信息技術
2014年曲靖市教育系統公開招聘教師考試
專業知識 教法技能 大綱
信息技術（初中教育崗位）
曲靖市教育局
一、考試性質
曲靖市教育系統公開招聘教師考試屬選拔性考試。教育行政部門根據教育事業改革和發展的需要，考查、考核考生從事教師工作的專業知識、教育教學能力，按招考錄用計劃擇優錄用。因此，考試具有較高的信度、效度、區分度和一定的難度。
二、考試形式與試卷結構
考試形式：閉卷，筆試?！皩I知識”滿分100分，考試用時100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時150分鐘。
試題類型：“專業知識”的題型為單項選擇題、填空題、簡答題；“教法技能”的題型為簡答題、教學設計題等。
三、考試內容
專業知識
1．增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。
2．初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
3．學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
4．在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
5．樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
模塊一 信息技術簡介
（1）信息與信息社會。
（2）信息技術應用初步。
（3）信息技術發展趨勢。
（4）信息技術相關的文化、道德和法律問題。
（5）計算機在信息社會中的地位和作用。
（6）計算機的基本結構和軟件簡介?！ ?/P>
模塊二 操作系統簡介
（1）漢字輸入。
（2）操作系統的基本概念及發展。
（3）用戶界面的基本概念和操作。
（4）文件和文件夾（目錄）的組織結構及基本操作。
（5）操作系統的簡單工作原理。
模塊三 文字處理的基本方法
（1）文本的編輯、修改。
（2）版式的設計。
模塊四 用計算機處理數據
（1）電子表格的基本知識。
（2）表格數據的輸入和編輯。
（3）數據的表格處理。
（4）數據圖表的創建。
模塊五 網絡基礎及其應用
（1）網絡的基本概念。
（2）因特網及其提供的信息服務。
（3）因特網上信息的搜索、瀏覽及下載?！?/P>
（4）電子郵件的使用。
（5）網頁制作。
模塊六 用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體介紹。
（2）多媒體作品文字的編輯。
（3）作品中各種媒體資料的使用。
（4）作品的組織和展示。
模塊七 計算機系統的硬件和軟件
（1）數據在計算機中的表示。
（2）計算機硬件及基本工作原理。
（3）計算機的軟件系統。
（4）計算機安全。
（5）計算機使用的道德規范。
（6）計算機的過去、現在和未來。
教法技能（信息技術教學）
1．中小學信息技術課程指導綱要（試行）：課程任務、教學目標、教學內容、教學評價。
2．信息技術課程的教學設計、教學模式、評價方法。
3．信息技術課程課前準備、導課開講、教學對話、提問藝術、教學氛圍、臨時應變和結尾藝術等教學技能的理解與應用。
4．信息技術教學常用的講授演示模式、問題啟發模式、自主學習模式、任務驅動模式、協作學習模式、問題探究模式的主要應用和設計。
四、考試要求
專業知識
1．知識方面的要求：熟悉《中小學信息技術課程指導綱要》所要求的初中教學七個模塊的基本知識和內容，特別是能結合學習對象把大學有關計算機課程（計算機組成原理、程序設計、多媒體技術應用、計算機網絡基礎、Web技術與網頁設計、計算機數據庫應用等）與初中教學要求融會貫通。
2．能力方面的要求：能針對初中教學七個模塊的要求，熟練運用相關軟件，并對應用信息技術表達思想有規劃、設計和實現能力。
3．實踐應用方面的要求：能針對教學需要，對活動任務進行設計、規劃和上機實踐及評價。
教法技能（信息技術教學）
1．課程與教學的規劃能力：能針對不同學生特點，對課程、教學任務及教學活動進行教學設計、媒體應用和評價規劃。
2．教學能力：能根據教學目標要求，開展相應教學活動，設計信息技術教學案例，實施課堂教學和開展上機實踐等活動。
3．評價能力：能根據不同教學模式，設計、實施過程評價和終結評價。
五、題型示例
專業知識
一、單項選擇題
1．在Excel的公式中“&”表示 ( )
A．算術運算符 B．比較運算符 C．邏輯運算符 D．文本運算符
2．客戶/服務器模式的局域網，其網絡硬件主要包括服務器、工作站、網卡和 ( )
A．網絡拓撲結構 B．計算機 C．傳輸介質 D．網絡協議
3．如果一個存儲單元能存放一個字節，則一個64KB的存儲器共有存儲單元數為 （ ）
A．64000 B．65536 C．131072 D．32768
4．當個人計算機以撥號方式接入因特網時，必須使用的設備是 ( )
A．網卡 B．調制解調器(Modem) C．電話機 D．瀏覽器軟件
5．下列關于計算機病毒的敘述中，正確的選項是 ( )
A．計算機病毒只感染．exe或．com文件
B．計算機病毒可以通過讀寫軟件、光盤或Internet網絡進行傳播
C．計算機病毒是通過電力網進行傳播的
D．計算機病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的
二、填空題
1．在Windows中，選中末尾帶有“►”符號的菜單命令，將彈出一個 ，單擊末尾帶有“…”符號的菜單命令，將彈出一個 。
2．在Excel中，默認工作表的名稱為 。
3．用b7b6b5b4b3b2b1b0表示為一字節，其最低位是 ，最高位是 。
4．開放系統互連參考模型包括______層協議，其最底層的是________協議。
5．MIS是指 。
三、簡答題
1．簡述在Word文檔中插入底部居中形式頁碼的操作步驟。
2．設有圖書管理數據庫：
圖書(總編號C(6),分類號C(8),書名C(16),作者C(6),出版單位C(20),單價N(6,2))
讀者(借書證號C(4),單位C(8),姓名C(6),性別C(2),職稱C(6),地址C(20))
借閱(借書證號C(4),總編號C(6),借書日期D(8))
請寫出“檢索書價在15元至25元(含15元和25元)之間的圖書的書名、作者、書價和分類號，結果按分類號升序排序”的SQL語句。
3．寫出下列程序執行的結果。
main( )
{int j;
for(j=4;j>=2;j--)
switch(j)
{case 0: printf("%4s","ABC");
case 1: printf("%4s","DEF");
case 2: printf("%4s","GHI");break
case 3: printf("%4s","JKL");
default: printf("%4s","MNO");
}
printf("\n");
}
4．列出三種常見的網絡拓撲結構？IP地址的構成是什么樣的？
教法技能（信息技術教學）
一、簡述題
1．用具體案例說明初中信息技術教學中的探究式學習（理由、過程和方法）。`
2．研究表明初中學生信息技術水平差異程度顯著，這種差異影響著正常的教學實施和信息技術教學的效率。談根據學情差異有效組織教學活動。
二、設計題
1．設計課題為“演示文稿的的超級鏈接”的教學方案。
要求：
（1）教學對象：初中二年級學生。
（2）教學內容：超級鏈接的定義和作用；在PowerPoint中創建幻燈片內部鏈接和外部鏈接的方法。
（3）方案中應包括教學內容分析、學生情況分析、教學目標、教學重難點、教學策略、教學過程、教學評價等。
參考書目：
1．《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，中華人民共和國教育部制訂。
2．義務教育初級中學信息技術教材。
3．高等師范院校信息技術專業（專科）相關教材。
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