一、性質考試
招聘小學體育教師的考試屬選拔性考試。編寫大綱的目的主要為招聘合格的小學體育教師服務，為學生備考、教師命題提供科學的依據。本大綱既可作為招聘特崗教師的指導性用書，也可作為各類學校招聘小學合格的體育教師的指導用書。
二、考試范圍
主要分為兩大部分。
第一部分為體育教育專業的主干基礎理論知識。
第二部分為體育教育專業的專業技術(七大運動項目)及技能的教學應用。
三、考試內容
I．體育教育專業的基礎理論知識
(一)學校體育學
1．了解古代斯巴達與雅典學校體育的特點；“新體育”學說產生的背景和內容。了解我國近代學校體育的發展過程和特點。了解軍國民體育思想的特征及其歷史意義，自然主義體育思想的特征；前蘇聯社會主義體育思想的特征及其對我國學校體育的影響；體質教育思想的內容。
2．了解社區體育概念、學校體育與社區體育的關系。了解競技運動教材化的概念，學校體育與競技運動的關系；競技運動教材化的原則。重點了解應試教育對學校體育的影響；終身體育思想給學校體育的改革和發展帶來的影響。了解大眾傳播的概念；大眾傳播對學校體育發展的影響；學校體育與媒介教育。
8．掌握體育教學方法的概念、分類和結構，體育教學方法的發展趨勢。重點掌握小學常用體育教學方法及其基本要求；理解合理選擇體育教學方法的依據和意義；能夠正確合理使用各種教學方法并運用于實踐之中。掌握體育教學設計的概念，組成和一般程序；重點掌握體育課堂教學設計、體育教學的實施與體育教學評價的內容、方法和發展趨勢。
9．理解課余體育的概念，課余體育的地位與特點；課余體育的功能與價值；課余體育的組織形式。掌握課余體育鍛煉的特點、原則、內容與計劃。了解學校體育管理的主要內容(體育課管理、體育教學管理、課余體育管理)。了解學校體育法規(《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學生體質健康標準》)。
10．理解體育教師的地位與勞動特點；重點掌握體育教師必須具備的基本條件和基本職責。掌握體育教師教育培養的發展趨勢。
(二)運動解剖學
1．掌握運動解剖學的概念及穴位術語。
2．了解細胞的形態、結構；掌握組織的構成分布及功能。
3。了解骨的形態分類及分布；重點掌握關節的基本結構、輔助結構和運動形式；了解全身肌肉的分布、分層概況；熟練掌握體育動作的解剖分析。
4．掌握內臟器官的形態、位置及結構特點。
5．掌握心血管系統的組成；心傳導系統的組成與功能。
6．了解神經系統的區分及各部的組成；掌握反射、反射弧的概念及各部組成。
7．掌握視器、位聽器、皮膚、本體感受器的位置、分布及形態機能及結構特點。
8．了解垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎口腺和胸腺的位置
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