第一階段—貫徹“人人講誠信”精神的集中學習階段。首先，在思想認識上始終與集團、公司保持高度的一致，認真學習集團公司下達的有關決議和精神，深刻領會xxx集團開展“人人講誠信”主題教育活動是為了深入貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系的客觀必然要求，是實現可持續發展的必然選擇，是強化電力企業管理、提升電力企業執行力的內在需要，是堅持以人為本、提高員工隊伍素質、促進公司發展再上新臺階的重要舉措。xxx由副主任xxx牽頭，組織以生技熱工、生技電氣兩個專業的全體人員利用周五的集中學習時間，分別在11月9日、11月16日、11月23日下午進行三次關于誠信建設的學習，學習內容包括：《xxx集團關于加強誠信建設的意見》、《xxx發電公司關于加強誠信建設的實施方案》、《xxx發電公司關于開展“人人講誠信”主題演講比賽的通知》等，在學習之后xxx同志們積極地展開了討論，并交流學習體會，取得了良好的內部學習效果。
第二階段—發揮主觀能動性、主動出擊提高學習認識階段。首先，xxx積極相應公司號召參與 “人人講誠信”的演講比賽。xxx上下十分重視，由熱工專業主任工程師xxx、電氣專業主任工程師xxx為評委，利用業余時間進行了xxx嚴格的內部選拔，最終確定由熱工專業xx、xx，電氣專業xx代表xxx參加公司比賽。經過各部門激烈的角逐，xxx最終取得了一、二、三等獎各一名的好成績。賽后，選派xx代表公司參加了xx集團在濟南舉行的舉辦的“人人講誠信”總決賽，并由其為公司取得了集團公司三等獎的佳績。第二，針對工作中不誠信的現象，查找自身的問題，做出表率，xxx副主任呂學科提出xxx誠信建設的方針，即：要做誠信xx的“八種人”。一是加強思想道德修養，做一個誠實守信的人；二是注重業務學習提高，提高工作業績，做一個德才兼備的人；三是堅持求真務實，求“三實”戒“三表”，做一個干事創業的人；四是懲治和預防腐敗，做一個廉潔高效的人；五是遵章守紀，做一個紀律嚴明的人；六是忠誠上級，愛護下屬，尊重同事，做一個與大家和諧創業的人；七是堅持艱苦奮斗、力戒奢侈，做一個勤儉節約的人；八是不斷提高學習力，強化部門執行力，培植創新力，做與時俱進對xxx事業有貢獻的人。對于這“八種人”的觀點，xxx上下一致表示認可，并決心付諸于行動，在“人人講誠信”的活動中為全廠做出表率。
第三階段—全面總結提高階段。xxx在制定實施方案時，強調有堅強的執行力。而“人人講誠信”所要解決的一個很重要的問題，就是執行力的問題，因此，副總工程師兼xxx主任xx同志提出，要從幾個方面來加以貫徹落實。
一是xxx各專業、各班組要利用集中學習時間安排“人人講誠信”主題教育學習。將誠信建設與正在開展的年終機組檢修任務、工作現場安全文明生產活動結合起來，將“人人講誠信”活動納入部門、企業文化發展規劃。
二是xxx要爭取建立自己的干部、員工誠信檔案。將誠信教育列入領導干部教育培訓內容，引導各級領導干部帶頭講誠信、守誠信、促誠信、踐誠信。
三是把誠信教育作為xxx隊伍建設和日常工作學習、培訓的重要內容之一，切實加強對各級領導干部的廉潔教育和制度監督。
四是在基層維護、檢修崗位弘揚誠信理念，樹立誠信檢修為本、愛崗敬業為重的觀念，全面落實xx集團“十個提倡、十個反對”的精神。
五是要在各專業、各班組中開展誠信宣傳教育活動，引導廣大職工形成重信譽、守信用、講信義的良好道德風尚，爭做誠信xx人。
六是部門領導干部要帶頭改進作風，廉潔從業，身體力行，率先垂范，服務基層。
七是以黨員為重點對象，展現新時期黨員的先進性，著力開展誠信教育，讓“誠實做人，誠信做事”成為年輕職工的信條和習慣。
八是以XX年xx集團被評為“全國誠信企業”為契機，積極組織學習其他兄弟單位誠信事跡活動。
九是制定行之有效的長效機制，在xxx內部開辟“人人講誠信”主題教育專欄，宣傳部門先進典型，營造企業良好的氛圍。
通過這三個階段的學習認識，xxx全體干部職工一致認為自己在思想覺悟有了不同程度的提高，工作作風著實有了很大的轉變，對愛崗敬業和誠實守信也有了進一步的理解和認識。現在，年輕的xxx對實現xx發電公司XX年全年的安全生產指標鼓足了干勁;對實現xx發電公司的輝煌充滿著信心和力量！
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