在事業(yè)單位行測(cè)考試中，可能性推理是考查的重點(diǎn)，考生想要做題快準(zhǔn)狠，就要掌握一些技巧。其中，看懂可能性推理加強(qiáng)削弱的問法，就是掌握答題的法寶，今天就與小編一起來學(xué)習(xí)下吧。
第一，明確可能性推理加強(qiáng)削弱常見問法分類。
1、削弱或加強(qiáng)結(jié)論、觀點(diǎn)類。如：下面如果哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑/加強(qiáng)上述結(jié)論?
2、削弱或加強(qiáng)論證類。如：以下最能質(zhì)疑上述論證的是?最能支持上述論證的是?
第二，分類應(yīng)對(duì)，找準(zhǔn)突破口，明確問法內(nèi)涵，明了答案特征。
1、加強(qiáng)或削弱結(jié)論類，優(yōu)先考慮與結(jié)論一致或相悖的選項(xiàng)。
接下來我們看下例題，幫助大家更容易理解：
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，最近幾年來，M大學(xué)師生從校圖書館外借出的書籍?dāng)?shù)量逐年遞減，不過由此還不能得出M大學(xué)圖書館藏書的利用率在逐漸遞減的結(jié)論。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論?
A. 圖書館藏書的利用率其實(shí)很難統(tǒng)計(jì)
B. 雖然M大學(xué)圖書館的圖書外借量在逐年遞減，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，刷卡進(jìn)入圖書館的師生人數(shù)卻在逐年遞減
C. 不僅圖書的外借量，而且M大學(xué)舉辦的講座數(shù)量也在逐年下降
D. 最近幾年，M大學(xué)的師生通過互聯(lián)網(wǎng)借閱校圖書館的電子書數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)
正確答案：B
解析：(1) 分析問法：加強(qiáng)推論;題干推論：不能得出藏書利用率遞減的結(jié)論;加強(qiáng)：找出藏書利用率沒有遞減的選項(xiàng)。
(2) 分析選項(xiàng)：A.利用率難以統(tǒng)計(jì)：訴諸無知，無法說明利用率的變化;B.刷卡進(jìn)入圖書館的人多：直接來看書，提高了利用率，事實(shí)論據(jù)來加強(qiáng);C.講座數(shù)量下降：講座與結(jié)論的藏書無關(guān).D.電子書利用率高：偷換概念，結(jié)論指的是藏書，無關(guān)。
(3) 鎖定選項(xiàng)：加強(qiáng)結(jié)論，說明圖書館藏書利用率沒有遞減的是B選項(xiàng)。
2、削弱或加強(qiáng)論證類，優(yōu)先考慮切斷或加強(qiáng)論據(jù)與結(jié)論的聯(lián)系的選項(xiàng)。
例題：全球最大的旅游網(wǎng)站Trip Advisor近日公布的“全球女性出游調(diào)研報(bào)告”顯示，43%的中國(guó)女性受訪者獨(dú)自出游，略高于41%的全球平均水平。在全球近10000名女性受訪者當(dāng)中，有很大一部分女性表示，獨(dú)自出游給自己帶來很多變化，不僅可以領(lǐng)略不同地區(qū)的不同文化(36%)，還可以使自己更加自信(43%)、更加獨(dú)立(56%)。與此同時(shí)，45%的中國(guó)女性還認(rèn)為，獨(dú)自出行使她們構(gòu)建了新的人生觀，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于15%的全球平均水平。因此，中國(guó)女性較國(guó)外的女性更獨(dú)立。
以下最能質(zhì)疑上述論證的是：
A.網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不具有公信力的
B.美國(guó)女性在很多方面比中國(guó)女性更獨(dú)立
C.中國(guó)的女性婚后還保留著自己的姓氏
D.獨(dú)自出游只是衡量獨(dú)立性的一個(gè)方面
正確答案：D
解析：
(1) 問法分析：削弱論證
論據(jù)：中國(guó)女性獨(dú)自出游比外國(guó)多
結(jié)論：中國(guó)女性較國(guó)外的女性更獨(dú)立
論證：獨(dú)自出游就是女性獨(dú)立
(2) 選項(xiàng)分析
A：網(wǎng)站沒有公信力：對(duì)論據(jù)提出質(zhì)疑，削弱力度不強(qiáng)，與論證沒有發(fā)生直接關(guān)系
B：美國(guó)女性比中國(guó)女性獨(dú)立：個(gè)別反例，無法代表整體，削弱力度不強(qiáng)，另外題干沒有提及美國(guó)女性，比較與論證無關(guān)
C：婚后保留姓氏：與題干無關(guān)
D：獨(dú)自出游只是衡量獨(dú)立性的一個(gè)方面：說明獨(dú)自出游不能代表所有獨(dú)立性
(3) 鎖定選項(xiàng)：說明兩者不等同，沒有代表性，所以答案選擇D。
第三，歸納總結(jié)，通過問法判斷考查側(cè)重點(diǎn)，題干分析找出論據(jù)、結(jié)論與論證，選項(xiàng)分析注意區(qū)別無關(guān)項(xiàng)(論據(jù)結(jié)論不涉及的內(nèi)容)。
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