在人際交往的過程中，個人儀容通常會備受交際另一方所關注。所謂為儀容，是指一個人的外觀與外貌。通俗地說，一個人的儀容是指個人形體的基本外觀，重點是人的容貌頭發、面部、手臂、腿部、化妝等。
對于教師來說,儀容禮儀的首要要求是儀容美，具體而言，可以從下面三個方面進行理解∶
第一，儀容自然美。有的教師儀容先天條件好，天生麗質，在與人交往時，其儀容相貌令人賞心悅目、感覺愉快。這樣美是先天的，不可變的。
第二，儀容修飾美。教師可以依照規范與個人條件，對儀容進行必要的修飾，揚長避短，設計、塑造出美好的個人形象，在人際交往中盡量令自己顯得有備而來，自尊自愛。這一點是后天的，教師可以利用儀容修飾彌補先天所帶來的部分缺憾。．
第三，儀容內在美。教師可以通過努力學習，不斷提高個人的文化、藝術素養和思想、道德水準，培養出自己高雅的氣質與美麗的心靈，使自己秀外慧中、表里如一。與修飾美一樣，可以通過后天學習來彌補。
教師的儀容美應該是三方面相統一，不能忽略任何一方面，特別是后兩方面，在教育教學中往往能給教師帶來意想不到教學效果。在這三者之間，儀容的內在美是最高的境界，儀容的自然美是人們的心愿，而儀容的修飾美則是儀容禮儀所關注的重點。
第一節儀容規范
教師的個人衛生反映著教師的精神面貌，直接影響著他在學生心目中的形象。教師應有良好的衛生習慣，如經常洗臉、修剪指甲、理發、換衣等，上課前也應梳理頭發、整理衣服。另外，教師應有一套合理的生活習慣，要妥善安排自己的工作、學習、娛樂、休息和其他活動。這樣做既可以保證自己有旺盛的精力，促進身體的健康，又可以給學生樹立一個良好的榜樣。
一、教師的面容
儀容，在很大程度上指的就是人的面容。修飾面容，首先要做到清潔，即要勤于洗臉，使之干凈清爽，無汗漬、無油污、無淚痕、無其他任何不潔之物。修飾面容的要求，具體到各個不同的部位，還有一些不盡相同之處。
面容，在此指的是人們面部所顯示出的綜合性表情。它既可對眼神、笑容發揮輔助作用，也可以自成一體，表現自己的獨特含義。通過面容所顯示的表情具有兩重性特征∶其一，變化迅速，很少凝固不變。其二，彼此配合，時常合作。根據一般規律，通過面容所顯示的表情，既有面部各部分局部顯示的，又有它們彼此合作、綜合顯示的。
對一般教師的人際交際，面容衛生都是不可以缺少的，何況是對待面試、試講這樣的重要場合。因此，面試人員一定首要從自己的干凈、整潔的面容人手，給評委和學生留下良好的第一印象。
(一)眼部
(二)嘴部
嘴是教師表達語言的工具，是教師一生教學之中運用最多的地方。教師的嘴部與眼睛眉毛一樣，表達著復雜的思想感情，如嘴巴大開表示驚訝恐懼；咬緊嘴唇表示自省或自嘲；含住嘴唇表示努力或堅持；撅起嘴巴表示生氣或不滿；嘴角一撇表示鄙夷或輕視；嘴巴努向某方表示慫勇或支持；拉著嘴角又分上拉和下拉，上拉表示傾聽，下拉則表示不滿或固執。教師通過這些嘴部動作配合面部表情，以便組織教學。
教師的嘴部一定保持牙齒潔白、口腔無異味。要做好這一點，一是要每天定時刷三次牙，以去除異物、異味。二是要注意忌食煙、酒、蔥、蒜、韭菜、腐乳等氣味刺鼻的東西，免得讓學生或同事掩鼻受罪。
在正規場合，教師要自覺地克制異響。按常規，人體之內發出的所有聲音，例如，咳嗽、打哈欠、噴嚏、吐痰、清嗓、吸鼻、打嗝、放屁的聲響，都是不雅之聲，統稱為異響。在交際場合應當禁止出現。需要指的是，禁止異響，重在自律，而不必強求于人。若本人不慎弄出了異響，則最好當場及時承認，并向身邊之人說聲抱歉。
唇間長有胡須，是男子的生理特點，但是在交際場合中，因蓄須造成不雅，也是十分失禮的。因此，男教師若無特殊宗教信仰和民族習慣，最好不要蓄須，并應經常及時地剃去胡須。對于參加面試的人員在這方面尤其需要注意，男的不要蓄須，否則極不雅觀。女的也要注意自己是否由于內分泌失調而長出類似胡須的汗毛，并及時治療或修飾，予以清除。
(三)耳鼻
細節決定成敗，相對身體動作來說，耳和鼻內的異物雖然比較隱蔽，非常不起眼，但每一名教師同樣都不該予以忽略。
對于耳，首先是要保清潔衛生。在洗澡、洗頭、洗臉時，不要忘記清洗一下耳朵。必要之時，還需清除耳孔之中不潔的分泌物。其次，學習利用耳朵表達自己的情感。耳朵雖然不能像四肢一樣有過大的動作變化，但同樣也可顯示不同的思想感情，如側耳表示關注，聳耳多表示吃驚，捂耳多表示拒絕，摸耳多表示親密。在教學中，教師可以利用側耳表示對學生的回答是否表示關注。
對于鼻，首先是要保持鼻腔清潔，不要讓異物堵塞鼻孔。但一定要注意，對耳、鼻進行保潔的具體操作不能當眾進行。尤其不能隨處吸鼻子、擤鼻涕，也不要在人前人后隨時挖鼻孔或掏耳朵。對鼻子上的“黑鼻頭”，要及時清除。教師要注意勤檢查，不要以為事小，而忽略、不留心。其次，教師要注意觀察學生的表隋，及時發現學生的心理變化以及學生對所授課程的興趣。如縮鼻表示拒絕或厭棄，可以考慮改變教學方法；若是皺鼻表示好奇或吃驚，說明學生的興趣正濃，效果很好。
(四)面部
教師的職業特點決定了教師要多注意面部的保養，養成多洗臉的良好習慣。不僅早上起床之后、晚上就寢之前要洗臉，午休之后、勞動之后、外出碰上刮風下雨之后也要洗臉。堅持以正確的方法勤洗臉，不僅可以促使面部皮膚進行良好的血液循環和新陳代謝，使人精神煥發，充滿朝氣，而且能夠有效地清除滯留于面部的灰塵(粉筆灰)、污垢、汗漬、淚痕，使人顯得清清爽爽。不可像貓咪洗臉一樣，三下五除二就完事了，脖根、耳朵卻依舊“原封未動”。那些地方一樣會為他人所注意，是“冷落”不得的。臉上生了皰疹、癤子，要立即去看醫生，并遵照醫囑進行治療。不要聽之任之，或是亂擠、亂摳，弄得臉上傷痕累累，十分難看。
總之，對于教師的面容，一定要保持清潔，也就是說要在日常生活中注意健康，防止疾病，善待和愛護自己的儀容，使之盡可能地整整齊齊、清爽干凈。可以隨身備帶口香糖以便隨時清新口氣。不要噴過濃的香水，因為有不少人對香味過敏，如果他們聞到太刺鼻的香味就會避而遠之，在課堂上又會影響學生聽課的效果。
二、教師的頭發
教師的頭發的基本要求是干凈整潔、發型適宜。通常要求教師不能散發、蓬亂不堪，不能使自己的頭型奇形怪狀、男女不分。
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