一、 做好日常的會計核算工作，加強會計憑證的審核和檢查，保證基礎會計數據的準確記錄和會計資料的真實完整。我主要分管核算中心本級和食堂。核算中心本級的帳務比較簡單，所以我今年工作的重心放在了食堂的財務上。***食堂每年的營業收入*百萬，算是一個比較”大”的”小企業”單位了，它的憑證多，憑證類別也多，有正規發票，也有單位自制憑證有小攤小販手寫的收條，也有非正式的收據，它不象行政事業單位那樣正規，有些帳務必須靈活處理。我本著“節約為本，帳目清楚”的原則，對食堂的一些原始憑證采取審核金額審核原始人簽字、審核其合理合規性、審核領導簽字的方法，既節約了采購成本，又方便了客戶，也保證了會計資料的真實完整性。在錄入的記帳方面，我基本上是在電腦上登記一遍，自己再核一遍，再交審核人員進行審核，保證了會計記錄的準確性。
二、 強化財務管理，注重財務分析。對此我主要是從兩個方面著手。
1、 加強往來款項的清理，杜絕帳實不符的現象。在處理帳務的過程中，我發現往來帳存在帳實不符的現象，會計報表沒有人閱讀。在本年*份我對食堂的往來帳進行了一番清理，并為食堂的報帳員建立了往來帳登記簿。后來發現報帳員對此仍然不夠重視，往來帳簿的登記也不及時，我又及時與食堂領導進行溝通，請他幫助督查。食堂的楊主任非常重視，親自查看往來報表，發現有些帳實不符的個例已經有很長時間了，有幾筆是供應商已經結帳至今沒有銷帳的。食堂主任非常著急，他已快到退休年齡，擔心這些不實的帳掛在帳上以后說不清楚。就吩咐***和***一起與我核對，并一再催促我說：“這些帳早就結了，你寫個說明，我簽字，把它銷掉。以后有問題我負責。”**月份，我處理完了這部分往來帳項，主任感到很滿意。到此，應收帳由***與我核對，應付款由***與我核對，她們都很關心每個月的報表，并及時與我溝通，也形成了看報表的習慣，對我每個月報表出具的準確性起到了很好的促進堅督作用。
2、 添加財務報表，豐富報表數據。食堂由a**部和b**部兩部分組成，因此需要進行分部門核算。以前的會計報表僅利潤表分部門核算，資產負債表并沒有分部門核算。本年*月，我一邊學習《小企業會計制度一邊對食堂的會計報表進行添加，新增了“a**部資產負債表”，〈a**部利潤表〉、〈b**部資產負債表〉、〈b**部利潤表〉四個報表，與原來的〈資產負債總表〉、〈利潤總表〉一起，形成了一整套完整的食堂分部門報表體系，使兩個分部的財務狀況更加清晰明了。 *、 撰寫財務分析報告，為改進食堂工作提供合理化建議。食堂菜價居高不下，一直為群眾所詬病，到底原因在哪里？*月份，根據中心領導的要求，我以食堂菜價為切入點，對a**食堂的財務狀況進行了一番調查分析，用了兩個星期的時間，掌握了大量的一手資料，為食堂菜價止漲的合理性進行了辯護，同時又從成本、人員構成、上菜方式、制度等方面提出了降低成本、降低菜價的可行性分析。不過，由于體制原因以及局里狠剎吃喝風的關系，食堂利潤持續走低，要想降低菜價還是滿困難的，這樣也造成了惡性循環，近兩年食堂的虧損面越來越大，如何改善管理，吸引食客應該是食堂的當務之急。
會計核算工作總結（2）：
一、統一思想，深化理論學習
在學校動員的基礎上，紀委監審支部及時召開了黨員干部大會，對黨員干部提出了明確的要求；同時，我們還充分利用談心活動等形式，將思想發動與統一認識始終貫穿于整個實踐活動之中，增強了黨員干部參與學習實踐科學發展觀活動的自覺性和主動性。為了深化學習實踐活動效果，我們采取了集中學習、大家討論與個人自覺撰寫心得體會相結合的辦法，確保了學習實踐活動“人員、時間、內容和效果”的四落實。
二、深入調查研究，認真撰寫調研報告
紀委監審支部六位處級干部，根據各自分管的工作，在擬定了調研報告的題目的基礎上，為了撰寫好調研報告，深入到有關部門和教學單位，充分征求和聽取意見和建議，找出了影響和制約紀檢監察工作科學發展的問題和差距，基本摸清了紀檢監察工作的基本狀況，進一步擬定了解決問題的方法和對策，為運用科學發展觀指導紀檢監察工作，提供了明確的思路和有益的參考，寫出了高質量的調研報告。
三、嚴格對照檢查，收入自我剖析
在分析檢查階段，主要有以下幾個方面的做法：
第一，我們提出了五查工作法：一查觀念是否新，二查工作思路是否優化，三查落實措施是否得力，四查運行機制是否科學，五查工作實效是否突出。
第二，認真撰寫領導班子分析報告。紀委監審支部以切實找準思想和工作上存在的突出問題為指導思想，深入分析問題的根源，提出了今后整改的具體措施，最后形成了領導班子分析檢查報告。
第三，認真召開領導班子民主生活會。要求每個黨員干部結合自己的工作實際，在理論學習、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面，深入查找不足，做到“查找問題準，分析根源清，思想認識深，整改措施實”。
四、制定整改措施，堅持邊整邊改
針對干部師生反映和自我剖析出的問題，我們堅持邊改邊整，邊查邊改，邊整邊改，即知即改，始終把整改貫穿于學習實踐活動的始終。一是對干部師生比較關注的焦點問題加大監督力度，如招投標、畢業生資格審查、招生就業、人事干部招聘等方面；二是建立完善體制機制，認真清理現行的規章制度，做好廢、改、立工作，修訂了《信陽師范學院目標管理考核辦法》、《信陽師范學院招投標工作管理實施細則》、《信陽師范學院建設工程全過程跟蹤審計辦法》、《信陽師范學院審計質量控制方法》、《信陽師范學院審計調查實施辦法》、《信陽師范學院民主評議行風工作整改實施方案》等近10個方面的規章制度。
五、注重建立長效機制，鞏固和提高整改成果
通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，我們感到收獲豐富、成效明顯，表現在：一理論水平有了明顯提高，二黨性修養明顯升華，三組織紀律觀念明顯增強，四工作作風明顯轉變，五職能作用得到有效發揮。
但是，學習實踐活動是一項長期任務，我們必須按照科學發展觀的要求，著力完善有利于科學發展的長效機制，主要從以下幾個方面著手：一是繼續把學習實踐科學發展觀活動引向深入，樹立終身學習的理念，進一步推動工作取得新成效；二是堅持已形成的各項制度，狠抓落實，以期收到更好的效果；三是進一步樹立以人為本的思想，堅持服務基層、服務教學科研、服務師生員工，切實改進作風。四是根據出現的 新情況、新問題、新矛盾，按照科學發展觀的精神，積極探索解決新情況、新問題、新矛盾的途徑與方法，以鞏固和提高整改成果，不斷擴大整改結果。
六、存在的問題和今后的打算
學習實踐科學發展觀活動雖然取得了明顯的成效，但學習實踐科學發展觀活動是一項長期任務，不可能一蹴而就，我們的工作還存在不足和問題：一是學習調研的深度不夠，少數黨員干部的政治敏銳性和鑒別力有待進一步提高；二是還有一些問題沒有完全解決；三是紀檢監察干部隊伍建設有待進一步加強。今后，我們要進一步鞏固、提高、擴大學習實踐活動的成果，建立長效機制；繼續加強制度建設，全面推進紀檢監察工作的規范化、制度化、法制化、經常化的進程；進一步抓好中長期整改工作，想方設法協調各方面關系，促進有關問題得到完善解決，使紀檢監察工作讓學校滿意、領導滿意、師生員工滿意!
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