①故鄉舊宅書房后面，是一方小小院落。自然地生長著一片茂密的竹林，枝條細長柔軟，無論有風無風，都會發出沙沙之聲。坐擁書城中，不時似聞細雨敲窗，蘇東坡有詩云：“風吹古木晴天雨”(非蘇東坡的詩句，乃白居易的詩句也。 “海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓銷暑否?比君茅舍較清涼。”《江樓夕望招客》)我倒覺得是“風吹細竹睛天雨”呢。如遇真正的下雨天，那更是淅淅瀝瀝，琮琮琤琤，天然的樂曲，使人心情寧靜，俗慮頓消。
② 父親和我都是愛雨的人，因名書齋為“聽雨軒”。我從后山撿來許多松樹的內皮，揀取波磔(zhé)雅致的，拼成“聽雨軒”三字，懸于門上，倒也古意盎然。父親看得高興，就隨口吟《示兒詩》絕句一首：
聽風聽雨一春遲，拋卻南華學賦詩。
燈下為兒歌一曲，隔窗猶有竹相知。
③ 父親不是詩人，他的詩都是乘興而作，自嘲為“打油”。我吟唔再三，內心于感激中帶著一份凄惻。因為我深深體味到父親晚年寂寞的心境，父女相依中，乃不由引竹為知音。那時父親的肺病已日漸沉重，避日寇于窮鄉，藥物缺乏。千辛萬苦托友人自上海帶回的退熱藥丸，總是遠水難救近火。因此，他每天下午四五點以后，潮熱漸漸上升，精神頓覺萎靡。只有在每天清晨，才扶杖到書房念《金剛經》讀《莊子》。我隨侍在側，看他臉頰一天天消瘦，語聲一天天低微，內心的憂急和酸楚，難以名狀。卻又不得不忍淚裝歡，陪他談今論古。這是我們父女心靈最接近的時日，我焉能不愛惜每分每刻的寶貴光陰?
④下午扶著父親在套房榻床上休息后，我回到書房看硯臺余墨猶濃，檀香爐里余煙繚繞，一室寂靜中，只聽到窗外細竹沙沙作聲。我踽踽地漫步到竹林中，低低念著父親的詩，真要問一聲竹子，是否相知。
⑤還記得有一天，忽見老長工阿榮伯雙手捧著一炷香在竹林中恭立膜拜，口中喃喃祝告。我問他為什么，他說是為我父親祈禱紫竹觀世音菩薩，他愿意借自己二十年壽命給我父親，求菩薩保佑他健康長壽。我聽了萬分感動，也愿借無論多長的壽命給父親。阿榮伯說：“只要心誠，觀音菩薩一定會聽我們的祈禱的。”從那以后，阿榮伯和我，每天一人一炷香，在竹林中虔誠祈禱，無論風雨，從不間斷。
⑥父親精神較好的日子，也愛扶著拐杖在花園散散步，指點我什么花叫什么名稱，應當如何照顧培養。可是后來休力日衰，散步都沒力氣了，就躺在榻床上，命我去廚房為他熬藥。他知我膽小，在晚上總盡量提高嗓子，為我吟古人詩句，讓我一邊聽詩聲，一邊走那一條黑黑的長廊，不至害怕。可是，漸漸地，他的聲音沙啞了，連說話的微弱聲音都聽不清了。
⑦ 戰亂中的生離死別，是人間最悲痛的事。父親逝世后，我只身負笈上海，大學畢業后，回到故鄉，老屋書房一角，已為日機炸毀。竹林也成一片廢墟。對此滿目瘡痍。整理凌亂書籍殘卷時，意外地發現用松皮拼成的“聽雨軒”三字，跌落在墻角。父親做的那首詩，頓時涌上心頭。不禁又跑到后院，徘徊良久。又忽然發現地面上到處冒出綠綠的筍尖，原來竹子雖被摧毀，而生機不滅，深埋土中的根莖，又長出新筍來。我大喜過望，立刻請來工人幫忙將瓦礫殘枝等運走，讓竹筍得以暢快地成長，不久的將來，這里又可蔚成一片竹林了。
⑧若是父親健在，阿榮伯健在，對此一片新生竹林，將會多么高興、多么安慰?父親一定又將隨興濡墨，賦一首《示兒詩》以遣興了。我冥想著，低聲問竹，在那幾年的漫煙烽火中，是否一直和父親的英靈相伴，做他的知音……
⑨沒有等得及竹子成林，我又匆匆告別了故土。而至今，那一片遙遠的竹林，是否無恙否?是否茁壯?問竹聲中，我心澎湃。
[注釋]：①波磔：漢字書法的撇捺。②南華：《南華經》的簡稱。《南華經》即《莊子》
1.本文首段，作者寫到自己“風吹細竹晴天雨”的感覺，并將雨打竹聲比作“天然的樂曲”。從全文看，這樣寫有何作用?(6分)
答：①表現了作者愛竹、愛雨的感情(或者答“表現作者愛竹、愛雨，父女相守時是歡愉”);②通過看竹聽雨，以雨打竹聲引發對父親的思念之情(或者答“為下文寫對父親的思念之情作鋪墊”);③襯托作者成長歷程中因感時傷懷而不寧靜的心情(或者答”襯托作者傷感的心情”)。
2.本文第③段中，作者為什么說自己“內心于感激中帶著一份凄惻”?(4分)
答：一方面，這段時光是父女最接近的時日，作者因父恩而感激的是在父女相依為命中，父親通過《示兒詩》給予自己的關愛;另一方面，作者又因父親病重和戰亂不息感到酸楚(或者答“父親在戰亂中病情卻在日益加重”)，所以作者說“內心于感激中帶著一份凄惻”。
3.“竹”是本文的線索，從全文看，作者對竹先后懷有怎樣的感情?文中多次寫到“問竹”，這樣寫有何妙處?(6分)
答：第一問：①父女相守對竹的喜愛之情;②父親病重求竹保佑之情;③戰亂后回鄉看到竹林成為廢墟的悲傷之情和看到新筍茁長而出的大喜過望之情。
第二問：①反復點題，深化主旨;②清晰地體現文章的線索③強化了思鄉和思念亡父的感情。
4.文中“我”與“父親”都以竹為知音，請聯系全文，概括寫出本文主旨。(6分)
答：作者通過對家鄉竹林的懷念，回憶與父親相守，以竹為知音的日子，表達了對父親的懷念和對家鄉的深深的依戀。
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