一、“給定資料4”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔憂。請結合“給定資料3－4”，試對這里的“人口詛咒”做一全面解釋。
【解題思路】
閱讀題干，審清題意
根據題干根據給定資料3—4，對“人口詛咒”做一全面解釋，說明此題屬于歸納概括題型。題目要求全面準確，所以對這一現象的解釋，成因，解決措施都應該加以說明，并強調答案邏輯性要強，答題結構為：“是什么—為什么—怎么辦”。
閱讀材料，提煉要點
材料三，列舉一家知名企業“盛昌”由盛轉衰，并指出企業現在面臨著極大困境：用工成本很高，加薪是找死，不加薪是等死。通過這一個例，引出了當前我國制造業的現狀和困境，繼而分析：我國曾是“世界工廠”，這些制造企業靠的僅是低技術含量和勞動密集型產業鏈，但隨著勞動力優勢的逐漸喪失，一度曾把為世界品牌代工視為驕傲的工廠，現在不得不面臨疲于維持的狀態，甚至破產。最后得出結論：靠廉價勞動力優勢支撐起來的國家經濟發展，如同竭澤而漁。材料同時列舉A市制造業探索轉型升級的例子，人口紅利逐漸消失，為了企業自身的發展，指出了解決制造業困局的方法：實現產業結構轉型升級；提升自主創新能力，逐漸塑造起自己的品牌。由材料三可以找到“人口詛咒”問題出現的原因：由于我國現在勞動力短缺，僅靠低技術含量和勞動密集型產業鏈在國際競爭中失去了競爭優勢；影響：繼續靠廉價勞動力優勢支撐起來的國家經濟發展難以維持，甚至破產，繼續依靠廉價勞動力發展經濟將竭澤而漁。
材料四，主要講了某大學陳博士提出的“資源詛咒”、“石油詛咒”，從側面對題干中“人口詛咒”的定義進行說明，材料還指出：勞動力短缺會促使我們認識到人力資本投資的重要性和技術創新的重要性。
綜合材料三和材料四，可提出的解決“人口詛咒”的對策主要是：對企業來說，應加大對企業員工的培養，注重技術創新，形成自己的品牌；對整個行業還說，制造業應實現企業的轉型升級；對企業職工來說，應增強自身技術水平。
加工要點，組織答案
按照“人口詛咒”的定義——問題分析及影響——對策的思路組織答案。
【參考答案】
“人口詛咒”是指我國制造業過分依賴廉價勞動力優勢，久而久之失去了創新能力，在人口紅利枯竭時陷入發展困境。
我國一度是“世界工廠”，制造業僅是低技術含量和勞動密集型產業鏈。當下勞動力短缺，制造業成本上升，“人口紅利”優勢逐漸喪失。靠廉價勞動力優勢已使企業難以發展，繼續依靠廉價勞動力發展經濟將竭澤而漁。
對此，企業應加大人力資本投資，增強員工技術能力，推進技術創新，實現企業轉型升級，塑造自己的品牌。
二、“給定資料6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業技術教育”。請結合“給定資料6”，談談德國職業技術教育的成功對中國職業技術教育的啟發。
閱讀題干，審清題意
通過審題可知，題干要求結合“給定資料6”，談談德國職業技術教育的成功對中國職業技術教育的啟發，這為作答提供了兩個重要信息：一是作答范圍主要是“給定資料6”；二是作答內容為“分析德國職業技術教育的成功對中國職業技術教育的啟發”。
閱讀材料，提煉要點
既然作答范圍主要是“給定資料6”，那就需要了解“給定資料6”講的是什么，從中可以提煉哪些要點。
通讀“給定資料6”可知，“給定資料6”講的是德國的職業教育情況。在資料中，與作答內容相關的要點包括：德國政府重視科研及人才，生產以人為主導，經職業技術培訓后的技術工人待遇很高；職業培訓的費用主要由政府和企業承擔；企業提供實習場所，給學生發生活費；德國《職業教育法》對參與職業教育的企業資格、設備等都有所規定；企業會享受到國家的經費補貼；無力或不愿培訓時，由職業培訓中心幫助承擔“校外培養”任務；在德國職業教育體系中，政府和工業界都扮演著非常重要的角色；各司其職，目的只有一個：培養技術型人才，保持德國競爭力；搭建合理的法律框架，認可培訓崗位并對培訓、創新以及相關研究提供必要的資金支持；為職業教育設定課程，為教職人員提供資金支持等；監管商會活動；監管企業、證書發放；不斷創新、更新職業培訓崗位，提名專家參與規則制定，并提供一定的培訓補貼；監管企業，包括核實企業培訓資質、監管企業培訓等重要環節；為企業培訓提供咨詢，調解企業與學徒產生的糾紛。
加工要點，組織答案
分析以上提煉出來的要點，職業教育在德國成功是因為政府和工業界的共同作用，包括政府(聯邦政府+地方政府)商會和企業三大方面。由此，我們可以從這三個方面去分析啟示。
【參考答案】
德國職業技術教育的成功對中國職業技術教育的啟發主要是：政府和工業界要在職業教育體系中扮演重要角色，各司其職，以培養技術型人才，增強我國競爭力為目的。
一、政府層面：中央政府要搭建合理的法律框架，認可培訓崗位并對培訓、創新以及相關研究提供必要的資金支持，提高技術工人待遇；地方政府要為職業教育設定課程，為教職人員提供資金支持等，監管商會活動。
二、企業層面：提供實習場所，發給學生一定的生活費用，不斷創新、更新職業培訓崗位，提名專家參與規則制定，并提供一定的培訓補貼；加大與職業培訓中心的合作。
三、商會層面：由工商聯合會和手工業協會等負責監管企業，發放證書，為企業培訓提供咨詢，調解企業與學徒間產生的糾紛。
三、假設你是某企業的一名工會干部，在學習了“給定資料7”后，請你寫一份倡議書，號召職工愛崗敬業、積極創新。
【解題思路】
閱讀題干，審清題意
本題要求以某企業工會干部的名義，寫一份號召職工愛崗敬業、積極創新的倡議書。作答時注意題目的作答要求，即定位準確，語言生動并且有號召力，這與題干中所給出的內容是相符合的。這里的定位是指倡議書的對象是某企業的職工，所以倡議書的語言不能太官方、太生硬，要吸引人，要生動。不過既然是倡議書，所以一定要注意有號召性，號召職工愛崗敬業、積極創新。此外，還要注意字數的要求是不超過500字，不要在字數上面丟分。
閱讀材料，提取要點
從題干中我們得知答案的要點集中在給定材料7中，所以我們重點梳理材料7的有關內容。材料7的第一段主要是講述一個案例，浙江Z公司的組長老梁，在工作實踐中發揮工人的自主創新作用，為企業節省了生產成本。而且，從老梁身上我們能看出來新時代工人的價值觀的變化，他們不再把自己當成生產工具，二是一個充滿創造性的個體，在價值觀的帶動下，充分發揮自己的主觀能動性，實現了新時期工人的新定位。
材料7的第二段就是講寶鋼集團的“藍領創新”，工人在生產一線中，進行發明創造，為企業創造巨大的經濟利潤。并且，工人之間能夠發揮傳、幫、帶的精神，將“藍領創新”能夠得以推廣。而且，企業也能夠給工人提供創新的平臺，建立激勵體系，激發工作創新的積極性和潛能，最好的詮釋了現代企業制度下，企業如何依靠職工得到更好的發展。
加工要點，組織答案
將上述要點進行整合，突出重點，按照“闡明倡議事由——寫明倡議事項——呼吁號召”的形式組織答案，注意用語要有號召性，語言生動準確。
【參考答案】
致全廠工人的一封倡議書
全廠的工友，
創新是一個國家發展的不竭動力，也是一個企業立于不敗之地的重要因素。近年來，在大家的共同努力下，我廠取得了快速發展，但創新力不足日益成為我們工作的瓶頸。為了我廠的可持續發展，為了給大家提供更好的發展空間，在此號召全廠工友，要愛崗敬業，充分發揮自主創新的積極性，以取得企業發展和個人價值實現的雙贏。
愛崗敬業、自主創新需要工友轉變價值觀，將自主創新作為自己的職業目標，實現對自我的重新定位。愛崗敬業、自主創新需要工友不斷在崗位中學習，在一線中解決各種疑難雜癥，不斷開拓創新，為企業創造效益。愛崗敬業、自主創新需要工友帶頭發揮傳、幫、帶的作用，發揮團體的跨崗位、跨區域、跨專業的協同機制。愛崗敬業、自主創新需要全廠上下尊重工友的主體地位和首創精神。為此，我們會不斷完善體制，將創新融入到我們的企業文化之中。
企業是創新的主體，職工是創新的靈魂，崗位是創新的源泉。廣大工友要愛崗敬業，不斷發揮自主創新的潛能；企業領導會切實完善工友自主創新機制，尊重大家的首創精神，實現人盡其才，才盡其用。讓我們攜起手來，為迎接企業發展新篇章而共同努力！
XX工會
X年X月X日
四、“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要——抬頭仰望星空。”這句話引發了你什么思考？請結合給定資料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。
【寫作思路】
通讀給定資料可知，資料講的主要是工人與制造業問題，圍繞工人與制造業問題談到了工人的過去與現狀、中國制造業危機與轉型升級、美國重新重視制造業、日本產業“空洞化”、德國制造業成功經驗、德國職業教育情況、工人技術創新、我國加強職業培訓幾個方面。題干要求根據對“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要－－抬頭仰望星空”這句話的思考，寫一篇議論文。因此，寫作時要先找到原文，再聯系上下文以及整篇材料，確定文章立意。根據給定材料和題目要求，文章立意應為“創造條件，讓工人實現自身價值”，題目可設置為“以人為本
讓工人實現中國夢”。
例文是按照典型的“提出問題——分析問題——解決問題”的思路來寫的。
第一段介紹背景：我國正處于工業化的重要階段，工人是僅次于農民的第二大主體。
第二段提出問題：進入新時代以后，工人的生存狀況卻不容樂觀：勞動技能低下，薪酬微薄……
第三段分析原因：中國城鄉二元對立；中國制造業處于全球產業鏈低端；中國職業教育落后；社會保障嚴重滯后；功利主義盛行。
第四段提出對策：一、改革不合理的戶籍制度；二、推進產業轉型升級；三、加強職業技術教育；四、完善社會保障制度；五、加強輿論引導；六、激勵工人提升自身價值。
最后一段總結提升，照應標題和開頭，發出呼吁號召，進一步升華論點。
【參考例文】
以人為本 讓工人實現中國夢
習近平說過，中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。對于工人來說，他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要－－抬頭仰望星空。當前，我國正處于工業化的重要階段。要想高質量地實現工業化，必須依靠高素質工人。在我國，工人是僅次于農民的第二主體。只有讓工人過上小康生活，才能實現全面建成小康社會的目標；只有讓工人實現中國夢，中華民族偉大復興的中國夢才能實現。
改革開放三十多年來，加工制造業為我國的迅速崛起做出了巨大貢獻。我國甚至被譽為“世界工廠”。在這段時期，無數農民涌入城市，進入工廠。正是依靠低廉的勞動力，才有了中國制造業的輝煌。可以說，沒有工人的辛勤勞作，就沒有中國的經濟奇跡。然而，進入新時代以后，工人的生存狀況卻不容樂觀：勞動技能低下，薪酬微薄，工作環境惡劣，工作內容單調枯燥，工作壓力大、時間長，沒有上升空間，在社會上受歧視，無法融入城市……更可悲的是，他們無法像父輩一樣，回到農村。這些問題的存在，不僅會阻礙我國產業轉型升級，而是會破壞社會穩定。
出現以上狀況，原因是多方面的。長期以來，中國城鄉二元對立，戶籍制度改革遲緩，自由遷徙受到極大限制。中國制造業處于全球產業鏈低端，無法為工人提供好的崗位；中國職業教育落后，教育質量差，無力培養高級技工，職校學歷得不到社會認可，工人素質普遍低下。社會保障嚴重滯后，很多工人都享受不到社會福利，尤其是私企的農民工。功利主義盛行，存在歧視底層勞動者的現象。
要想解決以上問題，應當堅持以人為本的發展思路，采取以下措施：一、改革不合理的戶籍制度，讓勞動力自由流動，使農民工有機會在城市立足。二、大力推進產業轉型升級，為工人創造更好的工作環境和工作機會。三、加強職業技術教育。政府要與學校、企業合作，加大資金扶持力度，提升教育質量，認可職校學歷，全面提升工人勞動技能。四、完善社會保障制度，實現基本社會保障全覆蓋，嚴懲不執行社會保障制度的企業。五、加強輿論引導，改變不健康的社會風氣，形成尊重勞動、尊重底層勞動者的社會風氣。六、激勵工人在生產過程中加強技術創新，不斷提升自身價值。
古人云：不患寡而患不均，不患貧而患不安。以人為本，讓工人實現中國夢，既是保障社會公正的重要方面，也是構建社會主義和諧社會的客觀需要，更是實現中華民族偉大復興的關鍵。相信隨著戶籍制度改革、產業轉型升級、加強職業技術教育等的逐步推進，工人的中國夢一定會很快實現！
版權所有:易賢網
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試