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方法一 聯系上下文
在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義常常是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，這時必須將詞語或句子放至整個文段中，聯系上下文的內容來進行分析。
【例題】中國消費信貸市場的現狀，使得對中國銀行業投入巨資的西方銀行在信用卡業務上仍是投資，沒有盈利。不過，外資銀行對中國信用卡市場并沒有失掉信心。雖然中國的消費者沒有透支消費的習慣，而這個“硬幣”的另一面是中國居民的個人負債率很低，中國內地的個人消費信用市場才剛剛開始發展，這對外資銀行是極具吸引力的。
這段文字中的“硬幣”指代的是( )。
A.中國銀行業 B.中國消費信貸市場
C.中國消費者的消費習慣 D.中國居民的經濟狀況
解析：題干要求找出“硬幣”一詞指代的內容，需聯系上下文進行判斷。根據“硬幣”所在的句子可知，“硬幣”的一面是“中國的消費者沒有透支消費的習慣”，另一面是“中國居民的個人負債率很低”。再往前看，具有兩面性的是“中國消費信貸市場”，一面是對中國銀行業投入巨資的西方銀行在信用卡業務上還未盈利，另一面是外資銀行對中國信用卡市場并未失去信心。正是“中國的消費者沒有透支消費的習慣”，所以外資銀行的信用卡業務暫未盈利，也因“中國居民的個人負債率很低”，所以外資銀行信心未失。綜上，可知“硬幣”指的是“中國消費信貸市場”，即B項為正確答案。
方法二 劃分層次
這里的層次包含兩個方面：一是句子結構，二是句間關系。劃分句子結構有助于對句子的理解，同時也往往是理解重要詞語的關鍵。一般而言，劃分句子結構只要抓住主謂賓即可。有些題目不需要仔細劃分句子層次，只需理清各分句間的關系，就可以迅速得出答案。
【例題1】 無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統中一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。
“基本功訓練的憑借”是( )。
A.收入語文教材中的各類作品 B.那些保持原來意義、獨立存在的作品
C.整個教材系統中的一個有機組成部分 D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
解析：題干是一個復句，抓住句子的謂語，句子的層次為：“……不再是……而是……是……”。三個謂語動詞為并列關系。也就是說，作為最后一個“是”的賓語，“基本功訓練的憑借”與“不再是”、“而是”的賓語是并列關系，而非主賓關系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”賓語的B、C、D三項。答案為A。
【例題2】 農村文化是一套處境化的生產和生活經驗體系，它由該社會的生產和生活條件所決定，無論如何“先進的”文化從外面輸入到這樣的社會也是脫離實際的。
對這段話中“處境化”含義的理解，以下最準確的是( )。
A.與農村各地生產、生活經驗相適應的 B.適應農村實際發展變化的
C.與當地農村社會實際相聯系、相融合的 D.與先進文化發展相適應的
解析：要理解“處境化”需聯系上下文。分析可知，第二分句是對第一分句的進一步解釋說明。由此可知，“處境化”指的是“由該社會的生產和生活條件所決定”。四個選項中，A項與之最相符。
方法三 分析修辭手法
在詞句理解型題目中，有些詞語或句子會運用修辭手法。在這種情況下，結合修辭手法的特點更容易理解詞句的含義。
【例題1】華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當我們做對了，沒有人會記得;當我們做錯了，沒有人會忘記。
氣象研究所的墻上寫這句話的目的是( )。
A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷
B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯
C.勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利
D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性
解析：題干中那句話采用了對比手法，強調的是后半句“當我們做錯了，沒有人會忘記”，意在告誡、督促員工在氣象預報工作上要認真負責，避免出現任何差錯。故本題答案為B。
【例題2】人口的激增，讓地球的糧食供應面臨嚴峻的考驗，有科學家預計，到2050年，需要增加70%的耕地，人類才能養活自己。但地球上根本沒有這么多可增加的耕地。于是，科學家轉向海洋求助：在遠離海岸的開闊海域中養魚，可以給人類提供足夠的營養。我們可以大膽地預計，人類食物的藍色革命即將拉開序幕。
根據這段文字，“人類食物的藍色革命”是指( )。
A.對海洋產品進行深度加工，提高其利用率
B.海水養殖業將逐漸取代傳統農業的主導地位
C.加大深海養殖的力度，彌補近海養殖的不足
D.海洋魚類資源將在人類食物結構中占較大比重
解析：聯系上下文可知，“人類食物的藍色革命”是指：在遠離海岸的開闊海域中養魚，可以給人類提供足夠的營養。把握兩個要點，一是“魚”，二是“給人類提供足夠的營養”，四個選項中包含了這兩點的只有D。另外，本題中的“藍色革命”明顯是使用了修辭手法，其中，“藍色”是借代，由它最易聯想到海洋;“革命”是一種比喻的說法，指的變化很大。綜合這兩點可知，D項為正確答案。
方法四 注意特殊標點
有些標點本身具有一定的提示作用，能夠幫助我們在文段中找到詞語或句子的準確含義。尤其當文段中出現冒號和破折號這兩種特殊符號時，我們要注意分析它們所起的作用。一般而言，冒號、破折號在句中多起注釋作用，其后的內容是解釋說明的內容。
【例題】 我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。
這段話的“基本要求”指的是( )。
A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動
B.詞典編纂者應該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規范工作要為廣大人民群眾服務
D.語言文字的規范工作應由廣大人民群眾來決定
解析：通讀文段可知，冒號后面的內容是對“基本要求”的具體解釋。冒號后面的內容重點說明的是語言文字的規范工作一定要走群眾路線，C項表述與此一致，為正確答案。
方法五 理解代詞適用就近原則
理解代詞的指代義尤其要注意聯系上下文，注意運用就近原則。代詞的出現，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代詞的指代對象一般在上文。故理解代詞指代義時，一般從上句開始尋找，并依循由近及遠的規律，遵從就近選擇的原則。
【例題】 由于人為活動的破壞和自然因素的制約，多年得不到回補，水土流失日益嚴重。目前還沒有找到合適的循環方法，土地的將來很值得人們持續的關注。改變農業長久以來形成的勞作習慣并非一日可成，況且主要的是要改變農業的生產模式，這需要生產力的提高，顯然不可能一蹴而就。
文中的“這”指代的是( )。
A.人們的持續關注 B.改變農業長久以來形成的勞作習慣
C.改變農業的生產模式 D.找到適合的循環辦法
解析：此題答案為C。就近找答案。與“這”最近的是“改變農業的生產模式”，C項與此相符，即為正確答案。
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