易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線(xiàn)了！
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 學(xué)科：中學(xué)生物 | |
| 共答題1 | 你認(rèn)為生物課程資源可以從哪些方面開(kāi)發(fā)？ |
| 共答題2 | 課堂教學(xué)中可通過(guò)哪些途徑創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景？ |
| 共答題3 | 你在教學(xué)實(shí)踐中，是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的？ |
| 共答題4 | 你在課堂教學(xué)中是怎樣培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的？ |
| 共答題5 | 請(qǐng)舉例說(shuō)明你是怎樣把信息技術(shù)與生物課程整合？ |
| 共答題6 | 如何引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)？ |
| 共答題7 | 生物繪圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的技能之一，說(shuō)說(shuō)生物繪圖時(shí)的注意事項(xiàng)。 |
| 共答題8 | 生物教學(xué)活動(dòng)中，可采取哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)？ |
| 共答題9 | 生物教學(xué)中，可采取哪些方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？ |
| 共答題10 | 生物課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)技能性目標(biāo)要求分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次中使用的行為動(dòng)詞有哪些？ |
| 共答題11 | 生物課堂教學(xué)中，應(yīng)如何組織學(xué)生開(kāi)展問(wèn)題討論？ |
| 共答題12 | 生物實(shí)驗(yàn)課組織好教學(xué)是非常重要的環(huán)節(jié)，你認(rèn)為如何才能有效的組織實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。 |
| 共答題13 | 生物新課程倡導(dǎo)的教學(xué)理念，有哪些方面？ |
| 共答題14 | 生物學(xué)科是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，在教學(xué)中你是如何重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的？ |
| 共答題15 | 試卷有較寬的覆蓋面，確保試卷的質(zhì)量，避免隨意性和盲目性。要編制出一份生物期末考卷，如何編定“命題雙向細(xì)目表”？ |
| 共答題16 | 談?wù)剬?shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的影響。 |
| 共答題17 | 探究教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有哪些？介紹一個(gè)教學(xué)案例。 |
| 共答題18 | 顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的重要儀器，學(xué)生使用中常出現(xiàn)的故障有哪些？你有解決這些故障的小竅門(mén)嗎？ |
| 共答題19 | 教學(xué)實(shí)踐中你是否有過(guò)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)或自制的教具？如果有簡(jiǎn)單介紹。 |
| 共答題20 | 實(shí)踐中你的復(fù)習(xí)課教學(xué)與新授課教學(xué)的策略有哪些不同？ |
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