事業(yè)單位考試中可能性推理的題目很大程度上會考察事物間的因果關(guān)系，特別是當(dāng)題干中出現(xiàn)了對于一個結(jié)果所究其的原因有多個并且是對立時，考生往往會忽略掉一種削弱的論證方法，這種方法往往會考察這個結(jié)果的間接原因，如“甲：運動能使人變瘦。乙：你說的不對，節(jié)食能讓人變瘦”，此時想要削弱乙的觀點，除了想到“節(jié)食不能讓人變瘦”以外，我們可以從甲的觀點下文章，即“運動會促使人們不食欲低下，從而節(jié)食”，以此來找到“變瘦”這個結(jié)果的間接原因，這樣在乙的觀點的前提下支持了甲的觀點，反而削弱了乙。
下面介紹幾種常見的間接因果的論證模型：
方式一：題干論述——甲：A是B的原因;
乙：我不認同，C才是B的原因
削弱方式：A導(dǎo)致了C。(這樣就說明了A是B的間接原因)
方式二：題干論述——A是C的原因，所以B就不是C的原因
削弱方式：B導(dǎo)致了A。(這樣說明了B還是會影響C)
【例題精講一】母親：這學(xué)期冬冬的體重明顯下降，我看這是因為他的學(xué)習(xí)負擔(dān)太重了
父親：冬冬體重下降和學(xué)習(xí)負擔(dān)沒有關(guān)系。醫(yī)生說冬冬營養(yǎng)不良，我看這才是冬冬體重下降的原因
以下哪項如果是真的，最能對父親的意見提出質(zhì)疑?
A.學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，會引起消化紊亂，妨礙對營養(yǎng)的正常吸收
B.隔壁松松和冬冬一個班，但松松是個小胖墩，正在減肥
C.由于學(xué)校的重視和努力，這學(xué)期冬冬和同學(xué)們的學(xué)習(xí)負擔(dān)比上學(xué)期有所減輕
D.現(xiàn)在學(xué)生的普遍問題是過于肥胖，而不是體重過輕
【解析】A。A項可以質(zhì)疑營養(yǎng)不良是體重下降的原因，它說明不是營養(yǎng)不良，而是由于學(xué)習(xí)負擔(dān)重引起的營養(yǎng)吸收問題，使學(xué)習(xí)負擔(dān)成為了體重下降的間接原因，質(zhì)疑了父親的觀點，因此答案選A。
【例題精講二】盡管在大多數(shù)看來，地震并非人力所能影響或控制，但是最新的一項研究成果卻顯示，人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致地震頻發(fā)的原因。對此，有反對者指出，地震是由氣候變化引起的，氣候變化可能會引起地球板塊運動，從而刺激地震的發(fā)生。但研究人員也強調(diào)，雖然板塊運動可能會導(dǎo)致地震出現(xiàn)，但這是一個非常漫長的過程，而非突發(fā)性的事件。
以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點
A.之前科學(xué)界公認，地震引發(fā)的地殼運動會對氣候的變化帶來影響
B.研究結(jié)果顯示，人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致氣候變化的原因
C.印度洋季風(fēng)使得印度洋板塊活動加速大約20%，每年多移動約1厘米的距離
D.目前全球氣候變暖是否會導(dǎo)致更大規(guī)模地震的發(fā)生，還未得到相關(guān)證據(jù)證實
【解析】B。大多數(shù)的觀點是排放溫室氣體是地震的原因，反對者的觀點是氣候變化導(dǎo)致了地震，B項說明排放導(dǎo)致氣候變化，進而導(dǎo)致地震，找到了地震的間接原因，削弱了反對者的觀點。A項是訴諸權(quán)威，C項通過舉例來加強反對者的觀點，D項是訴諸無知，故正確答案選B。
【例題精講三】1988年北美的干旱可能是由于太平洋赤道附近溫度狀況的大面積范圍的改變而引起的。因此，這場干旱不能證明長期而言全球發(fā)生氣候變暖趨勢的假說，該假說聲稱這次全球氣候變暖是由像二氧化碳這樣的大氣污染物造成的。
下面哪個如果正確，構(gòu)成對以上結(jié)論的最好批評()
A.我們所有記錄的1988年以前發(fā)生的干旱都比太平洋發(fā)生的溫度改變要早。
B.在過去的100年里，美國并沒有出現(xiàn)氣候變暖的趨勢。
C.從排放污染物到它所引起的全球氣候變暖之間的時間很長。
D.全球轉(zhuǎn)暖的趨勢會增加太平洋氣溫形勢轉(zhuǎn)變的頻率及嚴重性。
【解析】D。題干提出，1988年北美干旱原因可能是太平洋溫度的變化，而不是由于全球氣候變暖的原因。但是選項D指出，全球氣候變暖會使太平洋氣溫發(fā)生變化。這就說明，1988年北美干旱的間接原因原因就是全球氣候變暖，起到了間接削弱的作用。
綜上所述，當(dāng)題干產(chǎn)生多原因?qū)Ρ鹊那闆r下，我們就需要聯(lián)系論據(jù)與結(jié)論中不同的原因進行削弱，這樣的方法會有一定針對性而又容易被考生們忽視和誤解，希望大家能夠引起注意。最后祝廣大考生成功圓夢!
版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
公眾號
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試