xx年度教師工作總結范文
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務, 學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規范作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長,就難有學生的自主發展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構:
課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發,更重視開發我自身的資源。
(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價,發揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆,養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。
三.遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面:
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
大學生村官xx年度工作總結
xx年5月21日我開始擔任宿市宿城區陳集鎮旗桿村黨支部副書記，成為了一名大學生村官，現將這一段時間的思想及工作情況總結如下：
一、加強理論學習，融入環境，扎根基層
1、加強理論學習，提高自身素質。工作以來，堅持認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀、“十八大”精神，十八屆三中全會精神以及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質。同時利用閑暇時間加強學習，不斷提高自身素質，注重學習黨在農村的各項方針政策，以便他們需要時提供法律幫助。樹立牢固的群眾觀念，密切聯系群眾，自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務。
2、深入農戶，融入農村環境。從7月入村以來，除了向支村兩委和各村組小組長學習外，我利用空余時間重點走訪老黨員、老干部、低保戶和五保戶，同他們談心交流，根據他們不同需要，提供力所能及的幫助。同時深入到田間地頭，通過多種方式和廣大農戶接觸，使他們熟悉我，也讓我可以更快、更好的融入到這個大家庭中。五個多月的基層生活工作經歷，讓我深深愛上旗桿村這片土地，也堅定了我繼續扎根基層的信念。
二、注重實踐創新，履行職責，服務基層
工作中我嚴格要求自己，認真負責，勇于實踐，大膽開拓，以日常工作為中心，協助我村兩委班子做好各項工作，保質保量地完成了區鎮村安排的各項工作：
1、真誠奉獻，服務為民。工作以來，全心全意為人民服務的根本宗旨，一直牢記心頭，作為工作的出發點和立足點。
2、積極參加村黨委會及村民代表會，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄以及各種資料，主動和黨員、村民代表溝通，真正了解村情民意，給村兩委班子提出合理化建議。
3、做好新型農村合作醫療工作。為了讓村民都能夠了解這項政策，享受這項政策，我通過舉例等方式向他們講解這項政策的好處實處，說服他們加入新農合，享受新農合。同時協助村干部辦理村民的養老保險、登記低保、五保對象，主動做好助手，建立檔案，保質保量完成任務。
4、做好遠程教育學用工作。利用遠程教育平臺，帶領村里的黨員、干部等學習新的農用知識，以便他們為村民提供更多、更新的農用知識、為村民的農業發展提供更好的指導;為村民的創業發展提供一個很好地載體。
5、做好關愛留守兒童工作。結合自己的專業，我一直關注我們村的留守兒童和“空巢老人”的問題。在11月底陳集鎮大學生村官和計生服務中心共同舉辦了“愛相隨”之留守兒童與父母親共度“親子時光”活動。本次活動取得較為圓滿的結果，宿遷電視臺、宿遷日報和宿遷人口網也都報道。
6、開展“愛相隨”之繽紛課堂系列活動，豐富村官生活實踐活動，走出“村”，走進老百姓的心中。
三、實現經濟發展，立足實際，創業富民。
工作以來，我一直把“帶頭富、帶領富，實現農業發展、農民增收”作為工作的根本點。
1、我們旗桿村共有3個木材加工廠，分別為旗西的王明、王超，以及旗東的王九言。他們的木材廠共解決村里十幾個人的就業問題，目前還是屬于小型家庭式經營模式。通過走訪、調研，針對所存在的問題，提出了整改方案和意見。我們旗桿村也有一戶養豬大戶，旗東的王加洋，共養了100頭豬。這是已經存在的創業項目。
2、積極為村里需要和想要工作的村民解決就業問題。與宿遷市永盛光伏科技有限公司宿豫分公司形成長期的合作關系，向他們輸送勞動力，解決村民想要就業沒有門路的。
3、通過幾個月的實地走訪、調查、研究，目前已經有了一個創業項目。創業項目為——服裝帶加工。因為我父母一直做服裝加工，從小耳濡目染，對這一行業有了一定的了解，同時，村里一些婦女在家要照顧老人和孩子，在家帶加工既能滿足他們的要求，又能在家就業，一舉兩得。目前還在籌劃階段，準備明年上半年將開始正常運轉。
在以后的工作中，我將以高昂的熱情、務實的行動，積極投身群眾路線教育實踐活動，為建設社會主義新農村和實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的青春和力量!
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