學習目標
1．識記概念、技能、操作技能和心智技能；
2．理解操作技能和心智技能的基本特征；
3．掌握操作技能和心智技能的形成階段；
4．熟悉操作技能的培訓要求；
5．了解加里培林、安德森的心智動作階段理論；
6．運用有效教學方法培養(yǎng)學生的心智技能；
7．運用有效教學方法培養(yǎng)學生操作技能。
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