本專業學生通過在校期間的課內外教育培養，具備了良好的分析和解決會計管理等方面的基本能力，在思想、品格、專業素質和文化修養等方面得到全面發展。培養出的學生社會聲譽好，培養出諸如國家開發投資公司總會計師、上市公司財務總監，以及船舶行業企事業單位的絕大部分財務處長、總會計師，畢業生的專業水平、業務能力、會計電算化和會計國際化特色明顯，尤其是在在船舶行業內有很高的認可度。如現任國家開發投資公司總會計師的張華就是我校會計專業畢業。